中考作文指导——审题和立意
【教学目标】
学习中考全命题作文、半命题作文、材料作文的审题立意方法，培养学生全面、准确、快速地捕捉各种文题信息的能力，养成仔细审题的习惯。

一、导入
航行大海，掌好舵则无惧;车驶道路，掌控好方向盘则无险;下笔千言，审准题则无畏。

只有审准题，才不会失之毫厘，差之千里，才能做到“随心所欲不逾矩，下笔千言不走题。

”所谓立意，即指写作时确定的中心思想，文章没有一个确定的中心，好比人没有主心骨，所以立意是非常重要的。

今天我们就一起来学习作文的审题和立意。

二、全命题作文审题立意
1.何谓审题、立意
所谓审题，就是通过对考题的审视、分析，确定写作的方式、范围和文体，把握写作中心和立意方向。

立意是一篇作品所确立的文意。

它包括全文的思想内容，作者的构思设想和写作意图及动机等等。

2.全命题作文常见类型
（1）有比喻义的作文题如：《飞翔》、《送你一轮明月》（2）以动词为核心词的作文题如：《分享》、《抉择》
（3）题目中含有副词或修饰词的作文题如：《这也是一种美》《那一刻，我迈上了新台阶》
3. 审题方法：逐词推敲，抓住关键词。

（1）重点分析“题眼”；
把握住题眼，也就抓住了文章要突出的重点，避免了写作的误区。

这些词语对写作范围起着约束限制的作用，是文章特殊要求的标志。

江苏盐城中考作文题《温暖的时刻》
《一次不寻常的考试》
《成功是被逼出来的》
（2）注意副词隐含的信息与要求；
“最”“也”“还”“再”“更”“其实”等副词出现在题目中，都不是可有可无的点缀。

《这也是课堂》《这也是一道风景》《其实很简单》
例：《这也是一种美》：也
“这”（距自己较近的事或物，切身感受为好）
“也”（写的内容表象和实质有差异，如：残缺、谎言、寂寞、挫折）
“美”（给人享受、教益）
（3）要完全理解比喻意义；
比喻性题目前往往有一段精心设计的提示语，考生审题时需认真阅读这些提示语，学会由“虚”而“实”，在你熟悉的生活素材中确定与这一比喻义匹配的本体，写作时方能做到紧扣题目。

南京中考题《总有一把钥匙属于自己》《这也是一道风景》、成都中考题《我心中的风景》《心中的彩虹》《画一扇窗给自己》
（4）把握文字较长或句式复杂的题目的内在关系；
这类题目往往有着因果、条件等内在联系，审题时必须辨别清楚。

《我拥有，我快乐》《我总会想起那张照片》
（5）从题目中审出详略安排方面的要求。

《下雨天，真好》
《我也是生活的主角》
4．牛刀小试：
2019年江西卷真题再现：
写作(50分)
钥匙，可以是开锁或上锁的工具；钥匙，也可以是解决问题的方法、门径:钥匙，还可以是……看似平常的钥匙，有时却意义重大。

请以《钥匙》为题，写一篇作文。

要求: (1)文体不限( 诗歌除外);(2)不少于600字;(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

“钥匙”，既可以指现实中的钥匙，也可以指抽象的钥匙，比如“生命之钥匙”、“青春之钥匙”、“快乐之钥匙”、“幸福之钥匙”等等。

在写作时，既可以单写现实中的钥匙，也可以单写抽象的钥匙，还可以将两者结合在一起去写。

总之，只要考生能够围绕“钥匙”展开叙述或议论，都不算跑题。

【思路点拨】
1.长辈们的“钥匙”
可以记叙自己的父母、爷爷奶奶等长辈们轻松处理生活中一些事情的经历。

例如爸爸在工作中为人随和，深受单位领导的赞赏，因为
爸爸掌握了一把如何与人相处的“钥匙”。

2.邻居之间的“钥匙”
可以记叙邻居之间的友好相处。

写作时可以从实际的“钥匙”入手，叙述邻里之间的相互关系，或友好，或争吵，或打闹，最终通过相互帮助、相互谅解，找到和谐邻里关系的“钥匙”。

3.朋友之间的“钥匙”
可以就朋友之间应该如何交往进行议论，分析朋友之间的种种相处方式，通过正反对比论证，或选用典型事例，最后得出朋友之间正确相处的“钥匙”
4.学习中的“钥匙”
可以叙述自己学习中遇到的诸多繁难之事，如由于特别内向，学习中遇到疑难问题，却不敢问老师和同学;苦于找不到适合自己的学习方法;认真学习但成绩总是不理想;等等。

然后，在自己的努力或别人的帮助下，终于找到了解决问题的‘钥匙”。

5.人生成长中的“钥匙”
每个人在成长中都会遇到诸多问题，如家庭成员之间不和睦，学习上的压力，对未来的迷茫，等等。

写作时可以就种种现象展开分析论证，或纵向对比，或横向对比，最后得出解决成长烦恼的“钥匙”
6.爱国情怀的“钥匙”
陆游、杜甫等古代爱国名人，余光中、钱学森等早期爱国志士，在从古至今、亘古不断的爱国情怀的追寻中，这些名人志士及相关的经典事例都是打开爱国情怀的钥匙。

