《交往艺术新境界》教学设计
教材分析：
【教材】
本单元的主题是学会交往,这一主题既体现了方法要求又体现了目的要求。

本单元的生活主题是引导学生学会交往,建立和谐的人际关系,做一个受欢迎的人。

“掌握交往的艺术”包括两个项目的内容，第二个项目“交往艺术新境界”主要引导学生理解交往艺术性及学会一些交往方面的技巧和方法。

做一个受欢迎的人。

学情分析：
【学情】
青少年时期是生理和心理发生急剧变化的时期，中学生渴望交往，渴望建立和谐人际关系，但由于缺乏交往方面的艺术性而苦恼。

所以，要让学生在学习中正确认识交往的艺术，并能运用所学知识指导自己的行为，广交益友。

教学目标:
【确立依据】发展学生观察、感受、体验、参与社会公共生活的能力，初步培养学生交往与沟通的能力；掌握基本的交往礼仪和技能，学会人际交流与沟通；懂得学会倾听、学会表达和学会赞美的重要性，初步掌握倾听、表达和赞美的技巧。

〖情感、态度、价值观〗：善于与人交往，交往中学会倾听、学会表达、学会赞美他人，努力建立和谐融洽的人际关系。

〖能力〗：初步掌握人际交往的基本礼仪和技能，提高人际交往的能力。

〖知识〗：了解交往技能，初步掌握人际交流与沟通。

教学重点：
运用所学知识，指导自己的社会实践
教学难点：
对交往讲艺术的重要性及交往技巧的理解。

教学方法：
境情境教学法、自主学习法、案例分析法、小组合作探究法。

教学过程：
教学过程
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