高一5班青春主题班会策划
【目标】:1.引导学生合理规划自己的高中生活，树立克服困难的勇者精神，信心百倍的为自己的梦想打好基础，培养勇于承受压力的能力和乐观积极的生活态度。

2.帮助学生更好的找准自己的位置，树立适合自己的梦想同时给学生实现自己的梦想提供指导。

3.通过同学们的互相交流，提高彼此之间的了解与信任，从而提高班集体的凝聚力与荣誉感。

主题阐释：如何引导学生正确对待压力，并培养自强不息的意志力成为现代学校德育的一个重要的内容。

我们希望通过这次主题班会，高一（5）班所有同学可以团结起来，勤奋学习，共同努力，共同向上，为了梦想为了未来奋斗。

【活动对象】：高一（5）班
活动内容：本次活动始终以“青春，拼搏，梦想”贯穿主题，主题是全班同学，需要全体同学参与起来互动起来，并能在这次活动后受到教育。

活动为青春，拼搏的展望。

【班会流程】：
1.主持人致开场词，致欢迎辞，欢迎评委老师的到来。

[梦不需要语言，它们是内心深处黑暗而惊艳的花园。

梦想是属于现实的，它有清醒的感受，有现实的生活，有对天地、对远方和对未来的探索。

梦想是青春的写照，而青春则正是同学们的象征，因此我们今天以青春为主题，展开一场关于青春也关于我们的主题班会。

]
[正如歌词所言，青春是一段跌跌撞撞的旅行，拥有着后知后觉的美丽。

首先让我们以热烈的掌声，欢迎各位领导、各位老师的莅临，其次再感谢各位同学为了本次班会的积极筹备。

]
[一场青涩无悔的青春，除了疯狂与迟钝，也有欢乐与泪水；除了不知天高地厚的勇气，也有莫名其妙的犹豫。

我参与了你们的青春，而你们也成为了我们青春的一部分。

]
[相信命运的安排，让我们遇见；相信上帝的旨意，让追梦成为铭记青春的资本。

因此，我们也应深记青春中的彼此，深记那段为你们而闪耀的青春。

一首《YOUNG FOR YOU》献给彼此吧！]
2.以音乐《YOUNG FOR YOU 》切入主题。

[听到这首激情洋溢的英文歌，不仅让我也想起了许多青春往事。

]
[既然如此，不如你就给大家讲讲你的青春往事吧，最好是难过的，好让我高兴高兴！]
3.主持人讲述自己的青春趣事，带动气氛。

[记得初中那时候，学校组织补课，每次补课都会有很多同学逃课，看得我也很心痒痒。

有一次同班同学逃课，临走前同学怂恿我，问我要不要一起。

我想了想，郑重地点了点头，一起走了出去。

结果到了第二天，我一来学校，看见那个同学的表情,感觉有什么不对，结果最后一问才得知，昨天逃课的同学全部被逮个原型，就我一个人没事。

现在想起来也很想不明白，为什么当初的自己受不了怂恿，就从众了起来，大概这也是青春的一个小缺陷吧。

]
[有时候我们会没有主见，顺从了别人的做法从而做下了错误的事，但又有什么关系呢？知错能改，善莫大焉不是吗？]
[诶不对啊，既然我都讲述了自己的趣事，正所谓‘来而不往非礼也’嘛，你是不是也该表示表示？]
[既然你都诚心诚意地求我了，那我就大发慈悲地讲讲吧。

还记得初中刚开始的时候，正逢运动会。

当时老师对我们都还不熟悉，所以就随便选人参加，然后就选中了我。

但我也不会什么啊，我腿比较长，这时候老师就给我出主意叫我去跳远，我一想就同意吧。

我还记得当时老师向我保证不会笑的，结果到了跳高的时候，好吧我跳了1.5m，我看见我们班男生也只跳到1.7m左右，也就没怎么在意。

结果发成绩的时候发现我居然是全校倒数第一，回到班级都还能看到老师憋笑的表情。

但我后面又想，这只是一个第一次的尝试，最重要的只是过程嘛，结果也就不用那么在意嘛。

]
[没错正如这位同学的经历一样，在我们的生活中面临着许多的第一次，但我们在面对他们的时候，不应该只注重结果，为了结果而拼搏的过程难道不是最应该享受的吗？]
[听完我们的故事，相信同学们都已经迫不及待地想要讲述自己的故事了吧，那我们就以一个游戏的过程来让同学们畅所欲言。

