一、六年级上学期数学期中考试成绩汇报。
六（1）最高分：100分，最低：9分，平均分：70.5（第二名）
100分1人（叶宝骏）A等20人，B等14人，C等5人，D等8人 ，
进步：
退步：
六（2）最高分：100分，最低：9分，平均分：56（第六名）
100分0人
A等11人，B等16人，C等12人，D等5人，
（二）高年级学生必须有预习的习惯。 家长要重视孩子的预习效果。很多学生到了中学长
时间不适应，其根本原因，就是不会提前预习，带着 问题听讲，课后自觉重温例题，然后完成作业，这一 些自学方法，因此成绩提高很慢。数学性质的预习并 不是知识把内容看一遍这么简单，而是需要孩子在自 学例题的基础上，有独立思考的过程，并尝试去完成 书上的练习题，在做题中感受到每一个练习题的具体 要求，如有疑问做好记号，课上带着问题听，或者是 向老师主动发问，使得孩子遇到的效果得到很好的落 实。因此每天的前置性作业，如果能督促孩子认真的 完成，将大大提高孩子预习的效果。
给子女多一点关爱 给子女多一点安宁 给子女多一点约束 给子女多一点引导 和教师多一点联系
给子女多一点关爱
• 升学考试，好像就是门槛，阶梯。考初中，对小学 生来说是人生第一个门槛，以后还有考高中、考大 学等等。在他们的人生道路上，有许许多多的门槛 ，考初中和其他的门槛相比，当然是很轻松的一个 。
但对小学生来说，他们 以前从来没有经历过， 所以会感到有很大压 力，有很多的困惑。
态度比知识更重要。班上有些孩子数感好， 接受能力强，有一定的逻辑推理能力，但是成绩不 理想。主要原因是学习态度，具体表现在作业书写 潦草，写题敷衍应付，从而导致数学成绩下降。家 长要督促孩子端正学习态度。
各位家长，教育子女是一项浩大的工程，更 是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心， 需要细心，更需要耐心甚至是智慧。我希望 在座的每一位父母都能成为优秀的父母，也 希望你们的孩子都能成人，成才。
五、给家长的建议: 注意树立孩子的自信心，数学难度越来越大，
孩子学习数学之间的成绩差异也越来越大，对于成 绩下降的孩子我们要注意保证他们掌握好基础知识，
不至于落后得太多，鼓励他们钻研适当难度的题目， 而不是责难，经常制定机关易于达到的小目标，这 可使孩子觉得能够做到，从而有利于发挥潜能，增 加自信。
（三）高年级学生做好每天的复习工作 基本的巩固复习要求是：认真完成每一次的回
家作业家长关注孩子的时候，必须对他每天的作业 有个检查和监督的过程，做到心中有数。检查的过 程，并不是要家长去教他如何解决具体的题目，而 是家长要去了解关心一下，孩子今天的内容是什么， 完成的态度是怎样的。如果发现他没有做好当天的 作业，您就要弄清其中的原因，一般晚上不会做作 业就是白天没有认真听课。然后针对孩子的世实际 情况及时采取措施，帮助他很好地巩固消化。
•
• 每天，各门功课的作业铺天盖地，有的学生很难应 付，不要说能把题目都做得全对了。这样一天学习 下来，学生感到非常疲劳。回到家里，他们多么需 要父母的关爱啊！
ห้องสมุดไป่ตู้
进步：
退步：
本次期中考试班级前10名的同学
1.叶宝骏（100） 2.潘星奕（97） 3.胡津铭（96.5） 4.王怀曼（95.5） 5.汪 蕊（95） 6.黄思博（94） 7.贺宇阳（93.5） 8.张茜然（93） 9.唐浩天（92） 10.兰格宁（92）
1.关婷（） 2代雨露（） 3.曹志远（） 4.张琳（） 5.刘博（） 6.王双鸣（） 7.闫雨欣（） 8.程琳（） 9.刘鑫（） 10.朱瑞（）
各位家长：
大家好！
非常感谢各位能在百忙之中抽空来参加这次家长会。 学校对六年级毕业班是非常重视的，希望我们的孩子能 迅速适应小学最后冲刺阶段的学习生活，珍惜每个学期 的小学学习机会，召开这次家长会主要是为了加强老师 与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情 况，以便老师能够及时调整工作。
小学六年级，是学生在小学学习生活中最好一个阶段，是 学生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义。 同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质 的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一 个新的挑战，新的评价。我们还应该认识到，六年级是小 学至关重要的一个阶段。今天我们聚在一起，只有一个目 的，为了孩子的健康成长，让我们的教师，家长携手起来， 在教育孩子时，“站得高些，看得远些，想得深些，做得 实些”。六年级是家庭教育的黄金时期，要掌握孩子的心 理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。
我觉得这个学期的段考成绩退步了。特别是进入 六年级后，有少数学生学习不太认真，态度上比 较浮躁，且字体潦草。 有少数学生存在以下几点问题： 1、学习习惯差，课堂上不够专心； 2、学习缺乏自觉性，作业马虎、或拖拖拉拉，不 及时完成； 3、还有些学生有抄作业的现象。对自已作业中的 错题没有及时订正和改错。
（四）正确认识到孩子在高年级成绩下滑的 情况，给予孩子理解和鼓励，家长切莫不去 了解孩子退步的原因就一味去责备他，。请 家长将自己对孩子的爱，化作平日持之以恒 的实际行动，让孩子感受到你对他的理解和 支持，使得孩子有不断努力的动力。
我们教学允许学生出现错误，但要认真的改 错，直到理解明白为止。（不能抄别人答案）
学习习惯差，课堂上不够专心
莫正清 敖文杰 唐开豪 唐靖 黄佩智
刘威 余超逸 李文杰 王演发
五、高年级学生如何学好数学？ （一）高年级学生必要要有自学的能力
一个学生有了自学能力，他就可以主动学习，独立 思考，将来长大了参加工作，他可以根据自己的需要，继 续提高自己的专业水平。所以，用长远的眼光来看，培养 学生自学能力是有重要意义的。有部分孩子不爱动脑筋获 取知识造成知识学得死，题目稍有变化就束手无策，具有 严重的依赖性，离开老师，自己寸步难行。学生把老师讲 过的知识一旦忘记，自己不会翻书，重新把例题弄懂。理 解能力低，表达能力差，学习很吃力。在高年级的的数学 教学中，要求孩子自觉去看书，去思考，去发现问题，分 析问题，解决问题，从来掌握自学方法，探索知识的规律。