教师启发学生活动
教学过程【导入新课】同刮风下雨一样，地震是一种自然
现象，这种自然现象与地球内部运动有关。

地震
时，地面上下颠，左右晃，颠簸震撼，“如行舟于
江河大海之中”今天我们就共同来了解一下有关
地震和地震波的基本概念。

【讲授新课】
【板书】
一、震源，震中和震源深度
震源：地球内部发生地震的部位
震中：地面上正对震源的地方
震中分类：微观震中
宏观震中
【讲解】
平常所说的震中一般是指微观震中，是由地震仪
器记录到的震相确定的。

宏观真震中是地震破坏
最严重的中心。

因地壳结构的不均匀性，断裂错
动情况的差异性等原因，微观震中和宏观震中一
般是不一致的，但相去不远，一般相差10千米内。

【板书】
震源深度：从地面到震源的距离
震源深度分类：浅源地震
中源地震
深源地震
【讲述】
类别震源深震例
同学们共同阅读课本震源、震中
和震源深度，之后共同来学习
课题有关地震和地震波的基本概念课时 1 时间
教学内容震源，震中距和震源深度，纵波和横波，震中距，地震三要素，震级、烈度和等震线
教学目标
通过对地震基本知识的了解，让学生掌握有关地震的一些基本概念，并且让学生学到一些基本的地震常识。

德育目标了解灾难，学会在灾难中迅速逃生，急中生智教学重点震源，震中和震源深度
教学难点横波和纵波
板书设计一、震源，震中和震源深度
震源：地球内部发生地震的部位
震中：地面上正对震源的地方
震中分类：微观震中
宏观震中
二、纵波和横波
纵波：方向：与波的传播方向一致
传播地点：在地球内部传播
过程：在传播过程中，物质发生体积胀缩变化，传播速度较快。

横波：方向：震动方向与波传播的方向垂直
过程：物质发生剪切变形，体积不变
传播地点：只能通过固体传播，不能通过液体或气体传播，传播速度较慢。

三、震中距
类别地面现象
地方震100千米以内
近震100~1000千米
远震1000千米以外
四、地震三要素
地震发生的时间
地点
震级
五、震级、烈度和等震线
1、震级：地震本身能量的大小
2、烈度
3、震级与烈度的关系
4、等震线
教观察初中学生对于地震灾害的默写只是的理解和接受程度，决定自己的讲
学
课方向是偏于对现象的解释还是对本质的理解。

反
思
记本节课讲授的有关地震的概念
作
业
注意多用图片讲解，多举例子，让学生更清晰理解地震灾害。