植物的激素调节（一）
一、考纲要求：
3-1植物的激素调节要求
1、植物生长素的发现和作用
2、其他植物激素
3、植物激素的应用ⅡⅡⅡ
二、考点梳理：
考点1、生长素的发现过程
1、达尔文实验
（1）实验过程
实验①现象：胚芽鞘
实验②现象：胚芽鞘
实验③现象：胚芽鞘
实验④现象：胚芽鞘
（2）实验结论：胚芽鞘弯曲生长的部位是，感受光刺激的部位是，
_______光照射使胚芽鞘的_______产生某种______，并传递到胚芽鞘尖端以下时，会造成____面比______面生长快，因而出现向光性弯曲
2、詹森实验
（1）实验过程
（2）实验结论：胚芽鞘尖端产生的刺激可。
3、拜尔实验
（1）实验过程
（2）实验结论：胚芽鞘的弯曲生长是因为顶尖产生的刺激在其下部______造成的
4、温特实验
（1）实验过程
（2）思考分析：A、B两个胚芽鞘的生长情况：
A _______ _____； B_ ___ ________
（3）实验结论：进一步证明了造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是一种化学物
质。
温特把这种物质命名为_______，1942年人们确认它的化学本质是
________.
例1、为了验证植物向光性与植物生长素的关系，有人设计了如下实验方案：
（一）方法步骤取 6 个小花盆，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘）。
按下图所示方法进行实验处理。
接通台灯电源 24h 后，打开纸盒，观察并记录 6 株玉米幼苗的生长情况。
（二）实验结果预测：
在以上装置中，玉米幼苗保持直立生长的是号装置，
而玉米幼苗基本停止生长的是号装置。
（三）部分实验结果的分析与推论
（1）根据号和号装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的。
（2）根据号和号装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关。
（3）根据号和号装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗感光部位在尖端。
（4）根据 5 号和 6 号装置之间实验记录的对照分析，只能说明
变式1、如下图所示，用燕麦胚芽鞘做实验，可使其发生向右弯曲生长的是
变式2、某同学用青菜的幼苗进行了四项实验，如下图所示。
下列说法不正确的是（多选）
A．实验②③对照可以证明植物生长具有向光性
B．实验③进行一段时间后，青菜叶片发黄的原因是无光条
件下叶绿素分解
C．实验④的生长结果只能证明根具有向地性
D．实验①的目的是起对照作用
变式3、根据所学知识判断，下列说法错误的是（）
A．图中能直立生长的是①、④和⑥
B．若探究植物的向光性，可设置①③进行对照
C．若探究植物胚芽鞘感光部位，设置④⑥进行对照
D．图中弯曲生长的是③⑤
考点2、生长素的产生、分布和运输
1、生长素的产生：主要合成部位是，叶和。
2、生长素的分布：相对集中的分布在的部分。
3、生长素的运输:
（1）极性运输：从运输到，而不能反过来运输
（2）非极性运输：在成熟的组织中，可以通过进行。
（3）横向运输：在或作用下，可以引起生长素在根、茎等处的横向运输。
思考：设计实验验证生长素的极性运输和横向运输?
例2、下图1、2为实验的初始状态，以下关于生长素
调节的叙述
A．图1和图2的实验结果都能体现生长素的促进生长
作用，而图3则能说明生长素作用具有两重性
B．图1的实验结果A、B都不弯曲，但原因不相同
C．图2中的实验结果是放M的胚芽鞘弯向一侧而放N
的不弯曲D ．图3茎卷须中生长素含量外侧比内侧少
变式4、假设下图中两个含生长素的琼脂块和两个胚芽鞘尖端所产生的生长素量相同，则一段时间后对a 、b 、c 、d 、e 、f 、g 七个空白琼脂块中所含生长素量的分析正确的是（ ）
A.a=f ＞d=e ＞b=g ＜c
B.f ＞a=b=d=e ＞g ＞c
C.c ＞a=f ＞d=e ＞b=g
D.c ＞f=d=a=b ＞e=g 考点3.生长素的生理作用 1、生长素的生理作用的双重性
（1）含义： （2）图像
ab 段表示： b 点表示： dc 段表示： c 点表示： cd 段表示： 2、双重性的具体表现
（1）不同浓度的生长素作用与同一器官上， （2）同一浓度的生长素作用与不同器官上，
（3）同一浓度的生长素作用与不同植物（单子叶植物和双子叶植物）上， 思考：1、如何理解根的向地性和茎的背地性？（如图所示）
2、顶端优势的含义及形成原因?
例3、右图表示生长素浓度对植物生长发育的影响。
下列叙述正确的是（ ） A ．在茎的向光性实验中，若测得茎向光—侧的生长素浓度为b 点浓度，则背光—侧的浓度—定在de 之间
B ．若c 点表示某植物顶芽的生长素浓度，则ce 段可表示最靠近顶芽的侧芽中的生长素浓度
C ．在利用生长素作用原理来培育无子番茄时，所用生长素浓度应低于e 点浓度
D ．若c 点表示促进茎生长的最适宜浓度，则a 、d 点分别表示促进根、芽生长的最适宜浓度
变式5、甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘。
幼苗尖端
单
侧光
b
(1)甲图中，根和芽的最适宜生长素浓度分别为__________ mol/L 、__________mol/L 。
c 点生长素浓度对根生长的效应是______________________，对芽的效应是________________ __ ____。
(2)乙图中b 侧生长素浓度__________(选填“大于”“小于”或“等于”)a 侧，这是由于______________引起的，a 侧生长素对茎生长的效应是__________________。
(3)为验证在单侧光照射下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A 段而不是发生在B 段。
某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程：
①实验材料及用具：燕麦胚芽鞘，一侧开孔的硬纸盒，薄云母片，光源等。
②实验过程；给以左侧单侧光照射，在下列图中绘出插入云母片的位置，并在下面用文字说明。
③实验结果：
a ．________________________________________________________________________。
b ．_______________________________________________________________________。
c ．________________________________________________________________________。
④实验结论：______________________________________________________________。
变式6、如图所示，甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射，乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响。
如果甲图中b 处的生长素浓度为m ，设a 处的生长素浓度为x ，则 A ．m ＜x ＜n B ．x=i C ．n ＜x ＜i D ．x ＞i
变式7、图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用A 表示）；图二是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图。
，由此我们可以判断下列说法错误的是（ ） A ．琼脂块中生长素浓度在b 点时A 具有最大值
B ．当生长素浓度小于b 点浓度时，随生长素浓度的增加A 逐渐减小
C ．只有生长素浓度高于c 点浓度时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长
D ．由右图可知生长素对于胚芽鞘的生长作用具有两重性
变式8、对右图中d 、e 两点生长素浓度的分析合理的是 A ．若d 点对应点的浓度为b ，则e 点对应c 点的浓度 B ．若d 点对应点的浓度为a ，则e 点对应b 点的浓度 C ．若d 点对应点的浓度为a ，则e 点对应c 点的浓度 D ．若d 点对应点的浓度为c ，则e 点对应b 点的浓度。