2020年部编版七年级语文上册期末必考题及答案满分：120分考试时间：120分钟1、下列词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是（）A.干涸（gd）坍塌(tdn)酬劳滴水不露B.戮破(chud)缝隙（玦牌）干躁源源不断C.白暨（我）連荷（bb）琢磨刨根问底D.废墟（xU）笙实(jie)富饶沉墨寡言2、下列各项中词语的书写完全正确的一项是（）A ・原委吝啬刨根问底道听途说B.云宵烂漫漠不关心当仁不让C.慷慨倜傥意味深长力不遐供D.鉴赏题纲真知灼见诲人不倦3、下列各句中加点词语运用正确的一项是（）A.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞同。

B.邻居张大伯经常故意说一些骇人听闻的话，使不知底细的人信以为真。

• • • •C.在这瓦蓝瓦蓝的天空下面，新建造的高楼大厦就像雨后春笋一般接连不断地♦ , ♦♦竖起来。

D.三年的初中生活，我们班级就像一个大家庭，大家相互关心和帮助，相敬如宾, 友好相处，留下了许多美好的记忆。

4、下列句子没有语病的一项是（）A.开展优质教学活动后，李老师的教学水平有了明显提高。

B.经过这次期中考试动员大会，使我端正了学习态度。

C.他的祖籍是湖北松滋人。

D.有谁能否认地球不是绕着太阳转的呢？一、语言的积累与运用。

(35 分)5、选出修辞手法与其他三项不同的一项（）A.树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。

B.山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪。

C.它们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。

”D.溪流吟着一首小诗。

6、下列语句的顺序排列恰当的一项是（）①另外，通常的看法是，右者为尊，因此遭受贬谪称为“左迁”。

而在位次的排序上，地位次理的人则居于最尊者的右边。

②在举行朝会的时候，则是背北面南为尊，故称帝叫作“南面”，而为臣则叫作“北面” 0③古时座次有着严格的尊卑之分。

④在筵席上，最尊的座次是坐西朝东，其次是坐北朝南，再次是坐南朝北，最卑是坐东朝西。

A. ®®@®B.③④②①C.③①②④D. @@®®7、句子积累一一默写句子。

（1）《观沧海》：，以观沧海。

（2）《行军九日思长安故园》：,应傍战场开。

<3）《秋词》：晴空一鹤排云上，。

（4）《夜雨寄北》：,却话巴山夜雨时。

（5）学习有三层境界：知、好、乐。

用《论语》中的活来说就是：,<6）一个漂泊异乡的游子，面对落H触景生情’常常会发出这样的感慨: ，o （用马致远《天净沙•秋思》中的诗句回答）（7）唐代诗人李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以“，”两句，把对友人的怀念之情托付给明月。

（8）《次北固山下》中表现作者思乡之情的诗句是：?二、文言文阅读。

（15分）狼蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已 尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其故。

顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚 其下，弛担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈 狼首，乂数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后此 身己半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

意将隧入以攻其后也。

三、现代文阅读。

（30分）1、温暖心窝的话语① 初中时，语文老师是个严厉的中年女人，姓王，那时我刚从农村转来县里 中学，ih 于不了解这个老师，被她狠狠地批评了几次，以致一见她就害怕，心里 有了阴影。

② 当时我写字极潦草，虽然在王老师的调教下，已经工整了许多，却依然难 以入眼。

来新学校上学后，有一次交作文，我对作文还是有信心的，心想就算字 写得难看些，作文的质量也能弥补不足。

而且，听说王老师就要调走了，这些天 上课一直有个年轻的林老师跟着听课’准备接手我们班的语文课。

③ 当我满怀希望地盼到把作文本发下来时，迫不及待地翻开，却如遭了当头 一A. C. 2. A. 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈凡何哉？止增笑耳Q 选出加点字解释不正确的一项（）♦ • ♦ 屠大窘，恐前后受其故（攻击）B.乃悟前狼假寐（睡觉）• • 屠暴起（暴躁）D.止增笑耳（只） • • 下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（） 俭以养以刀劈狼首 B. D. 屠乃奔倚其下 友人惭，下车引之. 屠自后断其股禽兽之变许几何哉 . 3. 用现代汉语翻译文中画线的句子。

