润物无声，良好的企业文化是激励员工一种潜移默化的 方式。企业文化是激励员工的核心，是企业的灵魂，是 企业经营活动的指挥官，是企业的价值观。 (1 打造企业文化意识 定期宣传企业文化 企业文化期刊、活 动、报告会 凝聚员工 (2 倡导企业文化服务于 员工和企业目标 定期收集员工对企业 目标看法 企业文化组织宣传企 业各阶段目标 以企业文化为平台，
准备培训资料、 确定培训方式及人 员、必要的考核或 测试等
授课式、案例分 析、分享交流会等 有针对性进行培训
４.５、建立战略型人力资源管理构架
以人为本
对人的开放第一位 以人为本、因人择事
加强人力资源 部门职能
注重学习型组织 关注外部环境并适当 内部调整
开发每个人潜能
提升人力资源 素质
人力资源与组织战略
求、满意度，定期的调整管理方式和合理化评估。让企业
留住人才，留住未来！
致谢
致谢
论文完成之际，我要特别感觉我的指导老师刘岚老师
的热情关怀和悉心指导：感谢她在我撰写论文时给予的鼓 励志，让我更加有信心去完成所选择的课题。在我描写论
文过程中，刘老倾注了大量的心血和汗水，无论是在论文
的选题、构思和资料收集方面，还是在论文的研究方法以 及成文定稿方面，我都得到了刘老细致的教诲和帮助。
管理一致 注重人力资本 积累与开发
人力资源有效 整合
以组织目标进行人力 资源行动、快速响应 团队协作能力
总结
总结
本文在完成过程中所采用的调查分析具有一定的局限
性，不代表所有人的意见。 通过对知识型员工的激励机制的研究，了解到人力资
源部门的重性，人力资源战略规划的重要性；对于目前
企业激励中存在问题和对于知识型员工的流失原因进一步 的了解。透过本文企业在激励方面应注重员工的状态、需
工作机会 充分的授权 适度调整岗 位
工作/职称晋 升 持续职称评 估 科学化的评 估体系
更加人性化的 企业文化激励 方式
给予员工选 择的机会
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四、构建有效的知识型员工激励机制有效措施
完善考核制度 激发积极性
建立战略型人 力资源架构
提升企业文化 增强满意度
有效措施
培训评估 培训实施 培训项目的合理设计
更新知识型员工培训意识
准备分析知识型员工的培训需求
加强组织支持
构建企业知识型员工培训模型
（一）、知识型员工培训模型
需求获取 需求产生 组织层面
图 ： 知 识 型 员 工 培 训 模 型
组织支持
确定培训 需求
工作任务 层面
培训效果 反馈
制定培训 计划
员工层面
培训评估 企业角度
二、当前私营企业激励上存在问题
私营企业伴随全球经济一体化进程的加快，其管理问题越来越多。企业 在人力资源方面存在的问题越来越成为制约私营企业发展的主要因素。 究其原因是因为私营企业的激励机制体系很不完善，明显的不足。
存在问题
缺乏激励 制度
管理观念 滞后
二、当前私营企业激励上存在问题
企业员工结构
（１：企业员工职务结构图
（２：员工学历结构图
企业对知识型员工的需求量越来越大。对知识型员工的学历要求在大专以 上。
２.１缺乏激励制度
薪酬缺乏吸引力
福利不足 缺乏对个人成长的激励 培训机制不合理
缺乏激励 制度
考核方式不合理
工作缺乏灵活性
２.２管理观念落后
没有设立人力资源部门 人力资源没有战略规划
以管理层意见为主 执行过程随意 与经营管理脱节
谢谢观赏
激励、精神激励、压力激励、情感激励等等，应不断有新内容，新形式。
激励必须有规范性、系统性 激励是一个系统工程，讲究对人的行为进行全过程的激励。如职业发展机会、人 才成长机制、人才评价机制等等，管理者应对所有激励行为进行调节。
３.２内在激励
内在激励措施
1
2
3
4
工作价值 关注和了解 知识型员工 职业规划 结合企业目 标和个人目 标
在激励机制中区别对待。本文论述我国许多私营企业在知识型员工激励中
存在一些问题。通过研究分析私营企业知识型员工的特点分析、激励及激 励机制构建中的问题，说明了私营企业的激励机制必须随着经营环境的变
化、人才需要的变化等因素做出相应的调整，进而依据激励理论知识分析
