二、准备活动
1、热身跑：模仿小燕子飞
2、教师领跑，指导学生模仿小燕子飞的匀的站位
5、教师示范每节的动作
6、教师语言提示，配合动作指导学生练习
7、放音乐《鹰起飞》一起做动物模仿操
A、蜜蜂操B、小鸭操C、孔雀操
D、青蛙操E、小兔操
一、课堂常规
1、学生提前到达上课地点
游
戏：
通
过
障
碍
7′
1、教师讲解与示范游戏方法。
2、通过障碍的要领，学生了解游戏方法，调动学生情绪。
3、教师分好小组，组织学生游戏练习。
4、通过障碍时一定要加强安全教育，提高学生过障碍物的能力。
5、调动学生参与的积极性，最大限度地提高学生通过障碍的方法。
1、认真听教师讲解游戏的方法
2、激发学生活动的积极性，让学生投入到游戏中去。
《投掷与游戏》课时教案
学习阶段
水平二
教学内容
投掷;上步投掷垒球
游戏：游戏：通过障碍
教学重点与难点
肩上屈肘、肩关节向前
阶段
教学
组织方法
学习方法
负荷
一、激
发
兴
趣
阶
段
课
堂
常
规
2′
准
备
活
动：
热
身
跑
8′
一、课堂常规
1、教师提前到达上课地点、布置好场地器材。
2、整好队伍，检查人数和服装，师生问好。
3、宣布本节课内容、任务和思想动员。安排见习生，提出安全
动作协调。
2、积极发言共大家分享
3、认真听老师总结
4、积极协助老师收回器材
小
场地器材
1、小沙包30个2、垒球50个3、羽毛球15个4、毽子15个
5、录音机1台、6、记录标志一只。7、垫子30个
课后小结
2、体育委员整好四列横队，并汇报出勤情况。
要求：精神饱满，快、静、齐
1、学生跟老师随着音乐做飞的动作
2、按要求找好自己的位置
3、学生边听口令边模仿练习
4、学生自由发挥模仿练习
5、要求：动作协调，舒展大方。基本像各项的动作。
6、组织：
★
要求：动作协调到位，充分伸展
小
阶段
教学
组织方法
学习方法
负荷
三、创新思维、知识延伸阶段
3、分成四组进行练习活动，各小组进行创造性活动。
4、学生在教师的组织下进行游戏练习
积极参与，提高学生的学习积极性
5、积极参与，老师和学生一起体验游戏
中
四、稳定思维陶冶情操阶段
放
松
练
习
5′
1、组织学生做放松练习。
2、请小朋友谈一谈本课情况。
3、教师小结本课的完成情况。
4、组织收归器材。
5、师生再见
1、学生练习动作正确、姿态优美、