（1）而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。
可是（我）智短谋浅，因此失败，直到今天这个地步。 （译出大意2分，关键字“猖蹶”1分。） （2）此殆天所以资将军也。 这大概是上天用来资助将军的。 2. 诸葛亮为刘备提出的外交政策是“抚和戎越，结好 孙权”，其中“结好孙权”的依据是什么？请用自 己的话简要分析。（4分）
孙权的政权，已历三世，政权巩固；（2分）孙权占据的江东， 地形险要（地理条件优越），人才众多（人心归附）。（2分）
3.上面这段文字节选自 司马光 主编的《 》一 书。（2分） 《资治通鉴》
（四）【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱 世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈， 三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激， 遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉 命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙 夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸， 深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军， 北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于 旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟 酌损益，进尽忠言，则攸之、礻韦、允之任也。 愿陛礻韦、允等 之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察 纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。
（4）、孤不度德量力 。
我没有衡量（自己的）德行（能否服人）， 估计（自己的力量）能否胜人.
（5）、然志犹未已，君谓计将安出？
然而（我的）志向（到现在）还没有罢休， 先生认为该采取怎样的办法呢？
（6）、此殆天所以资将军也。
这大概是上天用来资助将军的。
（六）5．句子翻译。（3分） 此殆天所以资将军，将军岂有意乎？ 这大概是天拿（它）来资助将军的， 将军难道没有这个意思吗？ 6．填空（3分） 选文中诸葛亮对三方形势的分析十分准确：分析 曹操，指出他具有政治和 兵力\人才 优势；分析孙 权，指出他具有地理和 民心 优势；分析刘 表，既指出他具有交通和 物产 优势，也指出 了他软弱无能的一面，此为刘备争霸天下定下了 大计。
1.解释下列划线字的意思。（2分） 先帝不以臣卑鄙（ 低微鄙陋 ） 将军宜枉驾顾 之（ 拜访 ） 故临崩寄臣以大事也（ 把 ） 由是先主遂 诣亮（ 因此 ） 2.甲文中带线句子表达作者的思想感情是 效忠刘氏父子的一片赤胆忠心 （2分） 3. 甲文中与乙文所叙的事情相关的句子是 （3分） 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈， 三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事， 由是感激，遂许先帝以驱驰。(3分)
（七）1.文中提到的诸葛亮有何特点？ 智识卓绝、才华横溢、抱负非凡，料事如神，关心国家 大事，有卓越的的政治和军事才能 . 2.文中提到的刘备有何特点？ 礼贤下士，求贤若渴，虚心诚恳
3、翻译下列句子。 （1）、时人莫之许也。 当时的人没有谁承认这件事（指每自比管仲、乐毅这件事） （2）、此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。 这个人（您）只能到他那儿去拜访，不可以委屈（他）， 召（他上门）来，将军您应当委屈大驾亲自去拜访他。 （3）、由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。 于是先主就去拜访诸葛亮，总共去了三次，才见到。
有关典故如：初出茅庐：火烧新野：借东风；空城计；失街亭；气周 有关成语如：三顾茅庐；鞠躬尽瘁；死而后已。等等。 有关名言警句如：淡泊以明志，宁静以致远； 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟； 出世一表真名世，千载谁堪伯仲间。等等。 有关俗语如：三个臭皮匠，顶个诸葛亮。等等。
（三）1、用现代汉语翻译下列句子。（5分）
4.将下边两个句子译为现代汉语。（4分） ①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻 达于诸侯。 我本来是个平民，亲自在南阳耕地，只想在乱世中 苟且保全自己，不想在诸侯中扬名做官。 ②身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。 5.阅读成都武侯祠内的一副对联，回答后边的问题。 （2分） 两表酬三顾，一对足千秋。 《出师表》《后出师表> 对联中“两表”指的是 ，“一对” 指的是《隆中对》 。
【乙】亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺， 每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵 崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。 时先主屯新野。徐庶见先主，先主器①之，谓先 主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之 乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人 可就见②，不可屈致③也。将军宜枉驾顾之。” 由是先主遂诣④亮，凡⑤三往，乃见。因屏人⑥ 曰：“汉室倾颓⑦，奸臣窃命，主上蒙尘。孤 不度德量力，欲信⑧大义于天下，而智术浅短， 遂用猖蹶⑨，至于今日。然志犹未已，君谓计 将安出？”
隆中对练习 及答案
（一）1、解释下列句中加点的词。(4分) ⑴ 此诚不可与争锋 争锋：争强、争胜 ⑵ 此殆天所以资将军 资： 资助、给予 ⑶ 民殷国富而不知存恤 殷：兴旺富裕 ⑷ 总揽英雄 揽 招致、罗致 2、诺葛亮在隆中对策中是如何“三分天下”的？请根 据文段内容简要概括。
对曹操“不可与争锋”（1分）；对孙权“可以为援而不可图” （1分）；劝刘备先取荆、益二州，等待机会，然后进取中原（2 分） 3．“以古为鉴，可以知兴替”，历史是现实的一面镜
他)身高八尺，常常把自己同管仲、乐毅相比，当时的人都不认同他。
（五）10．翻译下面文言语句。(2分) 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?
老百姓谁敢不用竹筐(竹篮、竹筒)盛着食物、用壶装着水(酒水)来迎接
11．问题探究：诸葛亮认为“霸业可成，汉室可兴”应 该采取哪些策略?(3分) (1) (1)夺取荆、益二州，作为“霸业”的根基。 (2)外结孙权，内修政理，与西南少数民族和睦相处。 (3)联吴抗曹，并从荆、益二州出兵。 12．简答：(3分) (1)诸葛亮在对前景的分析中，反复强调“人谋”的重要 性，请从文中任举一例说明。 ①曹操“非惟天时，抑亦人谋也”。②孙权“贤能为之用 ⑧刘备“总揽英雄”。 (2)联系实际，谈谈“人谋”在现实生活中的意义。(2分) 当今世界的竞争就是人才的竞争，因此，要善于 发现人才，珍惜人才，用好人才。
15、“三顾频频天下计，两朝开济老臣心”是杜甫《蜀 相》中的名句，甲段文字正体现了前句中的 “天下计” ， 乙段中最能体现“老臣心”的一句话是 此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。 。（2分） 16、在公众眼里，诸葛亮是智慧的化身，历来被人们所 称颂，除以上杜甫的诗句外，有关他的典故、成语、 名言警句以及俗语等还有很多，请列举三个（句、 对）。（3分）（不必每项都列出，只要写出三个即 可）
子。结合选段内容，说说隆中对策中哪些策略对治国 仍具有现实指导意义？简要概括三点即可。（3分） 运用贤能 体恤百姓 加强民族团结 改善睦邻关系 对内革新政治等（也可用原文作答，答出3点即可，3分）
（二）阅读下面甲、乙两段文言文，完成12——16题。（10分） 【甲】将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若 跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内 修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身 率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如 是，则霸业可成，汉室可兴矣。” 【乙】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹， 恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已 定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶， 兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。 先帝 。 12、联系两段文字看，甲段中的“将军”也就是乙段中的 （1分） Zhòu ：“身”的意思 13、甲段中加点的两个字，“胄”的读音是 是 亲自 。 不长庄稼（的地方），意思是荒凉的地方。 乙段中加点词语“不毛”的意思是 。（3分） 14、甲、乙两段文字所展示共同目标是什么？（用原文或自己的话 概括均可）。（1分） 恢复汉室一统霸业。（或：“兴复汉室，还于旧都”、 等） 。