在一块极薄的硅或锗材料的半导体基片上，经过特殊的工艺加工，制造出两个 PN
结，这两个 PN 结将整个半导体基片分为 3 个区域：集电区，基区和发射区。
如图所示：
C 集电极
N 集电区
C 集电极
P 集电区
B 基极
P 基区
N 发射区
B 基极
N 基区
P 发射区
发射极
发射极
E NPN型
E PNP型
图 2 三极管结构(3区2结)示意图
图 4 三极管等效电 路
4、突破难点（约 5 分钟） 1、为什么三极管的集电极和发射极不可以互换？ 2、发射极箭头的含义？
三、实践环节(约 10 分钟) 四、本课小结（略））
五、布置课外作业（约 2 分钟）
1.画出三极管的符号
2.说出三极管的内部结构特点 六、课后反思 七、板书设计
主板书
三极管结构
《三极管基本知识》教案设计
教案作者：张晓刚
课 题 三极管基本知识
课时
1
上课日期 2008.10.26
授课教师 河北涉县职教中心 机电教研室 张晓刚
课堂类型
理论基础课
教学工具
教材 多媒体课件 电子元器件三极管
1、通过教学使学生能够掌握三极管的内部结构特点。 教学要求 2、通过课堂知识拓展，了解三极管的命名方法。
3、通过课堂教学，能画出三极管的等效电路。
1、知识目标：理解三极管的内部结构。 2、能力训练：培养学生观察、分析等逻辑思维能力和实际操作技能； 教学目的 3、素质培养：培养学生参与、合作意识，激发学生学习兴趣和乐于
探究的精神。
（重点）学会画三极管的符号 教学重点
（了解）知道三极管的分类方法
教学难点 （难点）理解三极管的内部结构（补充内容，引申出来帮助学生理解）
放大器的核心元件（即放大元件）是半导体三极管。 这节课我们就来学习三极管的基础知识。
二、新课教学（约 25 分钟）
直观教学法
1、新授课
半导体三极管也称晶体三极管，是电子电路中最重要的电子元器件之一。它主要 的功能是电流放大和开关作用，配合其他元器件还可以构成振荡器。
三极管的内部结构
运用动画 把抽 象的内部结构特 点直观化
文字介绍。通过看课件学生能回答但不一定能理解，抓住学生心理，不理解先建立 起概念。
N N
3、课堂知识拓展（约 6 分钟）
请同学到黑板上画三极管的等效电路图。 分析：
集电结
P
VT
提示：老师：三极管是有什么组成的呀？
发射结
学生：两个 PN 结。
老师：二极管的核心是什么呀？
呢？
学生：PN 结。 老师：那么一个三极管怎么用两个二极管来应该表示
课后记
本节课主要使学生能够掌握三极管的内部结构特点，并能够熟练 画出三极管的图形符号及其等效电路图，为下节课学习三极管的电流 放大原理打下基础。
教学过程及内容
教法提示
一、导入 一、导入部分：（约 8 分钟）
三极意图：
关联生活常见的 扩音器引出本课 的知识点
三接管符号
三极管分类
副板书
C
B
VT
C
B
VT
练习巩固法 巩固提高 举一反三
E PNP
图 3 三极管符号
E NPN
三极管的分类
三极管的种类很多，并且不同型号各有不同的用途。三极管大都是塑料封装或金属
封装，常见三极管的外观如图，大的很大，小的很小。
按半导体所用材料分有：硅管和锗管。
按三极管的导电极性分有：NPN 型管和 PNP 型管
比较对照 前后呼应 区别异同
其中：基区相对很薄，集电区面积很大，发射区载流子的掺杂浓度很高。对应着
三个区分别引出三个电极；即：基极，集电极和发射极。分别用英文字母 B,C 和 E 来表
示。
三极管是由两个 PN 结组成的。我们把基极和发射极之间的 PN 结称作发射结，
基极和集电极之间的 PN 结称作集电结。
三极管的符号
半导体三极管的文字符号是：VT.
由于半导体材料的不同，按照两个 PN 结的组合方式的不同，可以将三极管分为
PNP 和 NPN 两大类。三极管的符号，有一个带箭头的电极是发射极。其中：箭头朝外
的是 NPN 型三极管，箭头朝内的是 PNP 型。实际上箭头所指的方向就是电流的方向。
其图形符号如图所示：
声音信号转换为电信号 声音
放大电路
电信号转换为声音信号 声音
引导思考法
话筒 图 1 扩音器示意图
扬声器
其中：话筒是将声音信号转换为电信号，经放大电路放大后，变成大功率的电信
号，推动扬声器，再将其还原为声音信号。
教师调试好教学设
备，准备播放多媒
放大电路又称放大器，是指能把微弱的电信号转换为较强的电信号的电子线路。 体课件
按功率分有：小功率管，中功率管和大功率管；
按频率分有：低频管和高频管；
按用途分有：放大管和开关管；
按三极管的封装材料分有:金属封装和玻璃封装等
2、课件展示：（约 6 分钟） 运用动画课件把三极管的结构演示出来。将抽象的概念具体化，此法直观、形
象。 围绕问题提醒学生注意 PN 结和电极数目的变化，观察三极管的结构图，结合