完成第一课练习题
Prelection:
1.祈祷。
2.简单地复习一下课文内容和生词。
Lesson Proper:
1.学写生字。完成WB-P108-1
2.复习句型。完成WB-P109-2
3.完成其他练习。
4.教师检查学生作业
Closure:
总结所学内容，让同学们自己提出本课疑问，教师解答。
布置作业：
复习第十课text1的课文、生词、会话和所有练习。
4.听力练习（TB-4和6）
Lesson Proper:
1.老师用举例子的方法，向同学们介绍“应该”的用法。
“应该”后面要跟“要做的事”，如“每天都应该吃蔬菜和水果。”“我们应该经常运动。”
完成wb-7
2.介绍“可是”的用法。
“可是”表示转折。比如:“我很累，可是我的作业还没有完成。”
3.帮助学生学会使用“等等”
c）翻译（TB-98N15）。
d)组词（TB-99N17）
第2步：老师检查学生做的练习。
Closure:总结学习内容
Sections:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
Dates:
Objectives:
课文部分：
1、能够流利地朗读课文。
2、能够说出蔬菜和水果的名称。
Prelection:
第1步：祈祷
第2步：出示图片：水果，苹果，香蕉，橘子，些，这些，西瓜，梨
第3步：老师要再次地让学生复习生词（请同学们应用学过的词造句）
第4步：出示句卡——课文题目：蔬菜、水果
7.柿（西红柿）--shì（xīhónɡshì），8.等（等等）--děnɡ（děnɡděnɡ），9.可是--kěshì，10.应--yīnɡ，11.该（应该）--ɡāi（yīnɡɡāi）
2.能够用本课的名词造句。
3.能够学会运用“等等”“可是”“应该”的用法，并造句。
Prelection:
1．祈祷
（计划六课时完成）
Formal Assessment
在本课结束时，学生应该掌握以下几点：
一、生词部分：
1、掌握本课的生词，会听、会说、会写。
2、能够用本课的名词造句：p.6。
二、课文部分
1、能够流利地朗读课文。
2、能够说出国家和语言的中文名称。
三、语法部分：
1、复习“说、会、过、去过、有、没有”。
2、能够模仿句子进行对话。
3.布置作业：完成生词练习。
Evaluation:
第二课时：课文教学
Sections:
A
B
C
D
E
F
G
H
Dates:
Learning Experience:
Objectives:
课文部分：
1.能够流利地朗读出课文。
2.能够说出昨天自己吃的蔬菜。
Prelection:
1．祈祷
2．复习生词，并让同学们用生词造句。
Sections
A
B
C
D
E
F
G
H
Dates
Learning Experience:
Objectives:
1.掌握本课的11个生词：1.蔬--（shū），2.菜（蔬菜）（生菜）--cài（shūcài）（shēnɡcài），3非（非常）--fēi（fēi chánɡ），4.黄瓜--huánɡɡuā,5.花（菜花儿）--huā（cài huāér），6.土豆--tǔdòu
Evaluation:
Subject:中文
Year Level：五年级
Teacher:陈世哲/陈淑珠/戎艳斐/杜婧
CORE TASKS/ BIG IDEAS:
4.培养学生学习中文的兴趣。
5.使学生能基本理解与个人或日常生活密切相关的语言材料，培养学生能够进行简单的交际能力。
6.能用简单的句子来表达自己的思想和需要。
应该，蔬菜——我们应该每天都要吃蔬菜。
第3步：老师教同学们写生词，老师在黑板上写，同学们写字簿上跟着老师写。然后利用拆字等方式，帮助学生理解和记忆。
第4步：为了能让学生正确地书写生词，这时可以让学生在WB-11上练习，一个字只写一遍。
第5步：完成练习wb—N2和N3
Closure:
1.总结学习内容
2.依次出示词卡——《轻松学中文》第十课中新学的生词的英文解释，并让学生迅速说出中文。
《轻松学中文》复习第十课课文内容
布置作业：
熟读第十课课文（蔬菜、水果），鼓励学生背诵课文
**总结学生的答案，提出本课的价值：
Possible Reflection Questions:
你为什么每天都要吃蔬菜水果？
Evaluation:
Learning Experience:
第三课时：会话练习
Sections:
