如何快速记单词：首先：（一）、选择好书1．所选单词书不应太厚。

人们大都有喜新厌旧的毛病，老是捧着同一本书难免会产生厌烦情绪，而且也会由于觉得没有进步，没有效果而失去信心，产生退缩的情绪。

在背一本厚厚的单词书时，人们往往只背了前几页就背不下去了，下一次再背还是得从第一页开始。

所以常常会出现一本单词书的前几页背得滚瓜烂熟，而后面的部分却一直不会的情况。

再有，背这样的书，往往周期拖得非常长，这样就难免背了后面忘了前面，达不到应有的效果，如果书的厚度适中，在你背完一本书之后会产生强烈的成就感与满足感，促使你继续背第二本书或干脆重新背一遍以加深印象。

2．反复背同一本书是大有好处的。

它可以使单词的意思、用法牢牢地在学习者的头脑中生根，不易遗忘。

也许有些人会问："反复背同一本书会不会浪费时间呢？"实际上，一本单词书背第一遍的时候可能需要两、三个月，而第二遍的时候由于大部分单词都已经背会，少数不会的单词也有印象，可能二、三十来天就可以背完了。

那么第三遍也许七、八天就可以完成。

这样比那种背一本丢一本的方法要好得多。

因为到底只背一遍时对单词的印象是不太深刻的，那么遗忘速度和遗忘率都会很高。

不如多背几遍省时省力，还来得踏实。

3．所选单词书不应太难，要适合自己的英语水平。

我们都有这样的经验：如果一本书中的单词有三四成都认识，背起来就相当容易；如果有七八成需要第一次记忆，那就比较困难；如果一本单词书中你看到所有的单词都是生词，你很可能就会气馁，以致放弃。

所以，挑选一本适合自己的词汇书就显得格外重要。

不要一开始就买一本很难很高深的词汇书，企图一口吃成个胖子。

开始的时候不妨先背基础一些的词汇书，循序渐进效果就要好得多。

4．所选单词书应释义详细并配有例句。

对于一般的英语学习者来说，掌握单词的中文释义就足够了。

但是，这里有一个很重要的问题，就是对于中文释义的单词，就比较容易混淆。

英文单词有好多细微的差别，翻译成中文就体现不出来了。

举一个最简单的例子，英文中有好多单词比如说：big, great, large, huge, immense, giant, vast等等，中**翻译成"大的"，但它们实际上还是有区别的。

所以就必须有相应的例句来帮助你记忆这些词的用法。

例句不一定需要很多，有一、两句就够了。

5．最好能提供比较容易的记忆方法。

记忆单词是比较枯燥的工作，如果能够找到一些比较有趣的记忆方法，它可以变得相当可爱。

刘毅的Vocabulary系列，俞敏洪的GRE词汇精选系列，王长喜的几种单词书，都是比较好的单词书。

挑选好了适合自己的词汇书，现在就到了最关键的问题了：怎样背才能既轻松又有趣呢？其次（二）、背单词1．一边背单词一边把单词大声朗读出来。

我们都有过这样的经验，当老师在用英语听写单词时，有很多自己并不知道的单词也可以照着读音写出正确的拼法。

这是因为绝大多数的单词是可以听音写出来的，不规则的单词很少。

可以这么说，如果你记住了单词的发音，再过几遍，就可以拼出80%的单词，这一点也不夸张。

一些同学没有体会到这一点，他们背单词的方法就是一本书，一叠纸和一支笔，狂练拼写。

显然，这样做既枯燥又低效。

记住，要背单词，第一的要诀就是把它正确的读出来，然后你可以按照读音规则进行拼写。

这样一举两得，既背会了单词，又练会了单词的发音，为将来能讲一口流利而纯正的英语打下了良好的基础。

2．要不断地结合语境边学边练。

人与人交往的最基本单位是句子而不是单词。

只有学以致用，真正将所学单词用于日常生活、学习、工作环境中，只有能随心所欲的使用所学新单词、新语句与他人交流，才能算真正掌握了单词。

记住了单词在某一语境中的用法，不但可以在遇到此情况时可熟练地运用此单词，还可以举一反三，将此单词用在相似的语境中，从而真正掌握单词的用法，达到活学活用的目的。

3．背单词时不要一次在某一个单词上花的时间太多。

一个单词一次只要背上几遍，十几遍即可，但是背过之后要不断地复习，特别是在脑子里复习。

在脑子里多过几遍是非常重要的。

另外还要不断地找机会使用，就可以将之牢牢地记在脑海里。

4．要注意单词之间的联系。

当然，可能刚开始时能建立联系的单词很少，但要注意培养这种意识，争取一串串地背单词，看见一个，就能想起一串。

比如，同义的、反义的、形似的、同类的、同根的单词放在一块儿记。

背单词一段时间之后，看到一个单词，就可以想一想以前学过什么同义的，如果只有印象而想不起来，最好在笔记本上记一笔，下次碰到时，特别注意。

如何快速有效记英语单词？2010-10-25 10:37:09 作者：youxinhua来源：浏览次数：1214 网友评论 1 条地球人都知道，英语只有26个字母，如果记住了26个字母的含义，是不是词汇记忆问题就解决了？汉字的笔画也不多，是不是知道了汉字笔画丶（点）、一（横）、丨（竖）、丿（撇）、（捺）、（提）等老外就能识别汉字了？关于汉字，我本人没有任何研究，这里仅是作为一个问题提出来。

