鸡西市第四中学2012—2013上学期初二级政治导学案
第六课第一节世界文化之旅
编制人：李鹤复核人：使用时间：编号：13
【学习目标】：
了解文化的多样性和丰富性，知道在面对文化差异时应持有的正确态度。

既尊重本民族文化的价值，对本民族的文化有强烈的自豪感，同时又尊重其他民族文化的价值，以平等的态度对待不同的文化。

【思维导航】
先找出教材中的知识点，对知识点进行记忆，联系生活加强理解；通过找关键字词，确定材料反映的内容，运用相应知识分析、解决问题。

一、新闻播报；（★搜集新闻材料时，注意多关心热点新闻，学会捕捉时政要点）
二、目标展示：（★注意目标解读，知道本节课的学习任务。

）
三、自主学习：
（★自主学习要求仔细阅读课本P74—P78的部分，划出关键词句，完成自学问题。

）
1、知识方面：了解世界文化的特点？
2、能力方面：
分析力：中外交往中产生误会主要原因是什么?
理解力:对待文化差异有哪两种不同的态度，分别表现在哪些方面？
四、合作探究；
（★合作探究要求运用所学的知识处理，注意理论与实际的结合。

小组合作学习，探究学习。

）第一站：节日之旅
第二站：环球之旅
第三站：特殊之旅
五、总结反馈
多项选择题
1．美国人有感恩节、日本人有成人节、德国人有“妇女狂欢节”，中国人有春节……这说明（）
A．不同的国家和民族，通常有自己独特的节日
B．不同的节日，反映了不同的文化传统和文化习俗
C．西方人比东方人的节日更具文化内涵
D．不同的节日，各自具有不同的色彩，世界文化丰富多彩。

2．近几年来，一些中国人开始过西方的节日。

据调查，在中国所过的洋节当中，前4名依次为：圣诞节、母亲节、情人节、父亲节。

这说明（）
A．中国人和西方人有着共同的文化习俗
B．随着世界经济全球化的发展，各国文化传统趋于统一
C．世界文化具有相互交融性
D．中国人过洋节不再单纯追求“原汁原味”，而是利用洋节来表达对朋友、亲人的情感3．各国文化习俗不同，也表现在赠礼方式各有不同。

中国人送礼成双，日本人则避偶就奇，在美国，去别人家中做客一般不必备厚礼，如果空手赴宴，则表示你将回请……面对不同的风俗习惯和文化差异，我们应该（）
A．入乡随俗，尊重当地的风俗习惯
B．尽量减少往来，避免麻烦
C．尊重不同的文化差异
D．以开放的心态对待不同的文化
多项选择题的解题方法：
1、仔细审题，抓住题干中的关键词。

2、运用排除法，排除题干中的错误和无关选项。

3、检查答案的正确性。

六、收获与质疑：（谈谈你本节课有哪些收获，还存在什么问题）
【课后反思】：。