第二、区分新旧事物，看到新事物强大的生命力。
A 什么是新事物？ 新事物是指符合事物发展的规律和方向、具 有强大生命力和远大发展前途的事物。
B 什么是旧事物？ 旧事物是指丧失存在的必然性，日趋灭亡的 事物。 判断题：判断新旧事物的标准是什么？ a、出现时间的先后 （ ） b、形式上、现象上是否新奇 （ ） c、是否符合事物发展的必然趋势（ ）
二、用是一帆风顺的
“天将降大任于是人也，必先苦
其心志，劳其筋骨，饿其体肤， 空乏其身，行拂乱其所为，所以 动心忍性，曾益其所不能。”
儒 家 代 表 人 物 之 一
孟 子
所以上天将要降落重大责任在这样的人身上，一定要道 先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿，以 致肌肤消瘦，使他受贫困之苦，使他做的事颠倒错乱，总 不如意，通过那些来使他的内心警觉，使他的性格坚定， 增加他不具备的才能。
新生婴儿虽然开始时没有什么用，力量也弱小，但其生命 力是旺盛 的，前途是远大的，会代替老一辈人继续开创 社会的未来。从一个家庭来说，父母把婴儿看做是他们的 希望所在，积极创造一切可以创造的条件，让婴儿茁壮成 长，他们不会因为婴儿暂时“没有用”就抛弃掉。我们一 定要用发展的眼光对待新事物。爱迪生正是用发展的眼光 看待他的每一次试验。新事物在最初出现的时候，不可能 充分显示和发挥其优越性，难免有各种缺陷，因而总是比 较弱小的，处于被支配的地位。其实，何止是婴儿，这是 一切新事物发展的普遍规律，是不以人的主观意志为转移 的。中国革命的胜利，正是经过无数革命先烈的流血牺牲， 经历了种种挫折和失败，才一步步发展壮大起来的。
第三、发展的两种状态： 质变与量变（质和量互变规律）。
发展：量变---质变---新的量变---新的质变
A B C D 事物的变化发展总是从量变开始； 没有量变就没有质变； 新的量变必然引起新的质变； 质变是量变的必然结果。
3、积极进取
谋求人生发展
幼师促进自身发展的基本途径： 基本功、活动设计……
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故事
流行就是好的吗？
俄国著名作家赫尔岑，有一次应朋友邀请，去参加一个音乐会， 可是音乐会的节目刚演出不久，赫尔岑就十分厌烦地用双手捂住耳 朵，打起瞌睡来了。这时女主人对赫尔岑的举动感到很奇怪，便推 了赫尔岑一下，问他：“先生，你不喜欢音乐吗？”赫尔岑摇了摇 头，指着演奏的地方讲：“这种低级轻佻的音乐有什么好听的？” 女主人惊叫起来，对赫尔岑说：“你说什么呀？这里演奏的都 是流行的乐曲呀！” 赫尔岑平心静气地反问女主人说：“难道流行的东西就是高尚 的吗？” 女主人对赫尔岑的反问不以为然，不服气地对赫尔岑说：“不 高尚的东西怎么会流行呢？” 赫尔岑听了这句话，风趣地对女主人说：“那么，流行性感冒 也是高尚的吗？”说完，就向女主人告辞回家了。
案例2
富二代
广州大学新生在网上“炫富”，发帖询 问“大学城哪里可以加油？我的车是宝 马MINI”。前些年舆论对“富二代” 的关注大多集中在他们能否承担起家族 事业的重任，能否书写“从富到贵”的 商业文化新篇章，从而打破中国“富不 过三代”的传统魔咒。不过，杭州发生 “富二代”胡斌撞死斑马线上路人，各 地也不时传出“富二代 ”拿钱摆平交 通事故后，舆论开始把爱飙车、爱闹事、 爱炫富、爱享乐与这些民企继承人画上 等号。 在很多人眼里，“富二代”是 一些开名车、穿名牌、戴名表、举止张 狂、挥霍无度的纨绔子弟