一直以来都有一些博友，总是试图在明确知道词根、前缀、后缀之后，还想进行进一步对单词进行拆分，即希望拆分到字母。

今天就此我专门阐述一下自己的观点，仅是个人之见，欢迎大家踊跃参与讨论。

我先列举几个词来：1、pneumonoultramicroscopicsilicovolcanoconiosis肺尘病，硅酸盐沉着病2、graphene石墨烯3、palladium钯4、kill不知道那些教学生用字母记忆单词的“速成识字先生”该怎么去解释啊？那些主张知道字母含义再去记单词的“识字先生”，应该知道下面的一些常识：希腊字母是今天欧洲各国字母的母亲，而希腊字母又是从腓尼基人手中得来的闪米特字母。

拉丁字母的形成过程，是从希腊字母经过埃特鲁斯坎字母的媒介，最终形成的。

一、一些字母和另一些字母是有关系的如：（一）、C由北闪米特语ghimel和希腊语gamma，经过埃特鲁斯坎语（Etruscan，意大利中西部古国，在公元前7-6世纪曾在意大利半岛建立王朝，统治者罗马和其它地区，他们在建立王朝以前就采用希腊字母，在公元8世纪形成了埃特鲁斯坎字母）发展而来，埃特鲁斯坎语中，[g]与[k]两音无实义区别，C用于表示两者。

在埃特鲁斯坎文字中，C用于E和I前，K用于A之前，Q用于U之前原拉丁字母表里本无字母G，含g和k的词都以c来表示，公元3世纪以后，古罗马人根据C创造了G，自此，C表示K音，G表示g音。

在拉丁语中，C发音同英语K，主要用于字母A和O之前（二）、J是中世纪拉丁语I的变体，除首字母一般用J外，两个字母可以换用，都代表元音i和辅音y（三）、U：由北闪米特语（Semitic）waw演变为希腊语的upsilon（亦见F和W），在埃特鲁斯坎语中，U的声音由V来表示，古典拉丁语的碑文书写后来用V既作U，也作为V。

在中世纪早期U和V在作为这两个发音是可以交替使用，V出现在碑文书写中，U出现在手稿中，一直到中世纪之后两者才分离。

W成为double-u，约在11世纪由诺曼人抄写员创造以代表英语音，以便把两个U同一个U和一个V区分开来，因为它们在它们自己的语言中已经没有必要，W音在北闪米特语以waw表示，在希腊字母表中变为digamma和upsilonF,U,V,W都是由北闪米特语的waw演变而来二、有关系字母之间关系的总结1、含g和k的词可以c来表示，古罗马人根据C创造了G；在拉丁语中，C发音同英语K，在埃特鲁斯坎文字中，C用于E和I前，K用于A之前，Q用于U之前所以：g，k，c，qu之间有联系；不但能从英语的词根看出，如act,ag，还可以从德语、法语等语言证明。

2、拉丁字母从I分化出J，J和I两个字母可以换用，都代表元音i和辅音y；所以，j，y,i之间有联系，从junior和young的例子可以看出。

3、从V分化出U，又从V分化出W（双V）从world与virtue，visit与wise等可以看出联系。

从这些历史过程，我们可以很清楚的知道：不可以简单的用所谓的26个字母去推断词义。

三、字母含义在国内形成、流行的起因（一）、关于张宇绰先生的书张宇绰先生有两本书：1、《常用英文单词形象联想记忆法》，世界图书出版公司，19982、《常用英文单词字母组合联想记忆法》，世界图书出版公司，1998第一本书下面还有“从第一个字母推知词义”，第二本书还有“从第1，2个字母推知词义”。

张先生的两本书的书名写的非常明白：1、“形象联想记忆法”2、“字母组合联想记忆法”3、“推知词义”“推”当然是推测了，“联想”，想必天下人都知道具体指什么。

我以为，就是张先生的这两本书（当年印数均为8000册），其中的7999本里的少部分，让现在的一些“速成识字先生”如获至宝，到处宣传成了自己的造字秘密，估计连张先生的大名也不愿意提。

（二）、张先生的26个字母含义究竟包含了多少需要记忆的义项？先看看张先生书中26个字母究竟有多少意思，字母后边的数字代表义项：A：8；B：15；C：18；D：16；E：4F：12；G：11；H：11；I：5；J：4K：5；L：20；M：20；N：11O：6；P：23；Q：8；R：25S：24；T：19；U：9；V：21W：21；X：1；Y：4；Z：3（三）、关于张先生书中26个字母含义的总结：1、26个字母含义有324个。

2、还需要提醒各位的是，这里的每个字母的每一个含义里，其实并不一定就是一个，如N的第八个，表示“生、养、新”，这样组合下来，估计仅26个字母，它们的意思大概得有600以上了吧？四、字母记忆的可行性分析从上面的分析不难看出，即使一个3-4个字母的单词，意思组合下来有多少种可能？像7-8个字母甚至45个字母的，又怎么可能去猜出它的意思？只要学过概率的、懂得排列组合的，一定会很清楚，如果想从这些字母意义入手，等熟悉字母含义后再去记词根甚至单词，几乎是没有可能性的。

还有一点特别重要的，这些字母含义，并不是那么准确的，张先生明白无误的告诉大家，是“联想”和“推测”，张先生写了好些书，词汇量虽然具体多少我无法判断，但保守估计，2万应该是有的，这样，普通的人怎么会轻易掌握这种方法呢？张先生是先认识了这些单词去总结的，好比张先生用别的方法记住了单词，再教大家去记，这里边的记忆效果自然就要大打折扣的。

据我所知，目前国际上还没有根据字母含义记忆单词、可重复的成功范例。

拉丁字母经历了这么长时间，早已经不是在单个字母层次上去表达意思了。

我个人认为，个别字母的个别意思，目前对记忆单词可能会有所帮助，但如果某些人想以此作为突破词汇的捷径，目前乃至相当一段时间我觉得成功的可能性几乎没有，我本人没有奢望在有生之年见证这一奇迹了。

我非常尊重张宇绰先生，张先生其实对音变有非常深刻的认识。