2010-2011学年福建师大附中高二上学期期末模块测试语文卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、其他1.默写(每个空格1分,共20分)(1)长风破浪会有时,(李白《行路难》)(2),两朝开济老臣心。
(杜甫《蜀相》)(3),铁马秋风大散关。
(陆游《书愤》)(4)小楼一夜听春雨,(陆游《临安春雨初霁》)(5),一种相思,两处闲愁。
(李清照《一剪梅》)(6)春江潮水连海平, (张若虚《春江花月夜》)(7),使我不得开心颜?(李白《梦游天姥吟留别》)(8),乾坤日夜浮。
(杜甫《登岳阳楼》)(9)春水碧于天,。
(韦庄《菩萨蛮》)(10)星垂平野阔,。
(杜甫《旅夜书怀》)(11)纵豆蔻词工,,。
(姜夔《扬州慢》)(12)君不见高堂明镜悲白发,。
(李白《将进酒》)(13)昆山玉碎凤凰叫,。
(李贺《李凭箜篌引》)(14)小楼昨夜又东风,。
(李煜《虞美人》)(15)秦爱纷奢,。
(杜牧《阿房宫赋》)(16)后人哀之而不兼之,。
(杜牧《阿房宫赋》)(17)况阳春召我以烟景,。
(李白《春夜宴从弟桃花园序》)(18)幽赏未已,高谈转清。
, 。
(李白《春夜宴从弟桃花园序》)二、选择题2.下列字形和加点字的注音全都正确的是()A.所怙(hù)踯躅(zhú)怆然(chàng)暴霜露(pù)B.偃仰(yǎn)嫔妃(bīn)麾下(huī)一叶扁舟(piān)C.修葺(qì)戏谑(xuè)剽掠(piāo)鼎铛玉石(chēng)D.肯綮(qìng)渌水(lǜ)仇雠(zhì)沽名钓誉(gū)3.下列加点字的解释全都正确的是()A.原庄宗之所以得天下(原:原来)惟觉时之枕席(觉:睡觉)春花秋月何时了(了:终止)B.荠麦弥望(弥:满)后秦击赵者再(再:第二次)系燕父子以组(系:缚、捆绑)C.尽态极妍(妍:美丽)冀其成立(冀:等到)抑本其成败之迹(抑:或者)D.乃能衔哀致诚(致:表达)辍汝而就(就:就职上任)臣以神遇而不以目视(遇:接触)4.下列各组句子中加点的词,意义和用法相同的一项是()A.夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊曰乃分军为三,复围之B.后人哀之而不鉴之赵尝五战于秦,二败而三胜C.乃分其骑以为四队洎牧以谗诛D.一旦不能有,输来其间其然乎?其不然乎?5.对下列加点字从用法上分类正确的是()①云青青兮欲雨②忧劳可以兴国③而刀刃者无厚④不耻下问⑤吾妻死之年所手植也⑥后人哀之而不鉴之⑦至于颠覆,理固宜然⑧项王乃复引兵而东⑨栗深林兮惊层颠⑩六王毕,四海一A.①/②⑨/③④/⑥/⑤⑦⑧⑩B.①⑧/②⑨/③/④⑥/⑤⑦⑩C.①⑦⑧/②/③/④⑥⑨/⑤/⑩D.①⑧/④⑨/③/②⑥/⑤⑦/⑩6.下列句子中加点的词语,古今义相同的一项是()A.虽然,每至于族B.可谓智力孤危C.刺客不行,良将犹在D.则胜负之数,存亡之理7.下列各句在句式特点上与例句相同的一项是()例:技经肯綮之未尝A.戍卒叫,函谷举B.唯兄嫂是依C.麾下壮士骑从者八百余人D.方其系燕父子以组8.下列句子中没有通假字的一项是()A.技盖至此乎 B.善刀而藏之C.项王军壁垓下 D.鼓瑟希,铿尔9.下列有关中国古代散文的表述不正确的一项是()A.《孟子》属于对话式论辩著作,是孟轲晚年和弟子们一起编纂的。
它议论正大,气盛言宜,对唐宋散文影响很大。
B.赋以铺叙、描写较多为特色。
大赋大都以问答为骨架。
骈体赋到唐朝已经有转散的趋势。
《阿旁宫赋》虽有铺陈,但不堆砌。
