是测量_空__桶__的重_力__的。设四个图中读数分别是 F1、F2、F3、F4。由 四个图中___a_、__b__两个图读数可以求出塑料块受到的浮力；被排开 液体的重力为F__3_－__F_4__；如果关系式_F_1_－F2＝__F_3__－__F_4_成立，就
可以得到著名的阿基米德原理。
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－2 所示，下列说法正确的是( B )
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第1章 |综合过关检测
A．铅笔在甲杯液体中受到的浮力较大 B．乙杯液体的密度较大 C．铅笔在乙杯液体中受到的浮力较大 D．甲杯液体的密度较大
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第1章 |综合过关检测 针对第14题训练 潜 水 艇 的 上 浮 和 下 沉 是 靠 改 变 _自__身__重__力___ 来 实 现 的。它在水面以下下潜的过程中受到的浮力___不__变_____， 受到水的压强__增__大____。(后两空填“不变”“增大”或 “减小”)
科学·新课针对第5题训练
1．一杯溶质质量分数为 8%的食盐水，蒸发掉 100 g 水后，
溶质质量分数增大一倍，则原溶液中溶质的质量为( D )
A．6.4 g
B．4 g
C．8 g
D．16 g
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第1章 |章内阶段过关二
2．(多选)100 g 质量分数为 10%的氯化钠溶液，若使 其变为 20%的溶液，可采取的措施为( BD)
度最大
D．木棍在 C 液体中受到的浮力最大，B 液体密
度最大
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第1章 |章内阶段过关一 针对第24题训练 将同一物体放在液体中的三种情况如图 1－SJ1－2 所示，比较它受到的浮力的大小，其中最小的是( A )
A．图甲 B．图乙 C．图丙 D．无法比较
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第1章章内阶段过关二
阶段 |综合测试一(月考)
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阶段 |综合测试一(月考)
2．小莉家中有一金属块，不知是什么金属。恰逢学校举办科 技周，于是她进行了如下实验：先用细线吊着金属块挂在弹簧测力 计上，弹簧测力计的示数如图 1－SZ－3 甲所示；然后把金属块浸 没在水中，弹簧测力计的示数如图乙所示。则：
科学
八年级上册
新课标（ZJ）
第1章章内阶段过关一 第1章章内阶段过关二 第1章综合过关检测 阶段综合测试一(月考) 第2章综合过关检测 阶段综合测试二(期中) 第3章综合过关检测 阶段综合测试三(月考) 第4章章内阶段过关一 第4章章内阶段过关二 第4章章内阶段过关三 第4章综合过关检测 阶段综合测试四(期末)
B．A 点表示 t℃时 a、b 两种物质的溶解度相等
C．a、b 两物质都微溶于水 D．a 中混有少量 b 时不能用结晶法进行分离
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第1章 |章内阶段过关二 2．如图 1－SJ2－2 所示是 a、b、c 三种物质的溶解
度随温度变化的曲线，a 与 c 的溶解度随温度变化的曲线
相交于 P 点。据图回答：
D．体积相等的实心木球和铁球，投入足够多的水银中，静止后 两球受到的浮力相等
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第1章 |章内阶段过关一 针对第15题训练 密度均匀的木块悬浮于液体中，若将它截成大小不等的 两块，仍放进液体中，则( D ) A．大小两块都上浮 B．大的一块下沉，小的一块上浮 C．小的一块下沉，大的一块上浮 D．大小两块仍处于悬浮状态
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第1章 |章内阶段过关一
针对第13题训练 关于浮力，下列说法正确的是( C )
A．体积相等的实心木球和铁球，投入足够多的水中，静止后木 球受到的浮力较大
B．质量相等的实心木球和铁球，投入足够多的水中，静止后铁 球受到的浮力较大
C．质量相等的实心木球和铁球，投入足够多的水银中，静止后 两球受到的浮力相等
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阶段 |综合测试一(月考)
(1)这块金属块所受的重力是___4_.7____N。
(2)小莉同学根据测得的数据，通过计算，初步判定这是金属铁。
她是根据____密__度____来判定的。
(3)利用弹簧测力计的示数，除了能求(1)中金属块的重力外， 你还能求出有关金属块的哪些量？(至少算出两个，并写出计算过
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第1章 |章内阶段过关二
针对第16题训练 1．分别指出下列各种溶液里的溶质和溶剂。
白糖 食盐 汽 高锰酸钾 水 溶液 水 溶液
溶 白糖 质 溶水 剂
食盐
二氧 化碳
高锰酸钾
水水
水
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第1章 |章内阶段过关二
2．按要求各写一个例子。 (1)溶质是液体，溶剂是水：酒__精__的__水__溶__液__。 (2)溶质是固体，溶剂是水：___食__盐__水_____。 (3)溶质是气体，溶剂是水：____汽__水______。 (4)溶质是固体，溶剂是酒精：___碘__酒_______。
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阶段 |综合测试一(月考) 针对第10题训练
配制溶质质量分数为 10%的氯化钠溶液 50 g，下列 操作错误的是( A )
