各成员认真思考，以便确立课题计划 活动过程记录 1.在老师和所有成员的讨论下，我们确立了课题
2. 成员各抒己见，相互协作制作了计划，并制成了开：我们成功确立了课题，并制定了计划，还将开题报告公开展 示 成功之处或收获：
组员团结协作，集思广益 失败之处或教训：对开题报告的讲解没有抓重点 我们对自己在活动中的表现分析如下：
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T H E E N D 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。下午8时34分2秒下午8时34分20:34:0221.5.4
谢谢观看
。2021年5月4日星期二下午8时34分2秒20:34:0221.5.4
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年5月下午8时34分21.5.420:34May 4, 2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021年5月4日星期二8时34分2秒20:34:024 May 2021
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。2 1.5.421.5.4Tuesday, May 04, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。20:34:0220:34:0220:345/4/2021 8:34:02 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。21.5.420:34:0220:34May-214-May-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。20:34:0220:34:0220:34Tuesday, May 04, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。21.5.421.5.420:34:0220:34:02May 4, 2021
2.各组员发表见解，老师提供经验介绍 3.对资料整理 任务完成情况：我们成功地将资料整理好，收获甚多 成功之处或收获：组员求知欲强，积极搜集资料，对购房贷款有了一定了解 失败之处或教训：资料太烦杂，不一定能很好应用 我们对自己在活动中的表现分析如下：各成员都有很强求知欲，有探索精神
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课题名称：购房贷款决策问题 活动时间：2008年10月2日 活动内容：了解购房贷款的有关知识 活动目的：对购房贷款进行初步了解 参与人员：全体成员 活动开始前，我们仔细进行了认真思考，认为需要做以下准备工作：
购房贷款决策问题
K=9 数学课题组
全体成员报到！
主导课题：数学 指导老师：王绍伟 课题组长：林文阳 组员：蔡元凯 陈世鹏 王芳尧 颜珏 苏鑫琪 吴珊雅 颜芙蓉 蔡巧玲
过程记录 成功之处
失败之处 阶段总结
过程记录1 过程记录2 过程记录3 过程记录4
课题名称：购房贷款决策问题 活动内容：制定并开展开题报告 活动目的：基本确立课题并制定计划 参与人员：全体成员 活动开始前，我们仔细进行了认真思考，认为需要做以下准备工作：
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other fam ous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
初次写作我们都充满激情，很有团队精神，我们会坚持到底 返回
课题名称：购房贷款决策问题 活动内容：对已查找资料进行汇总 活动目的：了解相关贷款信息 参与人员：全体成员 活动开始前，我们仔细进行了认真思考，认为需要做以下准备工作： 每个组员通过查找书籍，上网查询搜索相关贷款资料，以便适时交流、讨论 活动过程记录：1.组员展示各自的搜索成果
讨论活动内容，决定活动地点，确定活动方案 活动过程记录：
到相关企业、银行咨询购房贷款的相关情况，多层次地了解有关方面的问题 任务完成情况：达到了预期的成果，各成员均对购房贷款问题有了初步了解 成功之处或收获：从相关人员那里得到了专业知识，深为感慨 失败之处或教训：并不能够完全了解相关知识，有待提高 我们对自己在活动中的表现分析如下：
各组员都能各抒己见，分工明确，定时定量完成任务，对问卷的评论有理 有据
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成功之处
通过这次活动， 我们了解了很多 关于购房贷款方面的 知识，拓展了我们的 眼界，使我们更加贴 近生活。
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失败之处
（1）无法实地考察。 （2）入世未深，无法自行购款
决策问题。 （3）手头资料有限。
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阶段总结
我们所选择的研究课题符 合现在社会的生活观念。 依据政策作出的最好决策， 将有利于我们将来发展。 这一阶段的研究使我们 对购房贷款的兴趣更加浓厚， 实现了课内课外知识与现实 社会的融合。
在活动中，各成员都表现积极，不耻下问，对本课题充满兴趣，很有上进心
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课题名称：购房贷款决策问题 活动时间：2008年10月30日 活动内容：问卷调查 活动目的：
了解同学对购房贷款的态度 、意见及相关问题的想法 参与人员：全体成员 活动开始前，我们仔细进行了认真思考，认为需要做以下准备工作：
制定问卷表，分配工作，提出一些问题进行调查 活动过程记录：拟定问题，制定问卷表 ，分发各班进行填写，再回收 、统计 分析 任务完成情况：成功制定表格，科学合理统计分析，得出结果 成功之处或收获：各班都较认真地填写问卷表，我们通过分析也了解了更多 的社情民意 失败之处或教训：问卷表较粗糙，没有太大的吸引力 我们对自己在活动中的表现分析如下：