第17课《梦想的力量》教学设计板书设计
第17课《梦想的力量》教学设计板书
教学目标：
1.认识４个生字，读读记记“放弃、下旬、募捐、水泵、颠簸、节奏、簇拥、迫不及待、辛辛苦苦、一声不吭”等词语。

2.读懂课文内容，体会题目的含义。

从字里行间感受瑞恩心灵的美好，并懂得仅仅有梦想是不够的，还要通过不懈的奋斗才能梦想成真。

3.有感情地朗读课文,领会课文表达上的特点，能简要地复述故事,并能运用到自己的习作中去。

教学重点：体会瑞恩的梦想是怎么变成现实的,感受瑞恩的美好心灵。

教学难点：
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1.
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“我要给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝。

”
(三)学习3~13自然段
1.自由读课文3～13自然段。

思考：瑞恩的梦想是怎样变成现实的，实现这个梦想具体分几个步骤？
2．学生自学。

3．反馈：（“梦想”怎样实现的）
(1)筹集70块钱（板书）
瑞恩为攒够这70块钱，做了很多额外的家务活。

a.在课文中找出瑞恩做家务活的句段朗读。

b.感受70元的来之不易
（2）筹集2000块钱（板书）
当他得知70元钱只能买一个水泵，而挖一口井需要2000元时，他只是兴奋地说：“那我就多干些活挣更多的钱吧！”他的执着感动了好心人。

妈妈的一位朋友把瑞恩的事写成了文章，刊登在当地的报纸上。

短短2个月，就筹集到了可以打一口井的钱。

(3)筹集买钻井机的钱（板书）
同年9月，当他听工程师说人工凿井是一项艰巨的工作，需20个人干10天才可以完成时，他——读：一声不吭的瑞恩突然说：“那我来攒钱买钻井机吧。

”他的声音很小，但很坚定，“我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。

”
这一个梦想看是简单，其实要耗费多少心血啊！从70元钱的一个水泵到2000元“洁净的水”募捐项目到再增加钻井机。

这对一位六岁的孩子来说谈何容易。

假使仅仅靠瑞恩一个人的力量这个梦想永远无法实现。

除了瑞恩自己坚持不懈的努力外，还靠什么使瑞恩的梦想成真？
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3．感
（1
（2
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2.
话。

参考题目：《执着的瑞恩》、《瑞恩的梦想》、《瑞恩的井》……也可以自己命题。

板书：17*梦想的力量
筹集70元
为非洲的孩子挖井筹集2000元
筹集买钻井机的钱
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