(3)事物之间的联系也是变化发展的，事物 之间的联系通过事物的变化发展表现出来。
探究点二 发展的实质
2．(1)下列属于“发展”的是(
)
(2)属于“运动变化”的是(
)
A．爬行类动物变成始祖鸟
B．机器工具代替手工工具
C．恐龙灭绝
D．候鸟迁徙
E．士别三日，当刮目相待
F．退耕还林，鸟类回归
(2)唯物辩证法认为，发展的实质是事物的 前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭 亡。
5．教材P63“探究问题2”
提示：生产工具的发展经历了一个由简单到 复杂、由低级到高级的发展过程，体现了发 展的实质是事物的前进和上升。我们要积极 推动新事物的产生和旧事物的灭亡，树立创 新意识，才能推动社会的不断发展。
知识与技 2．理解自然界、人类社会和人的
能
认识都是发展的
3．概括发展的普遍性原理
1.剖析自然界、人类社会、思维 中的实例，领会发展的普遍性
过程与方 原理 法 2．引述科技或生活中的事例，理 解发展的实质
导学线索
主干知识梳理
一、发展的普遍性
1．自然界是发展的：自然界总是低处级在到由高级 __简__单_到_复__杂___、由________________的发 展过程中。
提示：(1)可以结合所学历史知识以及上网 搜索相关资料来加以说明。
(2)启示：①人类社会是不断发展的。②要 努力学习科学文化知识，准备为全面建成小 康社会，尽快实现社会主义现代化，积极推 动人类社会的发展和进步，努力实现共产主 义的美好理想作出自己的贡献。
3．教材P62“探究问题”
提示：(1)①这是因为认识没有终点，科学 没有顶峰，任何理论都在不断发展。②牛顿 经典力学理论不断被后世新的理论所否定和 发展的故事，说明任何理论都会随着自然科 学的发展，随着人的认识水平的提高而不断 充实和完善，世界上没有永恒的定律，没有 永远完美的理论。
探究提示
1．教材P60“探究问题”
提示：(1)从生命产生到人的出现，经历了 从化学进化到生物进化的上升过程，最后产 生了人类。人类的出现，是自然界的一次巨 大飞跃。它说明了自然界是不断变化发展的。
(2)会发展。因为人类社会也是一个不断变 化发展的过程。Hale Waihona Puke 2．教材P61“探究问题”
(2)自然科学的发展是这样，人们对整个物 质世界的认识也是如此，都需要经历一个由 不知到知、由知之不多到知之较多的由浅入
4．教材P63“探究问题1”
提示：(1)计算机的更新换代说明，没有发 展就不会有五彩的自然界，就不会有生生不 息的人类社会，就不会有人类认识的提高， 当然也就不会带来蒸蒸日上的现代科技。没 有发展就没有今天的世界。
自主探究
探究点一 发展的普遍性
1．如何正确理解联系和发展的关系？
答案：(1)发展的观点和联系的观点是唯物 辩证法的两个总特征。世界既是普遍联系的， 又是变化发展的，事物的联系和发展不可分 割。联系的观点和发展的观点是统一的。
(2)联系是事物存在和发展的条件，是事物 之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、 相互制约和相互作用，是事物运动变化和发 展的动力源泉，并推动事物运动、变化和发 展。
2．人类社不会断发是展发展的：社会形态的依次更 替表明，人类社会是一个___________的 过程。
3．人的认由浅识入是深发展的：每个人的认识都经 历着由不知到知、由知之不多到知之较多的 过程，对各种事物的认识也都有一个 ______________的过程。
图示发展的普遍性
整个世界包含自然界、人类社会和人的思 维，而无论是自然界、人类社会、人的思
成才之路 ·政治
人教版 ·必修4
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
思想方法与创新意识 第三单元
第八课 唯物辩证法的发展观 第三单元
第1框 世界是永恒发展的 第三单元
1 学海导航 2 导学线索 3 主干知识梳理 4 探究提示
5 自主探究 6 典题导析 7 课堂巩固训练 8 课后强化作业
学海导航
1.识记发展的实质
(2)变化与发展既有联系也有区别。唯物辩 证法的发展是新事物的产生和旧事物的灭亡， 揭示了万事万物的各种运动变化所包含的前 进和上升的趋向性，是一种前进的上升的运 动变化，而变化既包含前进的和上升的，也 包含倒退的和下降的，没有规定事物运动变 化的趋向性，也就是说并非任何运动变化都 是发展。“变就是发展”没有看到变化与发 展二者间的区别。
维，都是变化发展的，一成不变的事物是
没有的。任何事物都有其产生发展的过程。
总之，发展具有普遍性。
自然界
整个世界

人类社会
→
都是发展的
→
发展的普遍性


人的思维
二、发展的实质
1．发展的实质是事物的 前进和上升 新_事_物__的_产_生____旧__事_物__的_灭_亡_，是 ______________和______________。
典题导析
(2013·福建)下列与漫画蕴含的哲理相近 的诗句有( )
①时人不识凌云木，直待凌云始道高 ②沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 ③芳林新叶催陈叶，流水前波让后波 ④劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时 A．①② B．①④ C．②③
2．自然发界展的重要性：如果没有发人展类，社会就不会 有缤纷秀丽现的代_科_技__________，就不会有生 生不息的____________，也不会有日新月 异的__________。
运动变化都是发展吗？
发展是一种运动和变化，但不是任何运动 变化都是发展，如太阳东升西落就不是发 展。发展是事物性质的变化，不是事物的 简单重复，只有那些上升的、向前的、进 步的运动变化才是发展，而那些下降的、 向后的、倒退的运动变化则不是发展。
答案：(1)A、B、E、F (2)A、B、C、D、
3．有人认为：要发展就要变，不变就不会 有发展，变就是发展。
请讨论并评析这一观点。
答案：(1)发展的实质是事物的前进和上升， 是新事物的产生和旧事物的灭亡，世界上一 切事物都是运动变化着的。“要发展就要变， 不变就不会有发展”正确揭示了变化和发展 的联系，承认事物是运动、变化和发展的。