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阶段 |综合测试一(月考)
针对第18题训练
1．小军同学探究“浮力大小等于什么”时，用弹簧测力计、 塑料块、烧杯、桶等工具进行测量，如图 1－SZ－2a、b、c 是其中 三个步骤的示意图，还差一个步骤图 d，才能完成探究任务，则 d
有两个体积相同的物块 A、B 静止在水中的情况如图 1 －SC－1 所示，则 A、B 所受浮力的大小关系是( B )
A．A 大 B．B 大
C．一样大 D．无法比较
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第1章 |综合过关检测 针对第6题训练
某同学在一枝铅笔的一端粘上一块橡皮泥，将它分别 置于甲、乙两杯液体中观察到静止时的情形如图 1－SC
第1章章内阶段过关一
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第1章 |章内阶段过关一
针对第8题训练
下列关于浮力的说法，正确的是( D )
A．只有浸在液体里的物体才受到浮力，在空气中的物体 不受浮力
B．乒乓球和玻璃球均浸在水中，则乒乓球受到浮力，玻 璃球不受浮力
C．物体浸在液体中，由于受到浮力，物体的重力要变小 D．铁球浸没在水中缓慢下沉时，弹簧测力计示数不变， 说明铁球所受浮力不变
A．加入 10 g 氯化钠 B．蒸发掉 50 g 水 C．蒸发掉 45 g 水 D．加入 12.5 g 氯化钠
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第1章 |章内阶段过关二
3．20 ℃时氯化钠的溶解度为 36 g,100 g 质量分数 为 10%的氯化钠溶液，若再加入 30 g 氯化钠配成该温度 下的溶液，其质量分数为( C )
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第1章 |章内阶段过关二 针对第21题训练 1．配制 100 g 20%的氯化钠溶液，需要氯化钠 固体__2_0___g ，水___8_0__mL，需要用到的 仪器有 _天__平___、__烧__杯__、_量__筒___、玻璃棒、滴管等。
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第1章 |章内阶段过关二 2．图 1－SJ2－3 是配制溶质质量分数一定的氯化钠
(3)如果要从 B 的溶液中得到 B 晶体，一般应该采用
_蒸___发__结__晶__法。
(4)接近饱和的 C 溶液，欲使 C 溶液变成饱和溶液，可以采
用的方法有__加__热__或_ 加入少量C物质_____。(写出两种方法)
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测试阶段综合测试一（月考）
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阶段 |综合测试一(月考) 针对第6题训练
答：蒸发掉水后剩下的溶液的质量为 3 g。
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第1章 |章内阶段过关二 针对第24题训练 要把 150 mL 密度为 1.5 g/cm3 的 60%的硫 酸稀释为 25%的硫酸溶液，需加水多少克？ 315 g
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第1章综合过关测试
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第1章 |综合过关检测 针对第2题训练
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第1章 |章内阶段过关二
(1)P 点的含义是t_1_℃__时__，__a_、__c__两__种__物_。质的溶解度都为 20 g (2)t1℃时 30 g a 物质加入到 50 g 水中不断搅拌，能形成 80 g 溶液吗？__不__能____(填“能”或“不能”)。 (3)t2℃时，对 a 和 c 两种物质的不饱和溶液进行加热，哪 个有可能会变成饱和溶液？_c_溶__液__。
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第1章 |章内阶段过关一 针对第20题训练 在木棍的下端粘一块橡皮泥，将它分别放入密度不同的 A、B、C 三种液体中，它竖直在液体中的情况如图 1－SJ1－1 所示。则( B )
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第1章 |章内阶段过关一
A．木棍受到的浮力相同，B 液体密度最大 B．木棍受到的浮力相同，C 液体的密度最大 C．木棍在 B 液体中受到的浮力最大，C 液体密
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第1章 |章内阶段过关二
针对第23题训练
将一定的溶质质量分数为 1%的氯化钠蒸发掉 12 g 水 后，溶质的质量分数变为 5%，求蒸发掉水后剩下的溶液的 质量。
解：设原溶液质量为 x，根据蒸发前后溶
质的质量不变：
则 x×1%＝(x－12 g)×5% 解得 x＝15 g；
则蒸发掉水后剩下的溶液的质量为 15 g－ 12 g＝3 g；
溶液的有关操作示意图。
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第1章 |章内阶段过关二
(1) 写 出 图 中 你 喜 欢 的 一 种 仪 器 名 称 ： 烧___杯__(或__量__筒___、__药__匙__、__托__盘__天__平__，__合__理__均___可__) ____。
(2)配制氯化钠溶液的操作顺序是____②____(填序号)。 ①ABCDE ②BDCEA ③DBCAE (3) 指 出 并 纠 正 图 中 一 处 错 误 ： B__的__瓶__盖__正__放__(_或__D__称__量__时__，__左__盘__放__砝__码__，__右__盘___放__称__量__物__)__ _____。