河南师大附中2010级高中学生年级下学期
综合素质评价表
注:1.综合性评语要能够反映学生的进步、突出表现、发展潜质和个性特点，注重典型事例的写实性描述，避免程式化。

描述语言要亲切、中肯，体现对学生的关爱和健康发展的期盼。

2.“突出表现”一栏主要填写学生的突出表现或各类获奖情况以及其他能够反映学生成长的材料。

学习过程表现评价表（百分制）
注：表1中“好、中、差”的得分分别为10、7、4分。

综合素质评价表1（参考）
河南师大附中年级下学期学生综合素质评价表学号姓名。