公开课教案：
生态系统的稳定性
惠能中学高二级李广梅
一、教学目标：
1、知识目标
（1）阐明生态系统的自我调节能力。

举例说明抵抗力稳定性和恢复力稳定性。

简述提高生态系统稳定性的措施。

（2）简述生态系统稳定性破坏的原因
2、能力目标
（1）设计并制作生态缸，观察其稳定性
（2）解读生态系统的自动调节曲线图，培养处理信息和获得新知识的能力（3）养成相互合作、自主学习的能力
3、情感态度和价值观目标
（1）认同生态系统稳定性的重要性，关注人类活动对生态系统稳定性的影响。

（2）形成生命科学价值观，树立人与自然和谐统一、协调发展的观点
二、教学重、难点
1、重点：
生态系统的自我调节能力
2、难点
生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性
三、教学方法
1、启发式教学法
2、探究发现法
3、讨论法
4、观察法
1、本节课上的比较成功，教师能够积极引导学生思考，学生也能积极配合教师的教学工作，课堂气氛非常活跃。

2、一节课时间及其有限，在课堂教学中要争分夺秒，所以还不能很好地体现学生主体的地位。

3、巩固练习还不够，没能做到教师讲20分钟，学生练20分钟的新课标要求。