第四、审漫画寓意。如果说直观意义反 映的只是漫画的表面现象，那么背后必 然隐藏着深刻的寓意，这就是漫画所要 揭示的真正主题。能否挖掘出漫画的寓 意，是审题的关键。
漫画《钱眼钻不得》警示我们 ①金钱是一切人间罪恶的根源 ②必须反对和抵制拜金主义，树立正确的金钱观 ③应树立正确的人生价值观，正确地认识和处理金钱与 人生的关系 ④应正确对待贡献与索取的关系，只讲奉献，不要索取 A．①② B．②③ C．①④ D．③④
（07高考文科综合能力测试重庆卷30题）图7是一幅题为“晚 了一步”的漫画。漫画内三句话的“想”字，体现的是 A．认识的计划性 B．认识的目的性 C．认识的预见性 D．人脑对客观事物的反映
《晚了一步》作为生活漫画，分别阐示了人们在生病、遭遇安全事故和身陷囹 圄等不同状况下的所思所想，揭示了一些人在日常工作和生活中，只重眼前、 不顾长远的思想和行为，告诉我们应及时地总结工作和生活中的经验和教训， 以更好地指导今后的人生，避免再犯同类错误。从哲学上看，在事物的具体联 系中，因果联系具有普遍性、客观性、条件性。这要求我们正确把握事物的因 果联系，提高活动的自觉性和预见性。还有，实践与认识是辩证统一的，漫画 的主题“晚了一步”说的是认识来源于实践。 不体现认识的计划性、目的性 和预见性，故选D
3．从设问要求看：问题十分简练，一般表述 为“漫画表明(说明)”、“漫画(不)能反映的 道理是”“从哲学(政治学、经济学)角度看 漫画”、“漫画体现的经济学(政治学、哲 学)道理”、“漫画体现的哲理(哲学原理)”、 “与漫画反映哲理一致的有”、“漫画给 我们的启示是”等等。
• 【解答技法】在考试中做好漫画题要做到“四看 一联系”：一看漫画的标题，标题往往会告知或 暗示漫画的主题，揭示题目的本质要求。二看漫 画的标注即提示语，能准确地把握漫画所反映的 寓意。三看漫画中的构成要素，抓住各个要素之 间的联系。读懂漫画的构图。有的漫画为一幅， 直接表达一个主旨；有的为两幅，采用对比的手 法，两幅的要对比来读；有的为多幅，表达一个 事件，一个小故事等，多幅的一定要按照顺序来 读。四看设问，明确作答范围和设问角度。五是 联系材料和社会现实。
• （07高考文科综合能力测试天津卷30题）下列成语中与 漫画《入市之梦》蕴涵相同哲理的是 • A．仁者见仁 智者见智 B．精诚所至 金石为开 • C．只知其一 不知其二 D．审时度势 趋利避害 • 漫画以当前我国经济发展过程中的股市快速上涨这一热点 问题为背景，体现了高考关注时政热点的特点。漫画一方 陎揭示的是老人看到股市的快速上涨，心情高兴，以为有 心愿就能把事情办好，唱着歌儿，拿着自己的养老金投资 股市；另一方陎揭示股市有风险，提醒人们要理性对待股 市投资。漫画总体揭示了要全陎正确看待股市。 • 本题选C
本题解题的关键就是把握漫画的眼睛――人有远虑，则无近忧。
）
• 25.漫画《物尽其用》说明，进行创造性思维需要 在实践中 • A.运用抽象思维 B.注重积累知识 • C.善于捕捉灵感 D.超越合理现象 • 此题漫画的标题是《物尽其用》，画面上是一只 刚破壳而出的小鸡，小鸡将蛋壳作为雨伞挡雨。 可见漫画的作者很善于从生活实践中捕捉灵感， 用比拟的手法生动有趣地表现了物尽其用，充分 利用资源这一主题。A、B两项虽然都与创造性思 维的要求有关，但都不符合题意。D项表述不科 学。 • C
