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情绪管理ppt课件


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预演
• 最初30秒 • 做好自我介绍
• 视频:《正能量也有负作用》(2:45)
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2.2.3 缓解焦虑
面对焦虑,我们需要放松。
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焦虑是一种担心和害怕的情绪
焦虑:是对亲人或自己生命安全、前途命运等的过 度担心而产生的一种烦躁情绪。
现实性焦虑
A
病理性焦虑
B
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一半是你无 法控制的
所以,96%的事是不必忧虑的
关于情绪的分类
• 基本类型: 快乐、愤怒、恐惧、悲哀
七情: 喜怒忧思悲惊恐(中医); 喜怒哀惧爱恶欲(礼记)。
情绪与健康的关系
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情绪对健康的影响
爱——降低胆固醇、神经生长因子 幸福——催产素、DHEA激素 抑郁——血清素和多巴胺分泌减少 嫉妒——紧急应急机制,血压、脉 搏、肾上腺素和免疫系统都受威胁
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情绪对我们的意义
情绪具有生 存的价值
情绪具有社 交价值
情绪具有激 励价值
比如看到悬崖、猛兽、 危险我们会恐惧、害怕,
通过辨识对方的喜 怒哀乐,我们可以
甚至可以成为我们 行为的动力
带来逃避反应,有利于
有效来交往。
我们的生存
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1.1.2 情绪健康的表现
表达方式恰当
01
情绪反应适度
02
焦虑的破坏性
精神运动 性不安
生理疾病
25%心脏病 死亡率23%>正常人 心房纤维性颤动
学习 低效
焦虑的 破坏性
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失眠
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焦虑的积极意义
焦虑也有积极意义,它使人对潜在的危险保持警 惕,这是进化过程中赋予人类的本能。
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如何缓解焦虑
改变不合理的信念 宽容自己 承认自己所体验到的压力 延迟担忧
不合理信念
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01
关于抑郁症
02
抑郁症分类
生理性(Clinical Depression) 心理性
抑郁症诊断
SDS抑郁自评表 轻度、中度、重度
03
抑郁症原因
心理、生物、社会
抑郁的破坏性
绝望和 A 自杀
学习或工作 B 效率降低
生活质量
C
下降
视频:朱德庸漫画《跳楼》(2:45)
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走出抑郁
了解抑郁 加强体育 寻找人生 通过创造或 改变对苦
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2.2.4 走出抑郁
• 面对抑郁,我们需要阳光。
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抑郁是什么
抑郁就是感到难过、无望、悲观,觉得人生没有什么意思。 抑郁症指的是以显著而持久的心境低落为主要临床特征,从而引起一系列身 心不适的精神疾病。
情绪低落
思维迟缓
抑郁症三低
语言动作减
少与迟缓
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表1:据不完全统计,近年来因抑郁症自杀的韩国艺人达. 21名,其中11人在去世时还不满30岁
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改变消极的认知模式
消极想法
积极想法
但愿我可以不做这次演讲
这次演讲是个积极表达的机会,让我得到作 为演讲人的经验
我口才不太好
没有人是完美的,但每一次我都会进步
上台演讲,我很紧张
谁都会紧张,如果其他人能处理好此事,我 也一定能
没有人会对我说的话感兴趣
我有一个很好的话题,我也为此做好了充分 的准备,他们当然会感兴趣的
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情绪的构成
01
主观体验
心灵的感受,如欣 喜若狂、悲痛哀伤 等。
02
表情
面部表情、言语 表情和身段表情
03
生理唤醒
生理反应,如心率 加快、血压升高。
疑惑 嘲弄
委屈 鄙视
微笑 惆怅
快乐 威胁
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10
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11
身段 表情:
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12
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13Βιβλιοθήκη .14情绪的特点
主观体验
不易自我控制
与需要有连带 关系
有外在独特的 表达
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情绪困扰的危害
焦虑症、抑郁症、 恐怖症等
用身体疾病来表达潜意 识的内在冲突,躯体化
心理障碍
生理疾病
01
02
生化学家眼泪成分研究的启示: 反射性眼泪无毒:水分、蛋白质; 情绪性眼泪有毒:水分、蛋白质、毒素
实验
斯坦福大学的William Frey II(2014)
洋葱催泪
悲伤电影
蛋白质含量 (杀菌的溶菌酶)
l 2005年2月,江某因对方不愿支付打牌所输的2元,与 对方发生口角,并残忍杀害。
l 2015年10月,刘某因不满对方抢了3分钱红包后未接着 发,与对方发生口角,并将对方扎死。
心理测验
易怒商数测试
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如何控制愤怒情绪
认知重构 社会技能训练
冷处理
学习放弃不现实 目标
分心
及时识别他人的 愤怒
推荐:Albert Ellis的 《How To Control Your Anger Before It Controls You》
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绝对化要求
过分概括化
糟糕至极
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故事:
• 古时有一位国王,梦见山倒了,水枯了,花 也谢了,便叫王后给他解梦。王后说:“大
势不好。山倒了指江山要倒;水枯了指民众
离心,君是舟,民是水,水枯了,舟也不能 行了;花谢了指好景不长了。”
假如你是一位大臣,还可以从哪个角度 来解释这个梦?
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• 山倒了说明__________________ • 水枯了说明__________________ • 花谢了说明__________________
情绪管理
四不原则 不责备 不逃避 不遗忘 不委屈求全
2018
谢谢聆听
积极情绪多于 消极情绪
03
• 你知道一次微笑能带来多大的心理影响吗?
• 视频:微笑背后隐藏的力量(7:28)
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第二部分
大学生常见情绪困扰
2.2 大学生常见情绪困扰
•2.2.1 愤怒:面对愤怒,我们需要理性。 •2.2.2 恐惧:面对恐惧,我们需要勇敢。 •2.2.3 焦虑:面对焦虑,我们需要放松。 •2.2.4 抑郁:面对抑郁,我们需要阳光。
的根源
运动
的意义
建树
难的认知
当苦难不可避免时,即使我们不能改变外部环境,我们还 能改变我们自己。
——维克多·E·弗兰克尔《活出生命的意义》
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2.2.2 恐惧
• 面对恐惧,我们需要勇气。
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恐惧的破坏性
• 恐惧导致逃避行为。 • 恐惧导致过度紧张,情感压抑。 • 恐惧影响社交。
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案例:社交恐惧症、广场恐惧症、密集恐 惧症等
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恐高:深度视觉实验——视崖实验
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战胜恐惧:改变想法
对大学生来说,公开演讲是不少人害怕的事 情,我们以此为例进行分析。
2.2.1 愤怒 面对愤怒,我们需要理性。
愤怒的破坏性
攻击 他人
认知 无能
愤怒的 破坏性
影响身 体健康
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愤怒杀人的案例
l 2017年2月,胡某因每碗面1元钱的差价,与面馆老板 姚某发生口角,持刀砍下对方头颅。
l 2016年10月,范某因索要欠款时对方说“有钱也不给 你”,用石头将对方砸死。
第三讲
情绪管理
C
01 情绪之谜
O
N
T
E
02 大学生常见情绪困扰
N
T
S
第一部分
情绪之谜
什么是情绪?
• (三国版)控制情绪大法 爆笑
1.1 情绪
• 1.1.1 情绪之谜 • 1.1.2 情绪健康的表现
1.1.1 情绪之谜
什么是情绪? 对客观事物是否满足自己的需要而
产生的态度体验及相应的行为反应
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