如何测量对可乐的喜欢？ 老鼠怎样才算饥饿？ 学习效果如何测？
2021/1/9
16
(3) Developing a Standardized Procedure
控制变量 控制组：实验研究的典型特征
预防偏见：
– 安慰剂效应 – 有求必应效应（告诉学生：某组老鼠更聪明）
Single-blind study Double-blind study
2021/1/9
7
1.1 Theoretical Framework
Variable
任何在不同情境或不同人之间有所变化的现象 连续变量与类别变量
Hypothesis
尝试对两个或更多变量关系进行推测 相貌与社交
Theory
由一系列命题构成的，对某种现象关系的组织 和解释
2021/1/9
8
1.2 Standardized Procedures
2021/1/9
22
举例一：依恋的本质
人工猴
– 食物猴（温度、牛奶） – 软皮猴（温度、更好的触觉）
幼年猴（0－5月）
2021/1/9
23
举例二：哪种可乐好喝？
Pepsi Cola Vs. Coca Cola? M Vs. Q 百事可乐的喜悦 可口可乐的反击
新可口可乐的故事
MQ
2021/1/9
24
北大普通心理学张智勇老师 2-心理学研究方法
A Study: Snyder et al(1977)
Subjects: College students in dyad (M/F) Communication without seeing each other Photos(attractive or not) Third participants rating on such dimensions as kindness, socialization, and intelligence Result: attractiveness on photos =>real one
20
（5）举例：变异性
A组：60, 70, 80, 90, 100
80
B组：70, 75, 80, 85, 90
80
A组变异性：15.8 B组变异性：7.9
2021/1/9
21
（6） Drawing Conclusion
Conditioned constraints Relativity of truth
2021/1/9
13
Psychology & Life
形成理论假设 变量操作化 程序标准化 选择和安排研究对 象 进行统计分析 得出结论
问题：
– 小王考试不理想，老师是否 刻板、严格？
操作化
– 写纸条 – 打电话 – 登门拜访 – 晓之以礼，动之以情。
检验
2021/1/9
14
（1） Framing a Hypothesis
同样的主试（性别、外貌、 语调、态度等）
同样的主客观条件
– 物理（季节、时辰、环境等） – 心理（心情、应激； ） – 步骤（测量顺序、说明语、休息间隔等）
2021/1/9
9
1.3 Generalizability from a Sample
样本
样本由某种人群（事物）的一部分 组成的，有可能成为该群体的代表
2021/1/9
17
（4） Selecting and Assigning Subjects
随机分配（随机误差）
对等匹配（系统误差）
混淆变量(confounding variable)
– 对因变量能产生影响，与自变量作用相混淆
2021/1/9
18
(5) Statistical Analyzing to the Data
Limitations of Experimental Research
优点：
– 明确因果关系
缺点：
– 无法研究复杂现象 准实验研究(Quasi-experimental designs
对变量控制相对较少。
– 外部效度难以确定
2021/1/9
25
2.2 Descriptive Research
两大类
– 描述统计：昨天有雨 – 推论统计：今天下雨概率70％
简介
– 趋中测量
平均数：一视同仁 中数：中庸之道 众数：少数服从多数
– 变异性 – 检验
2021/1/9
19
趋中测量
1，2，2，2，3，4、5，5，6，7，8
平均数：4.09 中数： 4 众数： 2
说明பைடு நூலகம்描述某群体的总体属性有多种选择
2021/1/9
– 例：离异母亲与20岁以下子女的冲突
2021/1/9
11
2 Basic Research Methods
2021/1/9
12
2.1 Experimental Research
Framing a Hypothesis Operationalizing Variable Developing a Standardized Procedure Selecting and Assigning Subjects Statistical Analyzing to the Data Drawing Conclusion
样本的产生
普遍性（代表性）
2021/1/9
10
1.4 Objective Measurement
Reliability：测量能否产生一致的结果
重测信度 内部一致性（类似问题答复一致性） 评定者之间的信度
Validity：测量能否得到要测的东西
经验效度 参照效度
Multiple Measures：补救单一测量指标的误差性
自变量(Independent Variable)
– 主试选择和控制的变量
因变量(Dependent Variable)
– 被试的反应变量
照片测试当中的变量？ 饥饿的老鼠更容易学会走迷宫
2021/1/9
15
（2）Operationalizing Variable
操作定义(Operational Definition)
2021/1/9
2
Some Concepts
Subject Self-fulfilling Prophecy
2021/1/9
3
1 Characteristics of Good Psychological Research
Theoretical Framework Standardized Procedures Generalizability from a Sample Objective Measurement