9．下列说法最接近实际情况的是（ ）
A．雪的密度大于1.0103 kg/m3
B．八年级学生的平均质量约为 55kg C．按照交通部门规定，德州市外环快速路的最高限速为120m/s D．这张试卷的厚度大约为 2nm
【答案】B 【解析】 【分析】 不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换 算，最后判断最符合实际的是哪一个。 【详解】 A．水的密度是 1.0×l03kg/m3，冰的密度是 0.9×l03kg/m3，雪是固态的水，密度小于水，故 A 不符合实际； B．成年人的质量在 65kg 左右，初二学生的质量比成年人小一些，平均质量在 55kg，故 B 符合实际； C．正常情况下，城市内环的设计速度不会超过
120km/h 120 1 m/s 33m/s 3.6
故 C 不符合实际； D．一般纸张的厚度约在 75μm，合 75000nm，试题纸的厚度比 2nm 大得多，故 D 不符合
实际。 故选 B。 【点睛】 物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的 提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义。
B．中学生正常步行的速度约 4km/h 1.1m/s 左右．故 B 符合实际；
C．酒精灯外焰温度最高，能够超过 400℃．故 C 不符合实际； D．九年级物理课本的质量与两个苹果的质量差不多，在 300g 左右．故 D 不符合实际； 故选 B。 【点睛】 此类型的题目要求对所学的物理量有熟悉的认知，特别是单位大小要认识清楚，能对生活 中常见的物理量进行估计，要多注意理论联系实际，生活中留心积累．
A．0.75×103 g/cm3
B．0.85×103 g/cm3
C．0.75×103kg/m3
D．0.85×103 kg/m3
故 D 不符合实际；
故选 C。
8．在实验技能测试时，实验桌上有两个烧杯分别装有盐水和纯水，其标签已模糊不清，现 有天平、量筒、烧杯、刻度尺、小木块，不能把他们区分开的器材组合是（ ） A．天平、量筒、烧杯 B．天平、烧杯、刻度尺 C．烧杯、小木块、刻度尺 D．量筒、烧杯、刻度尺
【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】 A．选取天平、量筒、烧杯进行实验：用天平测出空烧杯的质量 m1；在烧杯内倒入适量的 某种液体，用天平测出烧杯和该液体的总质量 m2；算出液体的质量 m；将烧杯中的液体倒 入量筒中，读出量筒内液体的体积 V；利用密度公式算出液体的密度．用此方法再计算出 另一种液体的密度．结论分析：哪一个的密度更大就是盐水．此选项不符合题意； B．选取天平、烧杯、刻度尺进行实验：将两只完全相同的烧杯分别放在天平的左右盘中； 将适量的水和盐水分别倒入两只烧杯中直到天平重新平衡；用刻度尺量分别量出烧杯内液 体的高度，高度大的体积大．结论分析：体积小的液体密度大，密度大的液体是盐水．此 选项不符合题意； C．选取器材：烧杯、小木块、刻度尺进行实验：将小木块分别放在盛有两种不同液体的烧 杯中，小木块会漂浮在两种液体的液面上，小木块所受到的浮力与所受的重力相等；用刻 度尺分别测量小木块露出液面的高度，露出液面高的木块排开液体的体积小，液体的密度 就大，是盐水．此选项不符合题意； D．只用量筒、烧杯、刻度尺无法对两种液体进行区分．此选项符合题意。 故选 D。
13．如图是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像，若用质量相等的甲、乙两种物质分 别制成实心正方体 A、B，把它们平放在水平地面上，则两正方体 A、B 对水平地面的压强 之比为（ ）
A．8∶ 1 【答案】D 【解析】 【分析】
B．4∶ 3
C．1∶ 2
D．4∶ 1
根据图像求出甲、乙两物质的密度之比，两正方体 A、B 的质量相同，根据
A．一张纸的厚度
d 0.50cm
h= =
=0.01cm
n 50
故 A 错误；
BC．由 80g/m2 可知，1m2 纸的质量 m=80g，1m2 纸的体积
V=Sh=1×104cm2×10−2cm=100cm3 则这种规格打印纸的密度
m V
80g = 100cm3
=0.8g/cm3
故 B 正确，C 错误；
10．如图，小明在用调节好的托盘天平秤他的文具盒的质量时，在天平的右盘内加了几个 砝码后，发现指针偏左；当再放入质量最小的砝码时，指针偏右．要测出文具盒的质量， 他应该
A．取下最小的砝码，将横梁上的平衡螺母向右调 B．取下最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移 C．不取下最小的砝码，将横梁上的平衡螺母向右调 D．不取下最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移 【答案】B 【解析】 根据题意，当再加入质量最小的砝码时，指针偏右，所以应该取下最小的砝码，然后向右 移动游码使天平平衡，故 B 正确，D 错误； 天平测质量过程中不能再调节平衡螺母，平衡螺母是使用前调节平衡的，故 AC 错误； 故选 B．
