阅读感悟
某中学每年举行登上活动，校长在活动总结
大会上发表感慨：“这次活动，我被同学们深深感 动了，特别是男同学。因为我发现，到半山腰后， 大多数女同学的书包都背在了男同学的肩上……我 为同学之间的相互关爱而感动！” 第二年的登山活动结束后，校长又发表 感慨：“这次活动，我又被同学们深深的感
动了。因为我发现，到半山腰后，大多数女
有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。
下面的描述那些属于男性特征，哪些属
于女性特征,或者兼而有之？
有攻击性
温文尔雅
主动ห้องสมุดไป่ตู้
敏感
喜欢数学和科学
喜欢文艺
善于理解体谅他人
更看重家庭
心思细密
自信
富有竞争性
雄心勃勃
易哭
不善于决断
情绪化
富有支配性
决策果断
富有冒险精神
对女生的刻板印象 1.女生就是要文静温柔 2.护士是女生 3.美容师是女生的职业
B
3、七年级(2)班准备卫生大扫除，卫生委员向 班主任建议：公共区清理沟渠、搬运垃圾的工 作尽量分配男生，而教室窗户、黑板、课桌的 清洁尽量分配女生。卫生委员建议的合理性在 于( ) A．男生比女生更优秀，可以承担更繁重的工作 B．男女生之间的巨大差别，使大家无法共同合 作 C．男女生各有长处，应各尽其能，才能更好地 完成任务 D．男女有别，不适宜将男女生安排在一起工作
有人认为，男女两性在语言表达、空间知觉、数
学推理等能力方面存在一定差异，各有优势。
1.你如何看待以上观点？
男女生各自拥有自己的性别优势。
2.在日常班级生活中，男生女生可以为对方做些什么？
在日常班级生活中，男生可以在干体力活方 面，如在班级大扫除中提水，拖地板；一般而言， 在数理化学习方面，男生较有优势，可帮助女生 学习，在动手实验方面，男生能力也较强，等等。 这些方面都可帮助女生。 女生在绘画、擦玻璃、扫地、语言表达、文 科知识学习方面，一般而言比男生强，可以帮助 男生。
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性别，在人类生活中指男女两性的区别。男女性 别特征既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上。 生理性别特征主要表现为男女生理上的差异，最 显著的生理差异来自青春期男女第二特征的相继出现。 心理性别特征表现为性别角色方面的差异。性别 角色，是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的 行为模式。这些模式表现出最基本的男性和女性差异。 性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固
C
同学仍然坚持自己背书包……我为同学之间 的相互体谅而感动！”
思考：
1、第一次登山男生为什么帮女生背书包？ 因为男生的体力优于女生，男生能主动 帮助女生。 2、第二次登山大多数女生为什么坚持 自己背书包？
因为女生不因自己的体力弱于男生而自 卑，体谅男生，也发挥自己的潜能。
PK
分组讨论：你认为男女生各有哪些优势？
课堂小结
男生女生性别差异
他和她 男生女生 优势互补 对生理性别特征的认识 对性别角色的认识 正确认识性别优势 取长补短
正确看待性别差别
互帮互学
1、小明所在的班级新转来一名男生，名 字虽然叫小刚，但说话总是“娘娘腔”， 同学们对此非常不适应。同学们不适应的 原因在于( ) A．小刚是新转来的同学，还不太熟悉 B．我们认识同学经常受性别刻板印象的 影响 C．小刚是个非常有个性的同学 D．小刚有严重的性别取向问题
兴趣爱好
男生女生的性别特征有何差异？
A B C D
生理差异
性格特征
兴趣爱好
思维方式
比较项目
男生
运动项目：篮球、足球、武 术、滑冰等运动。 爱好：喜欢卡通之类的动画； 喜欢模型、遥控之类的立体 玩具；爱冒险、爱玩大型游 戏，玩电脑、喜欢汽车等。
女生
运动项目：跳绳、舞 蹈操、体操等运动。 爱好：看言情小说、 舞蹈、绘画、化妆、 玩布娃娃、淘宝、挂 饰、逛街等.
兴趣爱好
谈论话题 性格特征
时政热点、体育明星等。
开朗，勇敢，果断,严肃， 踏实，爱面子，独立性强，粗 狂奔放，情绪稳定，不计较点 滴得失……
害羞，胆怯，细致，温柔， 体贴，善解人意，文静，善 良,认真，安分守己，沉默寡 言……
打扮、影视明星 等。
思维方式
逻辑思维能力强，善 于综合，喜欢理科。
形象思维能力强，善于 分析，喜欢文科。
我们的优势
细心、温柔、善 良、观察力强、 具体形象思维能 力强、善于记忆、 体贴
体能大、勇敢、 坚强、抽象思维 强、独立、责任 感强、有恒心、 有毅力
1.男生女生怎样做到优势互补？（背）
①我们不仅要认识自己的优势,而且要发现对方
的优势,相互取长补短,让自己变得更加优秀。 ②男生女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共 同进步。
猜 一 猜
我国有多少人？ 谁能用准确的数字表示出来？
两 个 人
男 和 女
2.1 男生女生
学习目标： 1.男生女生怎样做到优势互补？（背诵）
忆一忆 小时候自己最喜欢的玩具或者游戏。
两组照片哪一组更 容易区分性别？
1
到了青春期，男生 女生在生理方面的差 2 异更加明显。
男卫生间和女卫生间的各种标志
4.女生不能主动告白
5.做家务是女生的事
对男生的刻板印象
1.男生要勇敢不能哭泣
2.军人只能男生当
3.男主外，女主内
4.重物只能男生才能搬
对性别角色的认识有什么作用？
积极
可以帮助我们了解自己与异性 的 不同特点，学会如何塑造 自我形象，如何与异性相处。
消极
性别刻板印象也可能在某种 程度上影响我们自身潜能的 发挥。
Man 男 Boy
Woman 女 Girl
⒈甲形象思维能力强，善于分析。乙逻辑思维能 力强，善于综合。问：甲和乙谁更像女生？思维方式 ⒉甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强，乙性格温顺文 雅，多愁善感。问：甲和乙谁更像女性？
性格特征
3.甲喜欢芭比娃娃等时尚物品，喜欢逛街。 乙喜欢武器类玩具，爱玩网络游戏，喜欢 大球类活动，如：足球，篮球等。