4、文章结尾一段的议论有什么作用?
是作者对所写故事的看法，既是对狼的可悲 下场的嘲讽,也是对屠户勇敢、机智的斗争精神的 赞扬。狼虽然贪婪凶恶、狡诈阴险，但在有高度 智慧和勇敢精神的人面前,终究难逃灭亡的命运。 结尾的议论画龙点睛，提示了文章的主题。
5. “止增笑耳”作者嘲讽的仅仅是恶狼吗？从 这个屠户胜利的故事中你获得怎样的启示？
△讽喻像狼一样的恶人，不管怎样狡诈，终归要 失败的。 △正义必胜，邪恶必败。 △对待像狼一样的恶人，必须要善于识破他们的 假象，并且不能存有幻想、妥协、让步，必须 敢于斗争，善于斗争，做一个机智勇敢的人， 才能取了狼贪婪、凶狠和狡诈的 本性，赞扬了屠户的机智勇敢。故事的语言 简洁生动，主要通过动作、心理描写来刻画 屠户和狼的形象，按照故事的开端、发展、 高潮和结局展开双方的矛盾和斗争。通过学 习这篇文章，我们要明白：对待像狼一样的 恶势力，必须敢于斗争、善于斗争，才能取 得胜利。
故：旧,原来。 暴：突然。
顾：回头看,这里指往旁边看。瞑：闭眼。 毙：杀死。 股：大腿。 寐：睡觉。 黠：狡猾。
缀：古意是紧跟，今意是连接。 弛：古意是卸下，今意是放松。
2、通假字
止有剩骨： 同“只”，只有。
3、一词多义
①止有剩骨：同“只” ①意暇甚：神情
②一狼得骨止：停止
②意将隧人以攻其后也 ：打算
（2）狡诈阴险：“一狼径去，其一犬坐于前”； “目似瞑，意暇甚”；“一狼洞其中，意将隧 入以攻其后也”；“前狼假寐，盖以诱敌”。
3、文章是如何来刻画屠户的形象的？ (1)心理描写：
惧——投骨避狼； 大窘——骨尽狼仍从； 恐——前后受其敌； 悟——刀劈两狼。 (2)动作描写： “投以骨”“复投之” “顾”“奔”“倚”“弛”“持” “暴起”“劈”“毙” “转视”“断”“毙” 机智勇敢,敢于斗争,善于斗争的精神。
狼亦黠矣，而顷刻两毙。禽兽之 变诈几何哉？ 止增笑耳。
1、本文按照表达方式的不同,可以分为几个部 分?第一部分又可分几层？
第一部分叙事 ，又分四个层次 第二部分议论 （笑狼）
遇狼 惧狼
御狼 杀前狼 杀狼
杀后狼
2、课文中哪些语句写出了狼的什么本性? (1)贪婪凶恶：“缀行甚远”；”一狼得骨止”,” 一狼仍从’；’后狼止而前狼又至’；”而两 狼之并驱如故”。
屠大窘，恐前后受其敌， 顾野有麦场，场主积薪其中， 苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛 担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去；其一犬坐于前，久之，目 似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙 之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中， 意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻 尾，屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假 寐，盖以诱敌。
《狼》这篇课文选自《聊斋志异》，原文共三则， 这里选的是第二则。
1.读准字音 不要错读 2.分清句读 不要破读 3.读出语气 不要唱读
1、字词积累
缀 zhuì 窘 jiǒng 苫 shàn 蔽 bì 弛 chí
眈 dān 瞑 míng 隧 suì 尻 kāo 黠 xiá
惧：害怕。 驱：追赶。
从：跟随。 窘：困窘。
缀窘苫蔽弛 眈 瞑 隧尻黠 2、新词： 惧从故驱窘暴顾瞑毙 股 寐 黠 缀 弛 三、朗读课文，把握句读。 四、结合注释，翻译课文。 五、理清情节，理解内容： 1、本文按照表达方式的不同,可以分为几个部分?其中，叙述部 分又可以分为哪几个情节？ 2、课文中哪些语句写出了狼的什么本性? 3、文章是如何来刻画屠户的形象的？ 4、文章结尾一段的议论有什么作用? 六、深入探究：“止增笑耳”作者嘲讽的仅仅是恶狼吗？从这 个屠户胜利的故事中你获得怎样的启示？
①恐前后受其敌：攻击 ①恐前后受其敌：前面
②盖以诱敌：敌方
②狼不敢前：向前
4、词类活用
一狼洞其中：名词作动词，打洞。
意将隧入以攻其后也：名词作状语，从柴草堆中打洞。
其一犬坐于前：名词作状语，像狗一样。
恐前后受其敌：名词作动词，攻击。
一屠晚归，担中肉尽， 止有剩骨。途中两狼，缀行 甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投 之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱 如故。
清 朝
蒲 松 龄
学习目标
一、了解作家作品常识，积累文言词汇， 理清故事情节，体会蕴含道理（重点）。 二、揣摩动作描写、心理描写，学习本文 在叙事基础上发表议论的写法（重难点）。 三、把握文中屠户的形象，学习屠户勇敢 机智地与邪恶势力作斗争的精神。
自主学习
一、读注释1，掌握作家作品。 二、掌握生字新词： 1、生字：
蒲松龄
蒲松龄（１６ ４０～１７１５）， 字留仙，又字剑臣， 别号柳泉居士，世称 聊斋先生，清代杰出 文学家，山东省淄川 县（现淄博市淄川区 洪山镇）蒲家庄人。
《聊斋志异》
《聊斋志异》，是蒲松龄的代表作，共有短篇小说 491篇。“聊斋”是蒲松龄的书房名，“志异”是记 载奇闻异事的意思。多数故事通过描写妖狐神鬼来反 映现实的社会生活，或揭露官府黑暗，或批判科举弊 端，或表达婚姻自由。它语言简练 ，描写细腻，人物 形象鲜明，故事生动，具有较高的艺术成就。