4.读了《狼》这个故事,你得到什么启示?棒，我的三页作文被撕掉了！王老师有这个习惯，谁的作文写得不好，都会撕掉重写。

我就经历了好儿次。

可是没想到，自己很有信心的作文，也是这个命运。

而且全班就我一个人被撕了，心里黯淡到了极点。

当我把重新写的作文交上去后，过了两天，课代表把我的作文本拿了回来。

我翻开一看，还好，这次没有撕。

④我随意翻了翻，就在作文后面看到一句鲜红的评语：“你的作文写得是班上最好的，所以我把前一篇撕下来，留着作纪念了！”那一瞬间，我心里猛然一暖，再也没有了怨恨和不满，眼睛一下子就濡湿了！我跑去办公室，却见那个一• •直跟着听课的林老师在那里，她说：“王老师已经走了，调到别的城市去了！”⑤王老师留在我作文本上的那句话，久久地温暖着我的学生岁月，及至以后走上写作这条路，与此也有着极大的关系。

只是那以后，到现在的二十多年里，却再也没能见到她。

⑥大学毕业后我走上社会。

有一年，我去了一个极偏僻遥远的大山深处的村庄，当了一段时间的代课老师。

在那天涯海角般的地方，面对那些纯净的笑脸和清澈的眼睛，我渐渐地爱上那里。

每天，除了给孩子们上课，更多的时候，孩子们会问我山外的事，听着我有声有色的讲述，他们的眼中全闪着向往的光。

⑦我在那里呆了三个月，离开时，正是秋天，满山的树和花正绚烂得一片深情。

孩子们爬上前面的那座山，然后，那个当班长的女生给了一张叠着的纸，让我出了山再看。

当我来到镇上，坐上通往县城的汽车，大山已被远远地甩在了身后。

我打开那张纸，是一行字：舍不得老师，可不会留您，以后我们会去山外找您！二十个字，二十种笔体，我知道是班上的二十个孩子每人一个字写下的！我回望去，，大山已淡成一道浅影，又在我濡湿的目光中朦胧起来。

• •⑧这儿句温暖心窝的话语，都留在我的心里，布我的生命里开出永不凋冬的花朵。

⑨前年，我回到家乡的县城，在街上邂逅初中时后来教我们语文的林老师，她都已经有了白发，提起曾经给我作文本写下那句话的王老师，她却笑着说：“其实，那句话是我写的。

王老师走了，我怕你对她有抱怨，我怕你因此对任何人失去信心，所以……”⑩在七月的阳光下，我的眼睛刹那间乂濡湿了。

♦♦（选自《做人与处世》，有删改）1.对于“我”那次交上去的作文，王老师和林老师分别作了什么事？2.文中三次提到“我”的眼睛“濡湿”所包含的感情是否相同？为什么？3.请从修辞运用的角度赏析第⑧段中画线的语句。

