苏教版五年级数学上册导学案
第七单元多边形的面积（第2课时）
班组号：姓名编制人：霍毅萍审核人：祝伟业编号0510202
课题：三角形的面积（第9页）
提示
学习目标：
1、在理解的基础上掌握三角形的面积计算公式，能正确计算三角形的面积。
2、通过操作、观察、比较，发展空间观念，发展运用转化的思考方法解决问题的能力和逻辑思维能力。
ห้องสมุดไป่ตู้一、知识链接：
1、三角形的组成
2、三角形的特性
3、平行四边形的面积公式用字母表示为
二、自主探究：
（一）、小组合作、动手操作
1、玩一玩手中完全一样的两个三角形（或直角的、或钝角的、或锐角的）,看能拼成（）图形。
2拼成的平行四边形的底就是三角形的（），拼成的平行四边形的高就是三角形的（），每个三角形的面积就是拼成的平行四边形面积的（）。
3、计算下列三角形的面积。
（1）底=8m,高=7m(2)底=10dm,高=9 dm
五、能力提升。
1、（必做）（1）一个三角形的面积是35.4平方米，高是7米，底是多少米？
2、（选做）（2）三角形的一边长10厘米，这边上的高是4厘米，另一条边5厘米，则另一条边上的高是多少厘米？
温馨提示：
解决实际问题时要仔细分析条件和条件之间的关系，然后用有直接联系的条件看看能求出什么，再一步步的进行解答。
3、求三角形的面积要知道（）和（），三角形的底乘高求的是（）的面积，所以三角形的面积=（）
三、巩固应用：
1、教材第10页的“试一试”。
2、教材第10页的“练一练”的第1、2题。
四、达标测评
1、填空。
（1）两个完全一样的三角形能拼成一个（），所以三角形的面积
等于（）。用字母表示是（）。
（2）一个三角形的底是5m，高是7dm，面积是（）。
（3）一个三角形的面积是48平方米，与它等底等高的平行四边形的面积是
（）。
2、选择正确答案的序号填在括号里。
（1）要计算三角形的面积，必须要知道它的（）。
A．底和高B.底的面积C.高和面积
（2）一个三角形的面积与一个平行四边形的面积相等，高相等。已知平行四边形的底是16cm,三角形的底是（）cm。
A.8 B.32 C.16D.无法确定