三、半命题作文之审题立意
1.补题，要细察“隐信息”。

“隐信息”往往对我们作文的选材、主题确立、文体选用等有所提示或限制。

如安徽中考作文题《我在中得到快乐》就限制了必须用第一人称写自己亲身经历的事。

而山东淄博中考作文题《，其实很快乐》中“其实”的限制性同样不可忽视。

2.补题，要力求“陌生化”
要避免“雷同撞车”现象，就要力求“陌生化”，建立在自己熟悉的基础之上的。

如：同样写的是熟悉的校园生活，大多数考生会选择老师、同学，你不妨写校长、门卫或校园的事物等。

一定要选择最能突出自己的体验、发现的内容，人无我有的内容。

3.补题，要做到“切口小”
天津中考作文题《，你好》，
有考生拟题《祖国，你好》，因为写作切口过大，通篇作文只有几个近似抒情的语句的反复，使作文流于泛泛，因此不能获得较高的分数。

倒不如选取你最为熟悉的、印象最深的一处景点或人物，这样的文章更容易得高分。

4.牛刀小试
2019年山东潍坊卷真题再现：
阅读下面的文字，按要求作文。

(50分)
英国女王的孙女尤金妮十二岁那年，因脊柱侧弯进行了手术医治。

手术很成功，只是她的背部永远留下了一道疤痕。

十几年后，在尤金妮的王室婚礼上，她特意选择了后背“深V”设计的婚纱，而且不戴头纱，大方地展现那条长长的疤痕:她还特意邀请当年为她动手术的医护人员参加婚礼，感谢他们当年付出的艰辛劳动。

在接受采访时，尤金妮说:“美丽的定义是可以改变的。

”
请以“，更是一种美丽”为题，写一篇不少于600字的作文。

要求:①先将题目补充完整，然后作文;②立意自定，文体自选(诗歌除外):③不得抄装和套作:④文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。

审题立意：
材料的主人公尤金妮敢于正视遭遇的不幸，表明她是勇敢的人，能看淡发生的一切，而且她具有感恩的心，能感恩帮助过自己的人。

她说:“美丽的定义是可以改变的。

”这说明，在尤金妮眼中，美丽有新的内涵，比如勇敢、感恩、直面人生、看淡遭遇等。

分析到此，横线处填什么，考生也就清楚了。

题目中的“更”字是个关键副词。

材料中叙写的是英国女王的孙女儿尤金妮在婚礼上大方地展现那条长长的疤痕，并说“美丽的定义是可以改变的”。

一般来说，“美丽”是漂亮，好看的意思。

“更”字说明补题的内容应该选择生活中那些大家平时都认为“不美丽或不太
美丽”的事物。

比如：困难、缺憾、忧伤、劳作等来补填题目，通过叙写与之相关的内容，来突出其对人生的巨大的正面影响，从而突出其“更美丽”。

这篇作文，可以写成记叙文，也可以写成议论文，但无论写成哪种文体，都需要注意点题。

四、材料作文之审题立意
所谓材料作文，是指出题人只提供材料（文字、图画等）并略作提示，要求考生根据自己对材料内容及含意的把握、理解与感悟，自选角度，自主立意、自定文体、自拟标题进行写作的作文形式。

故材料作文又叫“命意作文”。

材料可分为单则材料和多则材料
审题要领：
1.找对象：找出材料中涉及的对象。

2.分主次：分清材料中对象的主次。

3.抓关键：抓住材料中的关键词句。

4.辨是非：揣摩材料中的感情倾向。

5.析原因：分析结果的可能性原因。

6.作联想：联系现实生活的人和事。

牛刀小试：
2019年重庆B卷真题再现：
(2)阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

萤火虫
小小流萤，在黑沉沉的幕色里，
你多么欢乐地展开你的翅膀。

你不是太阳，你不是月亮，
你点亮了自己的灯。

你冲破了黑暗的束缚，
你微小，却并不渺小，
因为宇宙同一切光芒，都是你的亲人。

审题立意：
1. 我虽然微小，但是我也会绽放精彩
天上没有多余的星星，地上没有多余的小小的“我”。

“我”努力找到自己的长处，在班级、在家里奉献自己的力量，让大家因为“我”的存在而感到幸福。

2. 我很平凡，但我很勇敢
课堂上有“我”主动回答问题的身影;集体活动有“我”主动参与的身影;“我”犯了错，有自己主动承认错误的身影。

3. 做自己喜欢的事就是快乐的
喜欢画画的“我”，在学习之余给古诗配上一幅画，是“我”的最爱;在学习之余唱一首自己喜欢的歌曲，是“我”的最爱;在学习之余约上同学骑行，是“我”的最爱。