]
[那我们就玩一个从古代流传下来的游戏吧，名字叫做击鼓传花。

游戏规则是，我那一个花球传到一位同学的面前，同时播放一段音乐，音乐一开始，同学们就互相传递花球，音乐结束后，花球传到谁的手里谁就讲述自己的青春故事，怎么样？]
4.击鼓传花（10min）主持人介绍游戏规则：随机挑选一个同学开始传球（可以抽一个座位号），同时播放音乐《青春纪念册》，当音乐停时，球停在谁的手上，谁就得站起来跟大家分享自己的青春趣事！
[说到青春趣事啊，我又想起来，前不久我们才举行完艺术节活动。

当时同学们在舞台上的表现真的是可圈可点。

但还是有一个美中不足的地方，那就是肢体不协调的你竟然站在最显眼的位置，简直是一大败笔！]
[嘿！话这么多，你行你来啊。

身体和灵魂总有一个在路上吧！]
[我？当然是不行的。

但是我的兄弟姐妹们行啊！]
*******班级有同学出来开始跳舞********
[怎么样？怕了吧？]
[切，当谁没有人一样！伙计们，给她点厉害的！]
*******班级里又开始跳舞********
[看到同学们从当初的素不相识，到如今为了朋友两肋插刀，我们彼此也为了共同的梦想而努力、奋斗。

在这其中我们有欢笑，有泪水，也有成长。

那接下来让我们以一个青春相册来回顾一下高中生活的点点滴滴吧！]
5.放映幻灯片。

内容是开学前一直以来的事情，高一（5）班的同学们从陌生到熟悉，从凌乱到整齐，由一盘散沙变成一块坚石，也在汇演中取得了很好的成绩。

而现在，到了真正该拼搏的时刻，我们需要全身心的投入到学习中来，需要努力。

通过幻灯片的观看，让同学们重温军训、运动会奋斗的时刻，唤起努力学习，拼搏的兴趣和激情。

[刚才的幻灯片上提到了‘梦想’这个词，无疑，这非常切合我们今天的主题。

因为多年之后，我们回忆起如今的青春，记得最深的，不都是自己义无反顾坚信梦想的样子吗？]
[那我对同学们的理想也很好奇，是什么样的执着不渝让大家愿意埋头书桌，不舍昼夜。

那我想请几位同学告诉来我答案。

]
6.由同学们描述自己的理想，发表自己关于梦想的见解
[小时候我们总有一些天真和变幻的梦想，无论是警察、是医生还是科学家，只要你坚持下去就不再是空想。

所以同学们，我希望时光往复，你们依然并一直拥有年少的骄傲与勇气，斩荆棘、破巨浪，勇往直前，哪怕受伤又会流多少血呢？不惧伤痛，敢于追梦才是青春本色啊！]
[但同学，只是向往和憧憬未来是远远不够的，换句话说，你们梦想会在不远的将来实现吗？那让我们一起相信未来吧！]
7.同学们有感情地大声朗诵一首诗歌，并在最后寄托上自己对组员的和自己的祝愿，在纸上落下自己坚定的手印。

[我相信你们的相信，坚定你们的坚定，但何不亲自为这承诺烙下深刻的青春印记呢？请各位组长上来代表你们的组员，按下你们坚定的手印。

]
8.班主任总结。

[本次班会到这里就结束了，接下来让我们用掌声有请我们五班女神为我们作一个总结吧！]
9.主持人道结束语
[青春仓促如一本菲薄的书，寥寥数语就快落幕，但庆幸我们曾拥有它，只要想起它来，依然觉得时光温柔，如同那一树纷繁绚烂的花。

]。