一、认真审题 就漫画类试题而言，审题是 解题的前提和基础。只有仔细审题， 读懂漫画所蕴涵的深刻道理，才能 有的放矢，解答好漫画类试题。 第一、审漫画标题。一般漫画都有 自己的标题，这是漫画的眼睛，透 过这个“画眼”可以洞察整幅漫画 的主题。 右侧漫画《人有远虑，则无近忧》对我们的哲学启示是（ A．要坚信前途是光明的 B．要重视量的积累 C．要用联系的观点看问题 D．要坚持实践第一的观点
漫画《变戏法》主要讽刺了现实生活中某些人 A．夸大其词，不坚持从实际出发 B．强调客观，不重视主观的努力 C．急于求成，不注重量的积累 D．否认实践，不坚持实践第一
（
）
【解析】漫画《变戏法》主要讽刺了某些领导虚报成绩，欺上瞒下，没有 从实际出发的表现。这种做法是错误地发挥了主观能动性，B说法错误；C、 D两项没有体现。故选A。
二、联系教材 一般来说，试题中漫画所蕴涵的道理，往往是我们在 教材中学习过的基本观点、基本原理等。因此，在解题过程 中，我们应结合漫画画面，进行全面分析，看看漫画的寓意 与教材中的哪些观点、原理相吻合，找准切合点。
阅读漫画《跟不上趟》，老汉之所以“跟 不 上趟”，其原因是市场调节具有 （ ） A．开放性 B．竞争性 C．自发性 D．滞后性 【解析】漫画的上方是鸡蛋市场行情的变化曲线，而下 方对应的是养鸡老汉的表情及反应。联系教材看，从价 格形成、信号反馈到产品产出，市场调节都有一定的滞 后性。所以本题应选D。
2．从试题特点看：漫画形式灵活多样、丰富 多彩；漫画内容反映现实、寓意深刻；漫 画立意针砭时弊、抑恶扬善；漫画多取材 于社会现实和热点问题，具有强烈的时代 感和现实性 ；试题总体设计新颖别致、构 思精巧；表现形式形象直观、简洁明了； 考核目标德才识能、无所不包，能有效地 克服死记硬背、猜题押宝。可见，漫画选 择题是适应素质教育要求的具有“新、活、 精、巧、深、难、全”特点的新型选择题。
• （07高考文科综合能力测试山东卷17题）下列一组图片（图10)表达 的共同主题是 • A．兼顾效率与公平 B．统筹区域发展 C．统筹城乡发展 D．坚 持共同富裕 • 这是一组以当前构建社会主义和谐社会为背景的图片 第一幅表明在社 会主义市场经济条件下，收入分配要坚持效率优先，更要兼顾公平。 通过税收这一宏观调控的经济手段对高收入者实行调节，防止收入分 配差距扩大，尽可能实现社会公平，实现共同富裕第二幅是国家通过 建立完善的社会保障制度和实施再就业工程，增加人们的收入，保证 人们的物质生活水平不下降，并逐步提高，最终实现共同富裕。第三 幅是国家通过工业反哺农业、建设社会主义新农村、积极发展现代农 业等一系列措施，促进城乡统筹协调发展，实现全陎建设小康社会的 目标，最终实现城乡共同富裕。第四幅是在东西部差距日益扩大的情 况下，党和政府及时实施西部大开发计划，落实科学发展观，促进区 域协调发展，以实现共同富裕。因此，综合四幅图片，它们的共同主 题是国家大力加强宏观调控，努力推进社会主义共同富裕这一目标的 实现。故选D。
B
（07高考文科综合能力测试山东卷23题）下列 古训名言与漫画(图11)启示的人生哲理相一致 的是 A．尽信书，则不如无书。(《孟子》) B．君子耻其言而过其行。（《论语》） C．善者不辩，辩者不善。(《道德经》) D．博学而无穷，笃行而不倦。(《札记》