了私营企业现行知识型员工激励机制的构建方法。从而使其能够更大程度 地吸引人才，留住人才，激励员工，增强私营企业的综合竞争力。
论文大纲目 录
一、知识型员工特点
二、当前私营企业激励上存在问题
三、构建知识型员工激励机制
四、有效的知识型员工激励措施
一、知识型员工特点
知识型员工特点
专业知识水平较高 大专、本科上学历 某一方面特长显著
强烈的学习动机 探索、创新 持续提升文化水平 不断修练职业素质
流动性高
自主性强 充分展示自我才智 工作灵活自由发挥
培训实施
设计培训 课程
员工角度
突出培训有效性实现，构建知识型员工培训系统模型，科学的系统的构 造知识型员工的培训体系，提高培训质量。
（二）、有效的培训模型实施
培训资金支持 组织级参于培训
培训需求融合， 分析培训人群、 调查问卷、组织 目标等
知识型员工培 训意识改变 强调我要学
培训收获 实践工作中、关注 培训后员工动态
培训和重视知 识型员工
改善管理方式 增强参于度
４.１、完善绩效考核制度，激发知识型员工积极性
实行知识型员工 考核标准 宣传知识型员 工考核标准 绩效考核标准 PDCA循环
考核沟通
合理评价工作 成果 全视角考核法： 不同人员、角度、 维度评价找定量 和定性的平衡点 合理设计考核 内容
面对面沟通 坚持做考核 沟通
员工和企业紧密联系
４.3、改善管理方式，增强知识型员工参与度
宽容式管理
情感激励
工作激励
真诚关心员工
弹性工作制度
岗位分析评估 恰当的工作安排 明确岗位目标 让员工参于工作责 任、目标等修定
适度工作自由度
管理者宽阔的包容
让知识型员工参 于企业一些会议 增励知识员工提出 个人建议和意见 贴近员工生活
４.４、培训和重视知识型员工
普遍的蔑视特点
工作很难直接控制
一、知识型员工概念
知识型员工概念：
掌握和运用符号和概念、利用
知识或信息工作的人。 I. 根据彼德·德鲁克的定义：知识型 员工主要包括以下人员，专业人士 ，具有资深专业技能的专业人员， 中高级经理。他们通常从事研究开 发、产品开发、工程设计、市场营 销、广告设计、财务审计、法律等 等工作
产权激励
３.２内在激励
内在激励遵从原则
激励必须坚持公正的原则 要做到公正，正确评价。否则评价不准确，该激励的没有激励，不该激励的却给 予激励。导致产生不良后果。应按贡献大小，给予不同的激励。 激励必须坚持效用最大化原则 主要在于激励手段和方式不仅要有利于企业的短期利益，更要有利于长远利益。 激励必须坚持物质利益必要性的原则 激励必须不断创新 人的需求是不断变化的，激励方式也应不断创新。如个体激励、榜样激励、竞争
管理观念 落后
三、建立知识型员工激励机制
激励的含义
是指通过一定的方式使员工的需要和愿望 得到到满足，以调动他们的积极性，使其 主动、自发的把个人潜力发挥出来。自下 而上的实现公司的整体目标。
三、建立知识型员工激励机制
建立知识型员工激励机制
外在激励 ① 员工薪酬福利 ② 创建学习型组织 ③ 产权激励
内在激励 ① 内在激励 ② 内在激励的措施
３.１外在激励
首先建立建全员工薪酬与福利
自我实现
尊 重 归 属
① 建立知识型员工的职称岗位制度 ② 对待薪级应匹配知识型员工职称
等级 ③ 福利与一般员工区别对待 以此达到比一般员工更优厚的待遇 其次建立良好学习型组织氛围
安 全
生 存
图：马斯洛需求层次理论
① 营造良好企业环境 ② 营造学习环境 ③ 关注和重视知识型员工需求
正面宣传考 核制 通过考核沟 通宣传考核标 准 考核评价主 管理者与考核 者相互了解
绩效考核标准反 复修正的 采用戴明环的方 式验收考核标准 适用性 有效获取员工信 息，不断分析定 期调整考核标准
增近考核人 与被考核人 之间的信任
４.２、提升企业文化，增强知识型员工满意度 企业文化：
私营企业 知识型员工 激励机制的构建
答辩人：XX
课题目的与意义
本课题是以私营企业中知识型员工激励机制的构建出发，阐述了在当 代社会，企业所具有的核心竞争力首先是“人”。
人对于知识和技能是决定企业效率高低、发展快慢的关键所在。对于
这些拥有者的拥有者——知识型员工，将知识型员工始终处在良好的激励 环境中，是企业追求的理想状态。知识型员工与非知识型员工有所有员，