教育资源一岗双责考核制度
1. 背景
教育资源一岗双责考核制度的制定旨在提高教育资源工作人员
的责任心和工作效率，确保教育资源的公平分配和有效利用。

2. 考核内容
教育资源一岗双责考核制度主要包括以下内容：
2.1 任务考核
教育资源工作人员应按照岗位职责和工作要求，完成各项任务，并按时提交相关报告和材料。

2.2 效果考核
评估教育资源工作人员提供的教育资源对教学工作的影响和贡献，包括资源的质量、适用性、实用性和有效性等方面。

2.3 服务态度考核
考核教育资源工作人员对教师和学生的服务态度和满意度，包
括沟通能力、协助解决问题的能力和主动性等方面。

3. 考核周期和方式
教育资源一岗双责考核制度的考核周期为一学年，具体考核时间由教育主管部门确定。

考核方式主要包括以下几个方面：
3.1 日常工作记录
教育资源工作人员应做好日常工作记录，包括完成的任务、提供的教育资源、教师和学生的反馈等。

3.2 定期报告
教育资源工作人员应按要求定期提交工作报告，包括完成的任务、提供的教育资源以及所取得的效果等。

3.3 考核评价
考核评价由教育主管部门及相关教育机构进行，采用定量和定性相结合的方式，综合考虑教育资源工作人员的任务完成情况、效果和服务态度等方面。

4. 考核结果和奖惩措施
根据教育资源一岗双责考核制度的考核结果，对教育资源工作
人员进行奖励和惩罚。

4.1 奖励
对任务完成情况、提供的教育资源和效果较好的教育资源工作
人员给予奖励，如表扬、荣誉称号等。

4.2 惩罚
对任务完成情况、提供的教育资源和效果不达标的教育资源工
作人员给予相应的惩罚，如警告、降级等。

5. 实施和监督
教育资源一岗双责考核制度的实施和监督由教育主管部门负责，相关教育机构配合执行。

6. 宣传和培训
为了确保教育资源一岗双责考核制度的有效实施，应进行相关
宣传和培训，提高教育资源工作人员的理解和认同度。

以上为教育资源一岗双责考核制度的基本内容，旨在进一步提高教育资源工作人员的工作质量和效率，为教育事业的发展做出积极贡献。