优点：自动填充，节省动画制作时间，提高效率。
缺点：直线运动
由简单运动动画的缺点出发，引出动画对象沿着特殊路径运动的动画——路径动画。
初识路径动画：路径动画也称引导层动画，即让对象沿着特定的路线运动；路径动画至少由两层图层构成，上面是引导层，下面是被引导层。
阅读教材53-54页，自学什么是引导层，如何添加？什么是引导线？如何制作引导线？
教学难点
路径动画制作
引导层
教学方法
任务驱动、小组合作、演示法、上机实践
教学设计
教学环节
教学内容与师生活动
设计意图
知识回顾
导入新课
展示目标
确定任务
播放上节课的学生作业，复习前面所学的逐帧动画和形变动画及其特点。回顾上节课堂任务“明月几时有”，顺势导入新课——运动动画
播放“明月几时有”动画，展示本节目标，明确任务。
初识运动动画：
运动动画：是Flash动画中常用到的动画方式。它能完成Flash动画对象的移动，旋转和大小、颜色的改变等效果。
巩固知识
导入新课
教学设计
教学环节
教学内容与师生活动
设计意图
自主学习
小组讨论
师生探究
操作演示
实践练习
交流展示
精点点拨
自主学习
小组讨论
实践练习
自学：阅读教材48-49页，学习制作运动的小船。
总结梳理，形成框架，系统化的掌握本节课的重点内容。
课后作业
基础
拓展
板书设计
第五节制作运动动画
1.运动动画
初始关键帧
结束关键帧
运动补间
2.路径动画
引导层
引导线
课后反思
教学环节
教学内容与师生活动
设计意图
交流展示
精点点拨
完善作业
整理提交
总结梳理
小组展示：学生展示自己的动画2，简述自己的思路。
路径动画制作步骤：
1.添加引导层
2.画引导线
3.确定开始位置和结束位置（运动对象）
注意：一个引导层可以控制多个被引导层。
学生整理完善本节课的两个作品，保存并提交到教师机
通过交流展示，更正错误，巩固对路径动画的认识。
讨论：左右两名同学为一组，探究制作运动动画的步骤
制作运动小船的步骤：
1.创建初始关键帧
2.创建终止关键帧
3.添加运动补间
任务一：添加文字动画，完善“明月几时有”运动动画。
思考：
运动动画的特点，有什么优点？有什么缺点？
小组展示：展示自己的动画1，说明制作思路并回答思考题。
运动动画的特点：只需制作初始关键帧和结束关键帧，Flash会自动产生中间流畅连续的动画效果——补间。
小组（2人一组）讨论探究，如何制作路径动画（步骤）？
任务二：完成路径动画制作（个别指导）。
阅读教材，对运动动画形成感性认识。
通过实践练习，掌握运动动画的制作。
巩固运动动画知识，总结其优缺点，并由其缺点进一步引入路径动画的制作。
阅读教材，对路径动画形成感性的认识。
实践练习
强化对于路劲动画的认识。
教学设计
课题
制作运动动画
课型
新授课
授课时间
12月12日（第十六周星期五）
教
学ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
目
标
知识
掌握运动动画的制作方法
学会路径动画的制作
能力
通过自学，小组讨论探究，完成运动动画制作的任务驱动式学习过程，培养学生信息素养，提高学生解决实际问题的能力
情感
态度
培养学生的自学能力和意识
提高学生的学科学习兴趣
教学重点
运动动画
路径动画、引导层