第一部分导入课程
1、生活中接触到的影子的效果
a（视频播放：日本影子视频）——体会影子的趣味性
2、什么是影子
影子是光学现象，影子不是一个实体，只是一个投影。

影子的产生：光线在同种均匀介质中沿直线传播，不能穿过不透明物体而形成的较暗区域，形成的投影就是我们常说的影子。

（这里说的光是可见光线）。

产生影子的条件:
3、我们生活中还有什么用影子来表现的形式
（视频播放：手影视频）——影子的表现力
第二部分影子图形
1、影子的表现力
在光线的照射下，物体会投下影子，影子是物体的真实奴仆，影子是虚的、消极的。

然而在诗人和设计师的丰富想象下，影子活了起来，有了生命，成了实体
李白诗云：“举杯邀明月，对影成三人。

”诗中有哪三人？影子怎么会变成人的呢？
他把影子看作是可以与之对酒当歌的知音
（引出答案联想。

再看图形设计师笔下的影子图形导入新课）
通过对比说明生活中的影子和艺术中的影子的区别
2、影子的隐含义
1）揭示事物背后的真实性
A 钢笔的影子图形联想分析
钢笔有哪些象征性的含义……（知识、文化传播、力量、斗争、荣誉、奋斗......）如：卷起来的书、梯子等。

从钢笔的整体和局部特征来观察，想一想相似形状的有哪些？
如：刀、博士帽等
B美国国旗分析
用美国的国旗做原型,通过影子的变形,来反映美帝国主义的本性.
2）表现纯粹的趣味性
狗改不了吃屎
深化：更多的图形创意
3、图形与影子的结合规律
《纳粹本质》
A、外形要相似，符合投影规律。

B、内部联系要有含义或趣味的表达。

影子与实物不一样，影子才是表现的主体
4、创作方法
1）、外形联想
2）、因果联想
3）、成语联想
4）、同义联想
5、作业布置
6、分组讨论与创作指导
大胆创意挖掘主题（和平、环保、哲理思辩、安全、诚信等）利用生活中的事物设计一组影子的联想图形。

如：树叶、茶杯、灯泡、打火机、火柴、酒瓶、闹钟、耳麦、拐杖……
要求：影子图形简洁、合理、新颖独特，具有一定的审美情趣。

表述构思，展示作业：介绍自己的作品及创意。