装满水后，再比较它们的质量
A．铁球的质量大 【答案】B 【解析】
B．铜球的质量大
C．一样大
D．无法比较
【详解】
质量相等的铜球和铁球，铜的密度大于铁的密度，根据
ρ=
m V
得
V=
m
可知，则铜的体积小
于铁的体积。但两球的总体积相等，则说明铜球内部空心体积大于铁球内部的空心体积，
将两球的空心部分装满水，则铜球装的水多，所以最终铜球的质量大。故选 B。
得出 A、
B 的体积之比，从而得出边长之比；知道 A、B 的密度关系、边长的大小关系，正方体对地
面的压强
，据此求压强大小关系。
【详解】 由图可知，当甲的体积为 1cm3 时，质量为 8g，所以甲的密度为 8g/cm3；当乙的体积为 4cm3 时，质量为 4g，所以乙的密度为 1g/cm3，则有
根据 可得，质量相等的甲、乙的体积比
8.2g 5g 3.2g
若木块和砝码质量放反，物体的质量等于砝码的质量减去游码对应的刻度值，则木块的质
量为
m 35g 3.2g 31.8g
故选 C。
3．同学们估测教室空气的质量，所得下列结果中最为合理的是（空气密度约为
1.29kg/m3）
A． 2.5kg
B．25kg
C．250kg
D．2500kg
则甲、乙两个正方体的棱长比
根据柱体压强公式 比
可知，两正方体 A. B 对水平地面的压强之
故选 D。
14．甲、乙两个完全相同的烧杯中装满密度分别为 ρ1、ρ2 不相混合的两种液体（ρ1≠ρ2）。 甲杯中两种液体的体积相等，乙杯中两种液体的质量相等，比较甲、乙两杯中的液体总质
量得（ ）
A．m 甲<m 乙 C．m 甲=m 乙
积大小，由此可知铝球的体积最大，然后再对各个选项逐一分析即可。
【详解】
若二球都是实心的，质量相等，根据密度公式变形V铜
m 铜
可知，因为 铝＜铜 ，两种
材料的体积关系为V铝＞V铜 ，又因为二球的体积相等，所以铜球一定是空心的，铝球可能
是实心，也可能是空心。
故选 C。
2．小红用调好的天平测一木块的质量，天平的最小砝码是 5 克。她记录了木块的质量最
15．以下是一则新闻消息：“从国家发改委官方获悉，自 2020 年 3 月 17 日 24 时起，国
内汽、柴油价格每吨分别降低 1015 元和 975 元.全国平均来看，92 号汽油每升下调 0.80
元，0 号柴油每升下调 0.83 元，……”据此估测 0 号柴油的密度约为(不考虑生产运输过程
中密度的变化) （ ）
故 A 不符合实际；
B．男子百米世界纪录略大于 10m/s，一般中学生百米速度在 7m/s 左右，故 B 不符合实
际；
C．成年人的质量在 65kg 左右，中学生的质量比成年人小一些，在 50kg 左右，故 C 符合实
际；
D．物理课本的质量在 300g＝0.3kg 左右，受到的重力是
G mg 0.3kg 10N/kg=3N ，
11．一种 A4 打印纸，包装袋上标有“80g/m2”的字样，一包有 500 张，小丽用刻度尺测 出 50 张纸的厚度是 0.50cm，则下列说法正确的是（ ） A．一张这种规格的打印纸的厚度为 0.01mm B．这种规格打印纸的密度为 0.8g/cm3 C．80g/m2 的含义是每立方米的 A4 纸的质量为 80g D．小丽测 50 张纸厚度，而不是测 1 张纸厚度，是为了改正测量错误 【答案】B 【解析】 【详解】
5．有甲、乙两个物体，它们的体积之比为 2 :1，它们的质量相同，它们的密度之比是
（）
A．4∶1 【答案】C 【解析】
B．2∶1
C．1∶2
D．1∶4
【分析】
知道两物体的质量相同，和体积之比，利用密度公式 m 求解。 V
【详解】
质量相同，它们的体积之比为 2 :1，根据 m 可得，密度之比为 V
【答案】C 【解析】 【详解】 教室的长、宽、高大约分别为a=10m，b=6m，h=3.5m所以教室的容积为V=abh=10m×6m×3. 5m=210m3 ，教室内空气的质量约为m=ρV=1.29kg/m3 ×210m3 =270.9kg，故选C．
4．已知，铜的密度大于铁的密度，空心铁球和空心的铜球质量、体积都相等，分别给它们
故选 C。 【点睛】
m甲 甲 v甲 m甲 v 乙 1 1 1 乙 m 乙 m 乙 v甲 1 2 2
v乙
重点是密度公式的应用，类似这样题中给的条件为数据的比，只要将比的前、后项分别代
入公式计算即可。
6．利用天平和量筒测量不规则形状石块的密度，采用下列实验步骤，其中多余的步骤是 （）
A．用天平称出石块的质量 B．用天平称出量筒的质量 C．在量筒内倒入适量的水，记下量筒内水的体积 V1 D．用细线系住石块，浸没在盛水的量筒内，记下石块和水的总体积 V2 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】 用天平和量筒测量不规则形状石块的密度，实验步骤为： 用天平称出石块的质量； 用排水法测量体积：往量筒内倒人适量的水，记下量筒内水的体积；用细线系住石块，浸 没在盛水的量筒内，记下石块和水的体积；两次体积的差即为石块的体积； 根据公式计算石块的密度。 故选项中：用天平称出量筒的质量。是多余的，不需要的。 故选 B。