1）让学生打开《轻松学华语》第95页，并带领学生齐读《轻松学中文》第十课的课文。老师领读，学生跟着老师读。
2）先让学生朗读课文后，再帮助学生概述课文。
第3步：老师引申出TB96页EXTRA WORDS
第4步：提问reflection question的问题，让学生自由回答。
Closure:总结学习内容
2．问同学们：“你平时喜欢吃什么蔬菜？”
3．出示生词卡“蔬菜”
4．出示句卡：第十课：蔬菜，水果
Lesson Proper:
第1步：老师出示生词卡，先领读一遍，学生跟读三遍，注意纠正学生的语音语调，并把所展示的卡片贴在黑板上
第2部：解释生词的意思和用法，老师用生词造句，让同学们理解词义。
非常，土豆——我非常喜欢吃土豆。
Lesson Proper:
a)第1步：老师先准备几个问题
如：你经常吃什么蔬菜和水果？
你最喜欢吃什么蔬菜？
你最喜欢吃什么水果？
你爸爸喜欢吃什么蔬菜？他还喜欢吃什么？
你妈妈喜欢吃是蔬菜和水果？你也喜欢吗？
除了课本上的蔬菜和水果以外，你还知道哪些蔬菜和水果？
你每天都吃蔬菜和水果吗？
第2步:让学生听课文录音，教课文。
学生的语音语调，把所展示的卡片贴在黑板上。
第2步：接下来，老师要解释生词意思。在本课的生词中，老师用生词造句，
让学生理解词义。
第3步：老师花一些时间来教学生怎样正确地书写生词，老师在黑板上写，
然后让学生跟老师一起书空笔画，然后利用拆字的方式让学生说出部首帮助学生记忆。
第4步：为了能让学生正确地书写生词，这时可以让学生在WB-112和113上练习，一个字只写一遍。
2.参照TB-P92-3，分组进行对话练习，两人一小组，准备5分钟，然后站起来展示对话。
3.完成TB-P93-7
Closure:
总结今天所学的内容。
复习会话练习。
Evaluation:
第五课时：复习
Sections:
A
B
C
D
E
F
G
H
Dates:
Learning Experience:
Objectives:
4.对中华文化有所了解。
Topic:第十课：蔬菜、水果（TEXT 1）
Quarter: 1 2 3 4
Materials:轻松学中文2，生词卡，PPT
Week No.
Context:
1.学生已能根据汉语拼音拼读出生词。
2.学生已经知道一部分蔬菜和水果的中文名称。
Action
Objectives
（计划五课时完成）
Learning Experience:
Objectives:
能够模仿课文句子进行对话
Prelection:
1.祈祷
2.让学生再一次复习已经学过的生词。鼓励学生用已学生词自由造句。
3.学生再次齐读课文，然后老师强调课文中的重点句子。
Lesson Proper:
1.老师提问：“你喜欢吃什么蔬菜？”“你最喜欢吃什么蔬菜？”“你不喜欢吃什么蔬菜？”
第5步：完成练习–WB-P114上N10和N11的练习
Closure:总结学习内容
《轻松学中文》第十课中新学的9个生词
依次出示词卡——《轻松学中文》第一课中新学的9个生
词的英文解释，并让学生迅速说出中文。
布置作业：完成生词练习。
Evaluation:
Learning Experience:
第二课时：课文教学
第四课时：复习
Sections:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
Dates:
Objectives:
基础部分：
1、完成第十课课本练习题。
Prelection:
第1步：祈祷
第2步：老师可以再复习讲过的内容，包括重点句型，动词、名词造句
Lesson Proper:
第1步：完成练习题
a）活动（TB.p97N12）。
b）组合句子（TB-97N13）。
Subject :中文
Year Level : G5
Teacher :陈世哲，陈淑珠，戎艳斐，杜婧
CORE TASKS/ BIG IDEAS:
1.培养学生学习中文的兴趣。
2.使学生能基本理解与个人或日常生活密切相关的语言材料，培养学生能够进行简单的交际能力。
3.能用简单的句子来表达自己的思想和需要。
A
B
C
D
E
F
G
H
I
Dates:
Objectives:
语法部分：
1、复习“最，还，除了……以外……，差不多……都”。
2、能够模仿句子进行对话。
Prelection:
第1步：祈祷
第2步：老师要再次地让学生复习生词