八年级生物实验报告指导教师:
步骤与方法
一、提出问题:。

二．作出假设:
假设。

假设的依据。

三．制定并实施计划:
1.观察鸟的体形。

它的体形。

这与飞行的关系。

2.观察鸟翼,将鸟的翅膀轻轻展开,鸟的羽毛有特点。

鸟翼就是。

这与飞行的关系。

3.摸摸鸟的胸肌,与其她部位的肌肉相比,胸肌的发达程度。

这与飞行的关心。

4.观察鸟的骨骼结构,有。

推测飞行的特点。

观察鸟的骨骼与恐龙的骨骼相比,有哪些飞行的特点。

四．分析结果、得出结论: 。

五．表达与交流: 。

我的发现
实验结论
备注(缺席学生)
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探究问题观察鸡卵的结构
实验目的 1、观察鸡卵,认识鸡卵的结构特点。

2、理解鸡卵的结构对适应陆地环境的意义。

实验器材新鲜鸡卵,放大镜,剪刀,镊子,培养皿,牙签等。

步骤与方法 1、瞧形状取一枚鸡卵,观察鸡卵的形状。

这种形状有什么意义？。

2、探究卵壳
单手握鸡蛋,瞧瞧会不会轻易捏碎,思考就是什么结构在起作用？。

3、观察鸡蛋的内部结构
(1)用镊子后端将卵壳钝端轻轻敲出裂痕,用镊子剥开卵壳。

观察白色的卵壳膜 ,卵壳膜的功能。

(2)用镊子小心的除去外层卵壳膜,可见一小室,这就就是气室。

气室的作用就是。

(3)准备好培养皿,放入适量的水。

将鸡卵放入水中。

用镊子进步扩大破口,将气室下面透明的一层薄膜剪破,沿着鸡卵的长轴将鸡蛋壳剪成两半,使鸡卵悬浮于水中。

仔细观察鸡蛋的卵白、卵黄、系带等各部分结构。

（4）观察卵黄上有没有一个乳白色小圆点。

这就是。

作用就是。

（5）用牙签先轻轻的按压卵黄,再把卵黄刺破并拨出来,感受卵黄膜的存在。

我的发现
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2 实验结论就是。

五表达交流
我的发现
实验结论
备注(缺席学生)
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