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教育叙事 初中语文

教育叙事初中语文
申桥学校顾云
说实话,我不是很擅长学语文。

因为我觉得语文说的大部分是假的,空的。

不抵吃,不抵穿,要他何用?但是直到我看到电脑屏幕上的显示的各种句子我才开启了语文味觉。

如下
我们长久以来的想法和感受,有一天将会被某个陌生人易于道破———语文的价值
世上一切都在作出回,迟迟不来的事提问的时机。

———深在中,不自知。

每个嘴上说不想谈恋爱的人,心里都装着一个不可能的人。

———我的经历,困惑,坎坷,自己不自知,被他们道破。

这短短的一生我们最终都会失去,你不妨大胆一些。

爱一个人,攀一座山,锥一个梦。

———就是为我这种胆小鬼写的,理性,浪漫,内容人生选择。

人生若只如初见,何事秋风悲画扇————让我体会到画面般的美感,措词变幻,朦胧美。

本句的真意为,人生若只如初见,画扇遇秋风转悲是何事。

一往情深深几许,深山夕照深秋雨。

——爱情如夕阳般美好,又如秋雨般缠绵。

人内心的幸福感,来自于对既有生活状态的随遇而安和感恩知足。

——幸福存在于当下生活,而非那个远远追求的生活。

你的眼睛是我不曾遇到的海————缘分的奇妙。

遇见谁不同的美感。

花开不并百花丛,独立疏篱趣无穷。

宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。

——气节,精神的凄美。

我要开花是为了完成作为一株花的使命。

———个体生命之美。

自然有大意义。

落花人独立,微雨燕双飞。

——意境之美,淡淡的寂落,心情物我合一,相互参照。

不要走的太慢,花卉凋谢的。

也不要走的太快,那样花还没有开。

——让人无奈温度把握不好,感觉难度大。

青春是一本太仓促的书,我们含着泪,一读再读。

——-是啊!青春的痛和伤疤。

抚摸着热烈的胸口。

世界上最永恒的幸福就是平凡,人生中最长久的拥有是珍惜。

———平凡与珍惜,精神富豪的节奏。

这些语句让我体会到语文的价值。

人生顺境中,语文可以给你一座心灵花园,不顺时,可以让你的情绪疏导出来,减少难受度,减少误会和损失,可以帮你更快的走出困境。

大劫过后,继续前行。

为我选择这些语句的服务商工作人员,肯定是位语文高手。

跟在高手后学语文的日子是幸福的,每天都有一份精神大餐。

感谢有你,电脑壁纸。

感恩。

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