教学设计 课程内容组织与安排
课程以项目为导向设计基于工作过程的学习情境，每个项目通过教学做一 体化的学习模式完成有序的任务，并且每个项目都给学生提供可见的，饶有兴趣 的成果。

本课程按照工学结合的要求制定课程标准，按照既要满足学生可持续发展 的必备知识，又突出实践能力培养的原则进行课程内容的重构。

以学生的发展为 本，组织与实施教学。

课程内容组织与安排思路：
任务1--6
选框工具 填充工具 色彩的混合
任务7--12
滤镜菜单 图层混合模式 滤镜菜单 图层混合模式 反向命令 减淡工具 图层混合模式 通道 可选颜色命令 照片滤镜调整
色彩色相色调
色阶 曲线命令
色彩明度对比
色彩明度色调
钢笔工具 油漆桶工具 套锁工具 修改命令 色相饱和度 快速蒙版 画笔工具 色相饱和度
色彩色相对比
色彩纯度色调
色彩纯度对比
色彩冷暖色调
色彩其他对比
色彩心理
色彩心理应用
色彩范围 专色通道
色彩调和
色彩知识
色彩知识应用


课程整体教学设计示意图
教学案例：情境 4 Photoshop CS 实现色彩纯度对比（6 学时）
教学过程 引入、告知 实践 演示、讲授 实践 考核
教学内容 作品赏析、讲授 设计应用 软件学习 企业项目创意 作品发布
时间分配 0.5 学时 1.5 学时 1 学时 2 学时 1 学时
地点 实训室 实训室 实训室 实训室 实训室

















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