C.归有光是明代“唐宋派”中成就较高的作家,他善于借日常生活中一些平凡琐事,细心刻画,寄寓真情,读来真切生动,回味无穷,《项脊轩志》即是其代表作。
D.晚明的小品文有较高的成就,其中张岱的《陶庵梦忆》《西湖梦寻》吸收了《战国策》《孟子》的长处,雄辩滔滔,气势纵横。
10.下列有关中国古代诗歌的表述不正确的一项是()A.《诗经》在句式上以四言诗为主,章法复沓,回环往复。
《诗经》所阐发的“诗言志”“美刺”“比兴”以及“温柔敦厚”的诗教观,一直被历代诗人奉为创作圭臬。
B.建安文学表现了期盼乘时建功立业、有所作为的奋发精神,后人把这种建立在慷慨情怀基础上的爽朗刚健的风貌,成为建安风骨。
建安文学中中成就最为突出的诗人是曹植。
C.谢朓是中国诗歌史上大力描写山水的第一人,他的山水诗观察细致,感受敏锐,能真切第描绘出山水之美。
他开创了山水诗派,直接引领了王维、孟浩然等人的山水创作D.晚唐五代,温庭筠、韦庄等人为首的花间词人,选材范围狭窄,表现怨慕离情,词藻浓艳。
李煜扩展了了五代词狭小的题材空间,眼界始大,感慨遂深。
清代纳兰性德崇尚李煜。
三、文言文阅读阅读下文,完成第下列各题。
①欧阳公讳晔,字日华。
自为布衣,非其义,不辄受人之遗。
少而所与亲旧,后或甚贵,终身不造其门。
初为随州推官,治狱之难决者三十六。
大洪山奇峰寺聚僧数百人,转运使疑其积物多而僧为奸利,命公往籍之。
僧以白金千两馈公,公笑曰:“吾安用此? 然汝能听我言乎? 今岁大凶,汝有积谷六七万石,能尽以输官而赈民,则吾不籍汝。
”僧喜曰:“诺。
”饥民赖以全活。
②陈尧咨以豪贵自骄,官属莫敢仰视。
在江陵,用私钱诈为官市黄金,府吏持帖,强僚佐署。
公呵吏曰:“官市金当有文符。
”独不肯署。
尧咨讽转运使出公,不使居府中。
③鄂州崇阳,素号难治,乃徙公治之,至则决滞狱百余事。
桂阳民有争舟而相殴至死者,狱久不决。
公自临其狱,出因坐庭中,去其桎梏而饮食之,食讫,悉劳而还于狱,独留一人于庭。
留者色动惶顾,公曰:“杀人者汝也。
”囚不知所以然。
公曰:“吾视食者皆以右手持匕,而汝独以左手,死者伤在右肋,此汝杀之明也。
”囚即涕泣曰:“我杀也,不敢以累他人。
”公之临事明辨,犹古良吏,决狱之术多如此。
所居,人皆爱思之。
11.下列各组中加点词的用法和意义相同的一项是A.饥民赖以全活以吾一日长乎尔B.至则决滞狱百余事他植者则不然C.去其桎梏而饮食之恍惊起而长嗟D.决狱之术多如此愿伯具言臣之不敢倍德也12.写出下列加点词在句中的意思。
(4分)(1)少而所与亲旧 (2)终身不造其门(3)素号难治 (4)乃徙公治之13.用现代汉语解释下列句子。
(5分)(1)尧咨讽转运使出公,不使居府中。
(2分)(2)桂阳民有争舟而相殴至死者,狱久不决。
(3分)14.第①段中“公笑曰”的“笑”反映了欧阳晔怎样的心理?(2分)15.本文表现了欧阳晔口口、口口和口口的品质和特点。
(3分)四、古代诗歌阅读16.阅读下面这首宋词,回答后面的问题。
(6分)清平乐李清照年年雪里,常插梅花醉。
挼①尽梅花无好意,赢得满衣清泪。
今年海角天涯,萧萧两鬓生华。
看取晚来风势,故应难看梅花。
注:①挼:揉搓。
(1).词人的“赏梅”经历了哪几个阶段?请概括并做简要分析。
(2分)(2).末句富含深意,结合社会背景及作者身世背景谈谈对末句的理解。
(2分)(3).李清照在《声声慢》中有“怎敌他、晚来风急”之句,本词也有“看取晚来风势”句。
“晚风”意象表达了怎样的情感?有什么样的作用?(2分)五、名著阅读17.(题文)阅读下面《孟子》选段,回答问题(5分)孟子曰:“自暴①者,不可与有言也;自弃者,不可与有为也。
