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第2课时植树问题（2）
（2）学生独立列式解答，并说出每一步求的是什么。

（3）倾听老师的讲解，明确解题之前要认真审题，理解题意后再进行列式。

头每隔3 m栽一棵树，两端都不栽，一共栽了18棵，这条小路长多少米？
3×（18+1）＝57（m）答：这条小路长57米。

3.在日常生活中你遇到过两端不栽的植树问题吗？（举例说明）举例略。

三
巩固练习。

（7分
钟）完成教材第107页“做一做”第1、2题。

学生在
小组内进行
简单的操作，
理解题意后，
独立解答。

教学过程中老师
的疑问：
四
课堂总结，布置作业。

（3分钟）1.通过今天的学习，你有什么收获？
2.布置作业。

1.交流自
己本节课的
收获。

2.独立完
成作业。

五
教学板书
植树问题（2）
棵数＝间隔数－1
六 1.通过自主探索的活动，让学生获得学习成功的体验，增强学生学好数学的信心。

结合。