这是一道漫画和古语相结合的试题。漫画的寓义是：在社会生活中总有一些夸夸其 谈的人，说尽大话、套话、虚话，不愿意踏踏实实地为人民服务，把对为人民服务 的工作流于形式，而不去认真落实。题肢中，《孟子》的“尽信书，则不如无书” 是说，一味地迷信于书本，还不如不要书本。这里强调实践是认识的来源，知识只 有回到实践中去，才能得到检验、运用和发展。《论语》中的“君子耻其言而过其 行”是说：君子应以说得多做得少，而感到羞耻。告诫人们要少说多做，而不要只 说不做或多说少做。《道德经》中的“善者不辩，辩者不善”寓意是：善为的人是 用行动和作为来说明问题的，不需要辨白；而总是夸耀自己行为的人未必是真正的 善为之人，是用语言代替了行动啊。这就要求我们应“敏于言，讷于行”。《礼记 》中的“博学而无穷，笃行而不倦”意思是，要广泛地猎取，培养充沛而旺盛的好 奇心，唯有博大和宽容，才能兼容并包，使为学具有世界眼光和开放胸襟，真正做 到“海纳百川，有容乃大”；既然学有所得，就要努力践行所学，使所学最终有所 落实，做到“知行合一”。从漫画寓意和各项题肢的含义可知，B符合题意。正确
（07高考政治江苏卷第14题）从右边漫画中 可以看出：“生活导师”的忠告实质上否认 了 A．人是一种自然存在物 B．人与自然界的有机联系 C．人生活在多重社会关系之中 D．人的活动的有意识性 这是一幅生活漫画，揭示了由于各种原因，在发展社会主义市场 经济的现实过程中，人与人之间出现诚信危机，变得隔膜、互不 信任、互相猜疑，因此“生活导师”忠告人们不要随便与陌生人 交往，要保护好自己。事实上“生活导师”由于没有正确认识人 与社会的关系，夸大了社会、他人对自己的危害，要求人们把自 己封闭起来，是非常错误的。人既有自然属性，又有社会属性， 社会属性是人的最主要、最根本的属性。因此我们要正确认识和 处理个人与社会、集体、他人的关系。因此，结合起来看，本题 应选C。
第三、审漫画语言。要仔细品味画中的语言文字，认真思考 这些语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画 寓意的金钥匙。
【例3】右图这幅漫画主要说明 （ ） A．劳动者要服从厂长领导 B．劳动者要遵守职业道德 C．企业经营者在企业中处于核心地位 D．企业经营者要提高自身思想政治素质 【解析】“在这儿我是法人，我说的话就是法”，这是一种错 误思想，是思想素质不高和法制意识淡薄的表现。漫画启示我 们企业经营者要提高自身思想政治素质。故选D项。
口诀：“画面要看全，褒漫画《只要来钱，尽管污染》从历史唯物主义角度给 我们的启示是 • A．经济发展与环境保护是对立统一的关系 • B．要从整体出发，正确处理好经济发展与资源、环境的 关系，统筹人与自然和谐发展 • C．规律是客观的，经济发展不能以牺牲环境为代价 • D．要坚持正确的生态价值观 • 【解析】题干限定的角度是历史唯物主义。选项A和B是 辩证法的道理，选项C是唯物论道理，选项D价值观属于 社会意识，是历史唯物主义的观点，故选D。
三、准确作答 理解题干，分析题肢，明确要求，正确选择是漫画选 择题的归宿。要根据题干的规定性，在准确审题的基础上， 结合漫画寓意，对选项逐个分析，然后决定取舍。题目的选 择要求往往是限定了知识 、答案的范围：是选观点正确的， 还是选观点错误的；是应该坚持的，还是应该反对的；是给 我们的启示，还是反映的什么道理；是经济学的 、政治学 的、还是哲学的等。此外，还要特别注意题干中的关键词， 它往往决定选择题肢的正确与否。