言非②礼义,谓之自暴也;吾身不能居仁由义,谓之自弃也。
仁,人之安宅也;义,人之正路也。
旷安宅而弗居,舍正路而不由,哀哉!”(《离娄上》)(注解)①暴:损害,糟蹋。
②非:诋毁。
(1)下列各项中,对选段理解不正确的一项是()(2分)A.仁是指一个人内在的真实德性,这种德性是与生俱来的。
人总要经常保有它,顺着它,心太会安稳踏实,这就叫做“安宅”。
B.义也是一个人内在真实的德性,是待人处事的准则。
人必须遵此而行,才能在这世上与人和乐相处,共成一体,这就叫做“正路”。
C.“安宅”与“正路”是人们不断修行的结果。
只要不断修行,才能使自己的人生成为真实有意义的存在。
D.不能居于“安宅”,行于“正路”的人,乃是自放良心,不能存养善性的缘故。
(2)文中的“自暴自弃“与人们今天使用的成语”自暴自弃“的意思有什么不同之处?孟子以为怎样才能避免自暴自弃?(3分)六、语言表达18.简述觉民逃婚的故事。
(字数100字左右)(5分)七、命题作文19.阅读下面的文字,根据要求作文。
一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿,这致使其成了废品。
这位裁缝为了挽回损失,凭借其高超的技艺,在裙子四周剪了许多窟窿,并精心饰以金边,然后,将其取名为“金边凤尾裙”。
不但卖了好价钱,还一传十,十传百,不少女士上门求购,生意十分红火。
要求:全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思写一篇议论文。
自拟题目;不得脱离材料内容或其含意范围作文,字数不少于800。
参考答案1.略【解析】略2.C【解析】A怆chuàng;B嫔pín;D渌lù雠chóu3.D【解析】A觉:睡醒原:推究;B再:两次;C冀:希望4.A【解析】A.于是。
B.表转折/表并列。
C.把,介词/因为,介词。
D.代词,代他的/表揣测、反问语气。
5.B【解析】名作动/使动/形作名/意动/名作状/数作动6.D【解析】略7.B【解析】A被动句B宾语前置C定语后置D状语后置。
8.C【解析】A盖通盍 B善通缮 D辟通避9.D【解析】张岱小品文的特色是个人化、生活化的情调很突出,文笔省净,注意生活实感。
10.C【解析】谢朓应该为谢灵运。
11.C12.(1) 交往 (2)到 (3)一向 (4)调任13.(1)陈尧咨暗示转运使让欧阳公离开,不让(他)留在州府。
(2) 桂阳有争船而互相斗殴至死的人,(这个)案件长久没能判决。
14.对僧人贿赂不以为然,对处理好此事自信从容,安抚僧人。
15.廉洁爱民正直睿智【解析】11.A,连词,而;连词,因为。
B,副词,就;连词,却。
C,连词,表承接,可不译。
D,助词,的;助词,取消句子独立性。
涉及到的课文有:《子路、冉有、曾晳、公西华侍坐》、《种树郭橐驼传》、《梦游天姥吟留别》、《鸿门宴》。
12.略13.略14.分析:主要有两个依据,一是人物性格,一是具体情境。
欧阳晔作为一位正派、睿智的官员面对此事该如何对待?这一“笑”里有哪些丰富的内容?分析下来,主要有这些内容:一可见对对方行动的了然于胸;二是拒绝,告诉对方没有必要这样做;三表明陈竹在胸,对解决此事有周密安排,有四两拨千斤的轻松、从容;四缓解紧张气氛,给对方一个安抚。
15.问的是“品质”和“特点”,所以要是用形容词来回答,因此,不能以其所作所为来回答。
从事中概括,看看作者选取了欧阳晔那几个人生片段,这些片段分别显示了他怎样的品质。
本文记叙了他一生中的三件事:拒绝贿赂、义不肯署、智断滞狱。