核心问题： 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 串珠问题： 1.一读：读读这首诗，说说这首诗写了哪种植物？ 2.二思：竹在诗人的笔下有何特点？ 3.三析：这种植物为什么会受到诗人的喜爱？
梳理文意
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
立根：生根。 破岩：指岩石的 缝隙。
竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢
描述了竹子生在恶劣环境下，长在危难中，而又自由自在、
坚定乐观的性格。竹子在破碎的岩石中扎根，经受风吹雨 打，但它就是“咬定青山不放松”。一个“咬”字，写出 了竹子顽强的生命力和坚定的信念。最后一句中的一个 “任”字，又写出了竹子无所畏惧、慷慨潇洒、积极乐观
的精神风貌。总体描写了竹子、以及作者的高风亮节。
课文结构
倔强形态
竹 石
内在品格
刚直不阿 宁折不弯
课文主旨
《竹石》既是一首题画诗，又是一首咏物诗，诗
人通过吟咏立根岩石的劲竹，赞美了竹石坚定顽强的
精神和决不动摇的品格，也表达了自己面对种种困难， 宁折不弯，不向任何势力屈服的品格和不与黑暗社会 同流合污的铮铮铁骨。
这首诗的语言简易明快，却又执著有力，具体生动地
过了无数次的磨难，才长就了一身英俊挺拔的身姿，
而且从来不畏惧来自东西南北的狂风的击打。
品析前两句诗。 品析：一个“咬”字使竹子人格化，它不仅写出了 翠竹牢牢扎根于青山的情景，更表现出了竹子那种不畏 艰辛、与大自然抗争、顽强生存的精神。
思考(重点)：《竹石》这首诗的最后两句表现了竹子 的什么品格？有什么深刻含义？
铮铮铁骨。
串珠问题： 1.一读：读读这首诗，说说这首诗写了哪种植物？ 这首诗写的是竹子。
2.二思：竹石在诗人的笔下有何特点？ 竹石倔强顽强，刚直不阿。
3. 三析：这种植物为什么会受到诗人的喜爱？ 竹在诗人的笔下不再只是一种单纯的植物，它 具有了为人所追求的脱俗傲骨的高尚品质。竹是美
丽的，更是值得人敬佩的！
郑燮(1693－1765)：字克柔，
号板桥，人称板桥先生。江苏兴
化人。清代书画家、文学家，是 “扬州八怪”中最为人们所称道 的画家。他的兰、竹之作深得人 们的喜爱和推崇。
我会写
mó
磨
书写指导
“广”的点居中；两个 木左小右大，与“石” 对正。
理解词语
坚劲： 坚韧挺拔。 千磨万击： 无数的磨难、打击和挫折。
诗四首
第三课时
竹石
【清】郑燮
助读资料
字词精讲
初读感知
品读释疑
结构主旨
竹石
【清】郑燮（xiè）
咬定青山不放松，
立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，
任尔东西南北风。
1.会写“磨”字。
2.能背诵古诗，理解诗意，懂得诗人所表达的思想 感情。（重点） 3.揣摩诗中植物被诗人所赋予的高尚品格。（难点）
走进作者
运用夸张的手法，进一步描绘竹子的内在品格：它 经过了无数次的磨炼，练就了一身特别挺拔的丰姿，决
不惧怕来自任何方向的狂风。最后两句诗表面是在赞美
竹子坚定的精神，实际是在表明自己不会向恶势力低头 的铮铮风骨。
核心问题： 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 《竹石》表达了作者面对种种困难，宁折不弯， 不向任何势力屈服的品格和不与黑暗社会同流合污的
牢地扎在岩石缝中。
千磨万击还坚劲（jìng），任尔东西南北风。
坚劲：坚韧挺拔。 尔：你。
经历成千上万次的折磨和打击，仍然 坚韧挺拔。任凭你从东西南北刮来狂风。
初读感知 这首诗着力表现了竹子那顽强而又执着的品质 。 是一首赞美岩竹的题画诗，也是一首咏物诗。开头用 “咬定”二字，把岩竹拟人化，已传达出它的神韵和 它顽强的生命力；后两句进一步写岩竹的品格，它经