邓小平“三起三落”人生
谁都有失败的时候， 只有不可战胜的勇 气才能够让他摆脱 失败！
2、发展是前进性和曲折性的统一
案例1
《哈佛女孩刘亦婷》
顺境为人生发展提供机遇与条件
刘亦婷是成都外国语学校高1996级（1999届） 学生。她在高中的班主任是李晋蓉。于1999 年被哈佛大学以全额奖学金特招录取，8月1日 赴美国留学，2003年6月从哈佛大学本科毕业， 她学的是应用数学与经济专业。刘亦婷根据她 “先就业，再深造”的计划，于2003年10月 应聘到美国波士顿咨询集团工作，同时也在准 备读研究生。毕业后刘亦婷在成都外国语学校 设有“刘亦婷课外活动奖”专门为奖励，激励 在学校课外活动中表现突出的校友。
案例1
感动中国人物------洪战辉
大学生洪战辉以他逆境中的人格魅 力，成为２００５年感动中国人物 之一。洪战辉１３岁时，家庭突遭 变故，他要伺候患有间歇精神病的 父，抚养不到周岁捡来的妹妹，照 顾年幼的弟弟.小小年纪,他就成了 这样一个极其困难家庭的一家之主, 过早品尝了生活的艰辛.洪战辉16 岁开始,就把4岁的妹妹带在身边,外 出一边打工一边求学.他有情义,有 志气,对亲人倾注了真情挚爱和责任 ;在逆境中坚忍自强,愈挫愈勇.
下列事物中，哪些是新事物？哪些是旧事物？ 你是如何判断新旧事物的？
怎么把握发展含义： 第一、把握发展的实质，树立科学发展观
漫画
经济要发展一定 要上产值保增长 呀
找出解决问题的办法
“保增长” ：
发展不能以过度开发、 以破坏环境为代价，应坚 持科学发展观。 科学发展观，第一 要务是发展，核心是以 人为本，基本要求是全 面协调可持续发展，根 本方法是统筹兼顾。
• （3）顺境面前，人要居安思危，有忧患意识，善于抓住机 31 会，创造机会，促进自身发展。
人应如何正确看待逆境？
• （1）逆境可以磨练人的意志，逆境是对人生的巨 大考验。强者无惧逆境。 • 例:邓小平同志有三落三起的故事，他个子不高， 但有句很著名的话：天塌下来有高佬顶着。 • （2）逆境可以帮助人正确认识自我.促使人反省自 己的缺点和不足，调整自己的心态和行为方式，从 而促进人的成长。 • （3）逆境可以积累人生的失败经验，使人能越变 越聪明。中国古训：“吃一堑，长一智” • （4）逆境还可以催人奋进，使人“穷则思变”。 32 强者愈挫愈勇，只有弱者才会一蹶不振。
机遇总是擦肩而过？
想一想：漫 画中的人在干什 么？我们应怎样 正确对待机遇？
逆境出人才
人应如何正确看待顺境？
• （1）首先看到顺境好的一面：顺境为人生发展提供机遇和 有利条件。 • 举例：IBM子承父业的成功、香港新鸿基地产
• （2）其次看到顺境不好的一面：顺境也容易使人沉浸于安 逸，养成惰性和骄、娇二气，缺乏危机感和奋斗的欲望与 冲动。 • 举例：中国的富二代问题。
这个故事给我们什么启示？
事物的发展是前进性与曲折性的统一，但新 事物的发展不是一帆风顺的，总要经历一个从小 到大、由弱到强、从不完善到比较完善的循序渐 进和反复曲折的发展过程。事物的发展不是笔直 的，而是波浪式前进、螺旋式上升的。前途是光 明的，道路是曲折的，是一切事物发展的客观规 律。
用发展的观点看问题
千手观音
邰丽华是位聋哑姑娘，她靠不懈的拼 搏和奋斗，逐渐成长为中国舞坛上的一名 新秀，她勤奋敬业、勇于攀登、从不言弃 的拼搏精神，见证了残疾人敢于超越常人 的奋斗轨迹。她在2005年的央视春晚上 “千手观音”的舞姿至今还感动着每一个 中国人。
