绿
整个的是块空灵的蓝水晶
清
（空灵水晶图）
读思议说
这就是冬天的济南：
慈善如母亲， 可爱似少女， 清亮赛水晶。
语言品味
比较下面几组语句的优劣，说说好在哪儿。
甲：这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把 济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低 声说：你们放心吧，这儿准保暖和。
运用了比喻、拟人，把山描写得小巧可 爱，充满温情。
默读2—5节，合作交流
济南是个有山有水的好地方，作者 描写了那几幅山景图,各有怎样的特点？ 济南冬天的水奇特在哪里？
阳光朗照的小山
小山摇篮图
—温暖
城外远 山
—卧 （小水墨画）
淡雅
薄雪覆盖的小山
山上 —矮松顶着白花
像看护妇
山尖 —全白 给蓝天 镶银边
山坡 —白雪黄草 穿花衣
山腰 —露粉色 害羞
乙：这一圈小山围着济南，使济南在冬 天也特别暖和。
甲：等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上， 那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
拟人手法把薄雪写得情态可掬。
乙：快日落时，阳光斜射在山腰上，薄雪露了点粉 色。
甲：天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神， 水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在 水里照个影儿呢！ 拟人，使水有了灵气，表现了济南冬天的无 限生机。 乙：天儿越晴，水藻越绿，水也不结冰，垂柳 的长枝倒映在水中。
英国诗人雪莱说：“冬天来了， 春天还会远吗？”而如今已是秋天， 秋天来了，冬天还会远吗？
在你脑海中的冬天是怎样的呢？ （用词语、短语、诗句或歌词表达）
描写冬天的诗句
千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑 笠翁，独钓寒江雪。
墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不 是雪，为有暗香来。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开
谢谢合作
再见
发髻（ jì）
速读课文整体感知
文章紧紧围绕“
”
这一特点，具体描绘济南冬
天的 、 等景物，抒发
了作者对济南冬天的 之
情。
带着问题，齐读首段
• 为什么说济南 是个“宝地”?作者 是如何得出这个结 论的？
对比
与北平比
无风声
温晴 与伦敦比
无重雾 宝地
与热带比
无毒日
喜爱
作者生活经历
老舍25岁前一直生活在北京，1924年他 应邀去英国任教，在伦敦生活了6年， 离开英国途中在地处热带的新加坡住了 半年，所以领教过北京风、伦敦雾、热 带毒日头的厉害，而一回国便到山东齐 鲁大学任教，定居济南。生活在济南温 暖宜人的冬季里，老舍感到异常陶醉， 于是写出了《济南的冬天》这篇文章。
写作特点：
1、善用比喻和拟人，给人美感。
2、寓情于景，情景交融。
3注意色调对比，抓住主要景物的主要特征描写。
巩固复习：
1、《济南的冬天》的作者是老＿舍＿，原 名＿舒＿庆＿春＿，字＿舍＿予＿。 2、济南冬天的总特点是＿＿温＿晴＿，作 者通过济南和＿北＿平＿、伦＿敦＿＿、热＿带＿ ＿的对比得出这个结论。
P55
济南的冬 天
老舍
作者简介：
老 （1899-1966）现代 舍 著名作家，“人民艺术
家”。原名舒庆春，字舍 予，北京人，满族。代表 作有小说《骆驼祥子》、 《四世同堂》、话剧《茶 馆》、《龙须沟》。
1.积累字词。
学 习
2.了解济南冬天的景物特 点。
目 标
3.体会情景交融的写景方 法。
4.学习抓住特点、生动描 写的方法。
3、作者在描写济南的冬天时描绘了 四 幅画面，它们分别阳是光＿朗＿照＿的＿小＿山＿、 薄＿雪＿覆＿盖＿的＿小＿山＿、 ＿城＿外＿远＿山＿＿＿和 ＿澄＿清＿碧＿绿＿的＿暖＿水＿。 （空灵水晶图）
Hale Waihona Puke 课后作业仔细观察自己家乡冬天的景色， 倾注你对家乡的无限热爱，借鉴本文 的写法，将最有特色的景物写出来。
自拟题目，字数不限。
空间
薄 顺序 雪 山上 矮松顶着白花
覆 山尖 镶银边
盖 山坡 穿花衣
秀气
的
小 山腰 露出粉色
山
顶、镶、穿、露四个字用词凝练，突出薄雪
覆盖下的小山的秀美动人。
阳光朗照下的山 温暖
山 薄雪覆盖下的山 秀气
城外的远山
淡雅
冬天，济南的水奇特 在哪里？
反在绿萍上冒着点热气
暖
冬水
把终年贮蓄的绿色全拿出来
课 前 热 身
100分
镶边（
） 水藻（ ）
贮蓄（
） 澄清（ ）
暖和（
着落（
） 看护 ( ) ） 着急（ ）
薄雪 ( )
发髻（
）
注 音
镶边（ xiāng ） 水藻（ zǎo）
贮蓄（zhù ） 澄清（chéng）
暖和（ huo ） 看护 (kān )
着落（zhuó） 薄雪 (báo )
着急（zháo ）