4.结合全文，说说第⑨段有何作用。

根据你的理解，谈谈林老师是一位什么样的老师。

2、比刹那更短，比时光更长包利民①一个不眠的寒夜，窗外依然是飘&的雪和小兴安岭腊月的寒流。

辗转反侧中，一些散乱的情节却温暖了一枕的冷清。

所有曾经的感动，仿佛静静地滋润了一生的时光，从来不需要想起，却一直在心底盈然°。

②有时候，刹那间的一点光一滴暖，都可成为生命中永不消散的感动。

③沿着时光的脚步追溯，我想起了最初的那个刹那。

那个时候，我刚刚从农村搬进城里，内心总有些许黯淡。

或许是自卑心理的影响，便升始用偏激的行动来引起别人的注意。

有一次和别人打架后，被老师叫去办公室了。

当时心里正愤愤，便与老师顶撞了。

当我离开，老师关上门的瞬间，我看见他嘴角扬起一纟幺笑意，一句他和其他老师的说笑从门缝挤了出来：“这孩子和我小时候特别像……④那一刻，心上的茧壳片片剥落如花。

老师曾经那么多的严厉话语，都不及这无意间的一统笑意半句闲话。

此刻，那点滴的同情与理解的触动，洗亮着所有的黯淡。

老师根本不知道，是他当年的微笑和话语，使一个叛逆的少年从此有所改变。

⑤短短的一瞬，影响着长长的一生。

或许每个人的生活中都有着类似的情节, 看似遗忘，却一直在散发着温暖与力量，像落在心间不经意的一粒种子，刹那间的感动会不知不觉生长成郁郁葱葱的希望和美好。

⑥就像一个朋友所说，自闭恐惧与防备，一直是她从小到大的常态，只因为她是孤儿。

就这样一直到高中，她儿乎一个朋友都没有。

就算别人善意的结交，她也是冷漠以对。

班上有个女生是城里人，对她也总想关心，可是不管是否真心真诚，她都不予理会，她只觉得是怜悯。

有一天，好些天没来上学的女生遇见她, 低沉地说：“现在咱们一样了，我也成了孤儿了！”⑦原来，那个女生的父母在一场车祸中双双身亡。

⑧朋友说，只那一句，就让她打开了心扉。

并不是因为女生真的变得和她一样，而是女生眼中的真诚与失落。

对于朋友来说，刹那间那真诚深切的日光，像温暖的手，轻轻地叩开了心里那扇冷漠的门。

⑨想起曾经写过的一件事。

邻家大伯很健谈，可是每年中总有固定的一天，终日无言。

后来我们知道了原因，却是久久震撼。

他的父母是聋哑人，有一年冬天，父母带着六岁的他去爷爷家过年。

半路上，汽车忽然出了故障，慢慢地滑向山路下的深谷。

车门无法打开，人们砸开车窗时，车身已经向下倾斜。

大家纷纷涌向车窗向外跳，父母护着他拼命挤到车窗前.用两双到将他推了出去。

他将头看，父母眼中全是不舍和牵挂，脸上带着微微的笑意。

⑩从此，每一年的那一日，他都会禁言一天，用来体会父母当年的沉默无声, 脑海中全是汽车坠崖那一刻父母的眼神与笑容。

在生命中的每一个那一天，邻家大伯就是用这样的方式，来怀念着那份爱与悲情。

⑪足够了，漫长的岁月中，哪怕有过一个能融入我们生命的刹那，所有的日子便都有了意义。

不管风雨起落，长路夜路，那份感动，那份爱，成为念念间最美的心灵家园！（选自《做人与处世》，有删改）（注释）①盈然：漫溢的样子。

1.作者写了令人感动的三个片断，请概括出第二、三片断的内容。

片断一：我因为当年老师的微笑和话语，从此，叛逆的性格有所改变。

片断二：片断三：2.结合语境，说说下面加点词丰富的表达效果。

一些散乱的情节却温暖了一枕的冷清。

• •3.联系前后文，具体说说下面这个比喻句表达了作者“那一刻”怎样的心理感受？那一刻，心上的茧壳片片剥落如花。

4.文章第⑨段画线句子用了什么描写方法？有什么作用？父母护着他拼命挤到车窗前，用两双手将他推了出去。

5.本文题日含蓄而富有韵味，下面最能诠释题廿含义的一项是（ ）A.所有曾经的感动仿佛静静地滋润了一生的时光。

B-有时候，刹那间的一点光一滴暖，都可成为生命中永不消散的感动。

C. 刹那间那真诚深切的I 」光，像温暖的手，轻轻地叩开了心里那扇冷漠的门。

D. 此刻，那点滴的同情与理解的触动，洗亮着所有的黯淡。