教研活动问卷调查表
各位教师：
为了使教研活动更具有针对性、实效性，真正促进学校的教研活动，提升教师专业水平，我们进行这次教研活动问卷调查，请您如实作答，谢谢合作。

选择题（可以选多项）
、新课程下，您最需要进修、学习的是（）
✌学科基础知识 教学理论水平 课堂教学实践（如何上课等）
班级管理水平☜其他
、您认为自己可以达到的高度是（）
✌ 一般教师  学者型教师  、学科带头人、骨干教师
保证不落伍 ☜不多想，走到哪算哪
、您最愿意参加的教研活动是（）
✌、走出去听课学习 校内上课、评课教研
教育理论讲座 教学理论学习
☜其他
、您认为，哪种方式的教研活动对您提高业务能力最有效（ ）
✌集体研讨 市、区、校各级组织的课堂教学竞赛、观摩
市、区组织的教材培训活动 有专家指导的研讨
、你们教研组每次活动是否有一个明确的主题。

（ ✆
✌ 有  没有  有时有，有时没有  不清楚
、你所参加的教研组活动，主要侧重下列中的哪一种？（ ）
✌ 针对教学问题研究讨论  听理论讲座，读文献材料
 听课评课，讨论改进  自行确定研究主题，展开研究
☞ 传达上级部门有关精神，完成领导交给的任务。

、您认为学校开展教研效果如何？（）
✌很好，真正能促进教师业务水平的提高和教学质量的提高
一般，看不出有什么促进作用。

走形式，毫无效果。

、 如果有专家参与你们教研组活动 你希望专家的指导方式是（ ） 。

✌听课评课后 给予教法上的具体指导。

给教师提供相关信息和资料。

组织专家对教师教学中的问题多方会诊。

组织教学观摩 评比。

☜ 作为合作伙伴，一起备课听课评课，再上课改进。

、 教研组长在校本教研活动中，你希望他（ ）。

✌听课评课后 给予教法上的具体指导。

 给教师提供相关信息和资料。

定期组织邀请专家对本校教师教学中的问题多方会诊。

组织学校内教学观摩 评比活动。

、 你觉得你们学校教研活动存在的问题有（ ） 。

✌ 布置任务多，深入研究少
以应付考试为中心
理论学习远离现实课堂
听课缺乏明确的研究目标
☜活动的计划性针对性差
☞ 、活动方式单一
、为了有效开展校本教研，你觉得你们学校在教研活动中要采取的有效措施有
（ ） 。

✌ 、 完善教研制度 营造教研氛围  开发校内外资源  建立激励机制 ☜ 开通信息渠道 ☞ 建立专业指导教师的队伍
、您理想中的教研活动是怎样的？请简单描述
西宁市教育科学研究所
关于领取《教育科研指导手册》的通知
各区县教育局教研室，局属各单位，青海师大所属学校：
为全面贯彻党和国家的教育方针，提高教育质量和效益，探索新课程实施的规律、模式和方法，明确我市基础教育阶段的教育教学研究重点，规范教育科研课题的管理，提高我市教育科研水平，充分发挥教育科研在我市教育事业发展中的作用。

西宁市教育科学研究所编印了《教育科研指导手册》，现下发给你们。

请各单位于 月 日到西宁市教育科学研究所六楼科研部领取。

西宁市教育科学研究所
二〇一一年十一月二十九日
校本教研活动问卷调查表
各位教师：
为了更好地开展教研活动，使我校教研活动具有针对性、实效性，让教师们真正从教研活动中提高教学能力。

我们开展这次问卷调查，请各位教师如实作答，谢谢合作。

一、选择题（可以选多项）
、新课程下，您最需要进修、学习的是（）
✌、学科基础知识 、教学理论水平 、课堂教学实践（如何上课等） 、班级管理水平☜、其他
、您最愿意参加的教研活动是（）
✌、走出去听课学习 、校内上课、评课教研 、教育理论讲座 、镇、县送教下乡
、您认为，哪种方式的教研活动对您提高业务能力最有效（）
✌、自学 、校、镇组织的课堂教学竞赛 、校、镇组织的教研活动 、走出去听课学习
、您认为开展教研活动对提高教学质量有帮助吗？（）
✌、能提高教学质量 、有点作用，但效果不大 、毫无关系
、两年来，您认为你校开展教研效果如何？（）
✌、很好，真正能促进教师业务水平的提高和教学质量的提高
、一般，看不出有什么从促进作用。

、走形式，毫无效果。

、您认为自己可以达到的高度是（）
✌ 一般教师  学者型教师  学科带头人、骨干教师
保证不落伍 ☜ 默默努力，走到哪算哪
、教研组活动最佳方式 （）
✌ 备课  说课  做课  评课 ☜ 其他
、您对做公开课的看法是（）
✌ 很看重，做公开课是教师成长的重要途径。

比较看重，不做公开课谁知道您是谁啊？
太费精力，但身不由己。

不予评论，反正做公开课也轮不上我。

、有的老师说做公开课可以提高业务水平。

您的看法是（）✌ 同意。

只有参加才能锻炼提高。

同意。

但我没有机会。

不同意。

做公开课就是摆花架子，谁平时这样讲课啊？
不同意。

业务水平的提高靠自己钻研和学习，跟做公开课无关。