颁奖辞：从不幸的谷底到艺术的巅峰， 也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈， 于无声处，展现生命的蓬勃，在手臂间 勾勒人性的高洁，一个朴素女子为我们 呈现华丽的奇迹，心灵的震撼不需要语 言，你在我们眼中是最美。
这个故事给我们什么启示？
故事中的女主人判断高尚音乐的标准，是根 据形式上、现象上的新奇，一时的流行（即力量 的强弱、发展速度的快慢）等，俄国大文豪赫尔 岑以其人之道，还治其人之身，从而提出了“流 行性感冒也是高尚的吗” 的质问，使女主人陷入 困境。因此我们说：判断新旧事物不能凭出现时 间的先后和形式上、现象上是否新奇，而是看其 是否符合事物发展的必然趋势。
2．情感：以积极的心态，对待人生挫折和逆境
养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质；
主动锻炼个性心理品质，养成良好的生活态度。 3．能力：学会用发展的观点分析解决问题， 处理好人生当中的顺境与逆境。
第五课 发展变化与顺境逆境
第二单元
重 点
1.发展是前进性与曲折性的统一。 2.以积极的心态对待逆境和挫折。 1．顺境、逆境的联系与转化。 2．以积极的心态对待逆境和挫折。
蚂蚁工作哲学
随时随地在工作 遇到阻碍爬过去 翻不过就转个弯 为过冬做好准备 扮演好自己角色 愿意与伙伴分享 从来不发出抱怨
3、以积极的心态对待挫折和困境
首先要正确处理好人格与境遇的关系 其次要有主动适应环境变化的应变能力 再次以积极的心态，保持必胜的信念 最后要正确看待过去，认真总结经验和教训 • 人格与境遇 贫贱不能移、富贵不能淫、威武不能屈 • 以积极的心态对待挫折和逆境 看<谁动了我的奶酪>哲学故事 寓意：现代社会的成功者应该预见变化、追 踪变化、适应变化、享受变化。 校友廖智的生动事例
难 点
第五课 发展变化与顺境逆境
第二单元
方法： 手段：
案例教学法、讨论法、启发式教学法 多媒体课件教学。
第五课 发展变化与顺境逆境
一、用发展的观点看待人生过程
1．人生不可能一成不变---家政楷模杨东平
第五课 发展变化与顺境逆境
一、用发展的观点看待人生过程
1．人生不可能一成不变----世界在发展
第二单元
用辩证的观点看问题， 树立积极的人生态度
第五课 发展变化与顺境逆境
第五课 发展变化与顺境逆境
第二单元
一、用发展的观点看待人生过程 二、用发展的观点看待顺境与逆境
第二单元
第五课 发展变化与顺境逆境
教学目标
1．知识：掌握发展的含义，正确理解事物发展过程中前 进 性和曲折性的辩证关系，理解顺境和逆境是 人生发展中不 可避免的两种遭遇。
发展是前进性与曲折性的统一
故事
我国航天事业的发展道路不是一帆风顺的，1962 年我国发射第一颗导弹时，导弹飞出去刚100来米就来 了一个“倒栽葱”。1988年11月1日，中国长城公司 和美国休斯公司签定了使用中国火箭运载美国卫星的 合同。我们曾两次试验，两次失败。而当航天人以为 万事俱备，在1991年3月22日电视直播发射“澳星” 时，火箭却在亿万观众期待中原地不动。我国航天人 在遇到挫折时，处变不惊，满怀信心地战胜困难和挫 折，向着既定的正确目标迈进。2003年10月15日，我 国首次载人航天飞行取得圆满成功，完成了飞向太空 的历史性跨越。