年级九年级课题Unit 3 Teenagers should be allowed to choose their own clothes 课型新授课时五课时备课时间2013.9.9 主备人刘薇审核人上课时间Unit 3 Teenagers should be allowed to choose their own clothesSection A（1a-2c）（第一课时）学习目标1．本单元主要是学习被动语态，通过学习要能熟练掌握被动语态的用法及构成。
2．掌握下列知识点：重点词汇：pierce, license, silly, earring, instead of重点短语：go out with friends, part-time job, stay up, driver’s license,重点句型：Sixteen-year-olds should be allowed to get their ears pierced.I don’t think…should be allowed to …语法：反意疑问句课堂流程：1、课前检测（5）2、课题解读与听力（10）3、导学案探究释疑（15）4、学以致用（10）5、整理巩固（5）一、朗读Section A 1a-2c，找出下列短语。
16岁的青少年____________________ 被允许__________________打耳洞___________________________和朋友一起外出__________________不够认真_______________________ 年龄不够大_______________________不够沉着_____________________ 太狂热___________________________太愚蠢_________________________翻译下列句子我认为应该允许12岁的孩子选择他们自己的衣服。
1.______________________________________________________________.我认为不应该允许12岁的孩子穿耳孔。
2.______________________________________________________________.应该允许16岁的孩子开车。
3.______________________________________________________________.不应该允许孩子做兼职工作。
4._______________________________________________________________.二、合作研讨：重点句型与语法1：teenagers should be allowed to choose their own clothes.精解（1）.should be allowed 为含有情态动词的被动语态,英语动词有两种语态,既主动语态和被动语态,主动语态表示主语是动作的执行者,被动语态表示主语是动作的承受者.被动语态的构成：主语+be+及物动词的过去分词be有人称和时态的变化.【跟踪训练】1. 我们学校每年都栽树. Trees in our school every year.2.这本书是昨天买的The book yesterday. 被动语态的用法：a. 不知道动作的执行者是谁。
这栋楼是5年前建的。
The building was built 5 years ago.b. 没有必要指出谁是动作的执行者。
【跟踪训练】3. 校园天天都被打扫。
The school yard every day.c. 需要强调动作的承受者。
【跟踪训练】 4. 英语被广泛应用。
English widely .含有情态动词的被动语态其结构为：情态动词+ be+及物动词的过去分词Eg: 作业应该按时上交。
The homework should be handed in on time精解（2）allow 动词，“允许，准许”allow sb. to do sth. 允许某人做某事【跟踪训练】5. The teacher him go into the classroom. 老师允许他进教师。
allow doing sth. 允许做某事。
6. We don’t allow in public. 我们不允许在公共场所吸烟。
be allowed to do sth. 被允许做某事。
【跟踪训练】7. Passengers smoke. 乘客不允许吸烟。
2：Sixteen-year-olds should be allowed to get their ears pierced.应该允许16岁的孩子扎耳眼精解(1).sixteen-year-olds “16岁的孩子”其等同于sixteen-year-old boys/girls，是由“数词+名词+形容词”构成的合成词。
Eg. My ten-year-old brother is in this school.我10岁的弟弟在这所学校。
精解(2).get/make/have sth. done 使某事被做；请别人做某事。
Eg: We have got/made/had the TV repaired. 我们已经请人把电视修好了。
3. Students should not be allowed to have part-time jobs. 不应该允许学生做兼职工作。
精解（1）part-time 是合成形容词，意为“兼职的”，反义词为“full-time”全职的精解（2）job 可数名词，“工作”，指零散的，具体的工作。
work 不可数名词，“工作，劳动”，不指某项具体的工作。
4. He should stop wearing that silly earring. 他应该停止戴那个愚蠢的耳环。
stop doing sth. 指停止正在做的事。
stop to do sth. 指停下手头所做的事情，去做另一件事。
stop sb. from doing sth. 阻止某人做某事。
can’t stop doing sth. 忍不住做某事=can’t help doing情不自禁的做某事。
【跟踪训练】8. 他为什么停止了讲话？Why did he stop ?9. 他停下来看了看那个男孩。
He stopped at the boy.10. 工人们不得不工作数小时来阻止船下沉。
The workers had to work for hours to the ship (go) down.11. 听到那件事，我忍不住大笑起来。
I couldn’t when I heard it.He doesn’t seem to have many friends. 他好像没有很多朋友。
seem 意为“好像，似乎”，常用于以下结构：seem to do …好像做……= It seems that…seem +(to be+)形容词/名词5：instead of 介词短语，“代替；而不是” ，后接名词，代词，动名词等，表示不做或未做的事情。
instead 副词，置于句首或句末，表示要做或已做的事情。
【跟踪训练】12. 我将替你打扫教室。
I’ll clean the class room you.她没有打篮球，而是去游泳了。
She didn’t play basketball . She went swimming instead.课后练习一、单项选择：（）1. Students should to choose their own clothes.A. allowB. allowedC. are allowedD. be allowed（）2. The flowers by the students yesterday.A. are wateredB. wateredC. were wateringD. were watered（）3. Did you get your ears ? A. pierce B. to pierce C. pierced D. piercing （）4. Do you think should drive?A. sixteen-years-oldB. sixteen-year-oldsC. sixteen-years-oldsD. sixteen-year-old（）5. You should have your hair . A cut B. cutting C. cutted D. to cut （）6. “Stop, and listen to me,” the teacher said.A. talkB. talkingC. to talkD. talked（）7.John likes tomatoes. 。
A. So I doB. So am IC. So do ID. So I am2.根据汉语完成下列句子。
1、我们允许在星期六晚上看电视。
We on Saturday evening.2.如果你努力学习你会通过考试的。
If you work hard, you’ll .3、我将代替你去。
I will go .4.我每天必须打扫我的房间。
My room by every day.反思：Unit 3 Teenagers should be allowed to choose their own clothes第二课时Section A 3a-4学习目标：1、重点词汇：stay up2、重点短语：①stay at home , ②go shopping with friends, ③on Friday nights,④clean up, get up early【学习重难点】：重点词汇用法及正确运用被动语态；正确运用被动语态【学习过程】预习导学：熟读单词并找出SectionA3a-4中的重难点自主学习：朗读Section A 3a-4，找出下列短语。
例如____________和朋友一起去看电影________________在星期五晚上__________ 熬夜____________上学其间外出_________________周末早起________________合作探究：1. So do we. 我们（家）也有。
该句是一个倒装句。
so 用来代替上句中所提到的内容，避免重复，使语言更简练。
do 是助动词，随主语的人称和数的变化而变化。
时态要与上句中的谓语动词相一致。
主语必须与上句的主语不同。