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第9课中华文化的勃兴(二)课件
非正义战争,支持正义战争。主张“兼爱”, “非攻”。
孟子(儒家)——“春秋无义战”反对一切战
争,主张“仁政”治国,并提出要合理利用自然 资源。
百家争鸣——关于治理国家
观点:
庄子(道家)——倡导“无为而治”
孟子(儒家)——倡导“仁政”
韩非(法家)——主张法制,建立君主专 制的中央集权。
2005祭孔大典
同根一脉,两岸祭孔-2006祭孔大典
2007年9月28日 孔子诞辰2558年
民国时期孔子邮票
今孔子杏坛讲学邮票
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孔子
名丘,字仲尼。春 秋末期鲁国人,儒 家学派创始人,中 国古代大思想家、 大教育家。中国思 想文化的主要代表 人物,世界历史文 化名人。
主张顺其自然,“无为而 《庄子》 治” 《墨子》 墨子 战国 主张“兼爱”、“非 攻” 主张改革,提倡法治,建立 《韩非 韩非 战国 君主专制的中央集权制国家 子》 春秋 《孙子 “知己知彼,百战不殆” “武圣” 孙武 兵法》 晚期
百家争鸣——关于战争
观点:
墨子(墨家)——反对以大欺小,以强凌弱的
思想主张: 要顺其自然,
《庄子》 著作:
法家学派创始人
生平:韩非(约公元前
280~公元前233),战国 时期韩国人,法家学说的创 始人,战国时期著名的哲 学家、思想家、散文家。
思想主张: 主张改革,
反对空谈仁义,提倡法治, 提出建立君主专制中央集 权的封建国家 著作: 《韩非子》
兵家学派创始人
名武,字长卿,春秋末期 齐国人。春秋末期著名军 事家,中国古代军事学的 奠基人 。
468~公元前376年)名 翟,战国时鲁国人。墨 家学派创始人。战国时 期著名思想家、政治家、 军事家。
思想主张: 提出“兼爱”
“非攻”等观点。
著作: 《墨子》
儒家学派代表人物
生平: 孟子(约公元前
372年~公元前289年)名 轲,字子舆,战国时期邹 国人。战国时期伟大的思 想家,儒家的主要代表之 一。
思想主张: 反对战争,
要求统治者用“仁政”。 《孟子》 著作:
儒家学派代表人物
生平: 荀子(约公元前
313年~公元前238年) 名况,号卿。战国时赵 国人。战国末期儒家学 派中的大师,战国时期 的思想家、教育家。
思想主张: “制天命而用
之”,按自然规律办事。 《荀子》 著作:
道家学派代表人物
庄子(约公元前 生平: 369年~公元前286年) 名周,字子休,战国时 期的宋国人。战国时期 道家学派的代表人物, 著名思想家、哲学家。 “无为而治”
学习要和思考相结合
韩 国
澳大利亚 美国
北 欧反 义 词大 Nhomakorabea小 高 矮 祸 福
快乐
悲伤
道家学派创始人
生平:老子(约公元前
571年~公元前471年)姓 李,名耳,字伯阳,春秋 时期的楚国人 。道家学 派的创始人,春秋末期的 思想家、哲学家。 思想主张:认为事物都 有对立面,对立的双方能 够互相转化
政治主张:
“仁” “爱人”
“为政以德”
教育对象:有教无类 教育成就: 教学方法:因材施教 学习态度:知之为知之,不知为不知 学习方法:温故而知新
文化成就: 整理古籍
《诗经》、《尚书》
编《春秋》 言论记录在《论语》
曲 阜 三 孔
前551——前479
孔子讲学图
要经常温习
学而时习之,不亦说乎 要谦虚,多向他人学习 三人行,必有我师焉 知之为知之,不知为不知 要有老老实实的学习态度 学而不思则罔,思而不学则殆
孙子(生卒年不详) 生平:
思想主张:
“知彼知己者,百战不殆”
著作: 《孙子兵法》
百家争鸣
百家争鸣出现的原因是什么?
社会急剧变化,许多问题 亟待解决,各学派纷纷著书立 说,发表意见。
百家争鸣
春秋战国时代,社会处于大变革时期, 含义: 产生了各种思想流派,如儒、法、道、墨等,他 们著书讲学,互相论战,出现了学术上的繁荣景 象,后世称为百家争鸣。
知识回顾:“学而时习之”
儒家 孔子 庄子
“改革变法”
“爱人”
道家
法家 墨家
孟子
墨子 孙武 老子 韩非
“无为而治”
“仁政”
兵家
“非攻”
“知己知彼” “事物对立面”
学派
代表
儒 家 道 家
墨家 法家 兵家
时期 春秋 孔子 晚期 荀子 战国 春秋 老子 晚期 庄子 战国
思想主张 “仁“的学说
著作
备注
《春秋》 “至圣 先师” 《孟子》 “亚圣” 《荀子》 《道德 “道圣” 经》
孟子 战国 反对战争,主张“仁政” 主张按自然规律办事 一切事物都有对立面, 对立双方能够相互转化
著作:《道德经》
(《老子》)
祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏。
第9课中华文化勃兴(二)
老子
我受中国孔子、孟子影响 很大,受老子的影响巨大。 ——托尔斯泰 老子的哲学和希腊哲学以 其作为世界哲学的源头。 ——黑格尔
老子被世人称为哲学之父、智慧之父。
电视剧中太上老君的扮相
墨家学派创始人
生平:墨子(公元前