中英文录入技术 ppt
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小结
• 常见输入方式
– 键盘输入 – 语音输入 – 扫描输入 – 手写输入
• 常用汉字输入方法
– 整字编码 – 音码 – 形码(五笔字型) – 音形码
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• 作业
–完成教材P4,P5,P6中[试一试]; –利用网络资源
• 查阅五笔字型及作者王永民的相关资料。 • 找一找新出的汉字输入方法。
• 键盘输入
– 键盘作为计算机的标准输入设备,是计算机不 可缺少的外设。
– 键盘输入的特点是设备需求少,输入方便、快 捷,但一般都需要一段时间的学习和训练才能 很好地掌握它。
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• 语音输入
– 语音输入系统由声卡、麦克风和语音识别软件三 部分组成。
– 在计算机普遍多媒体化和普通话日益普及的今天, 语音输入已成为比较高效的文字录入方式。
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中英文录入技术
认识键盘
课件制作:何 利 二00六年七月
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认识键盘
• 认识键盘 • 正确的击键姿势 • 正确的输入方法 • 指法规则 • 键盘各档键位练习 • 小结 • 作业
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请同学们说一说,你所知道的计 算机都有哪些用途?
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辅助设计
数值计算
辅助教 学
计算机的应用
信息处 理
过程控 制
网络技术
人工智能
多媒体应用
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你使用过计算机吗? 你用什么来指挥计算机工作?
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键盘是一种直接向计算机输入信息的设备,是计算 机的重要组成部分,人们通过键盘向计算机输入数据和 发布命令用于指挥计算机工作,完成指定的任务。
– 语音输入的优点是几乎不动手只动口(会朗读文 字)即可,但它受到个人汉字发音和同音字的制 约,其错误率一般比键盘输入高。
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• 扫描输入
– 扫描输入系统是由扫描仪和文字识别软件两 部分组成。
– 扫描输入的文字输入速度和正确率都是各种 文字输入法中最高的。
– 扫描输入的不足是需要清晰的文字资料(印 刷品)原稿。
中等职业教育计算机专业系列教材
中英文录入技术
课件制作:何 利 2006年7月
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中英文录入技术
• 模块一:汉字录入的平台和方法 • 模块二:认识键盘 • 模块三:认识笔画和字根 • 模块四:单根字的输入 • 模块五:合体字的输入 • 模块六:词组的输入
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中英文录入技术
汉字录入的平台和方法
常用汉字输入方法简介
• 整字编码 • 音码 • 形码 • 音形码
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• 整字编码
– 整字编码即是以整字为单位进行编码,一般 每个汉字惟有一个编码,所以重码率几乎为 零,其缺点是记忆量非常大。
– 常见的整字编码有区位码、电报码等。
– 适用于某些专业人员,或作为一种辅助输入 方法。
想一想
• 通过文字输入方式对比介绍,你认为 哪一种文字输入方式更适合你呢?
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试一试
• 搜集各种汉字输入相关设备的资料,了解 其基本指标和功能。尽可能亲自动手试一 试,谈谈自己的体会,并将教材P4表格填 写完整。
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请观看演示谈谈感想。
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试一试
• 在你熟悉的经常使用计算机的人中,调查 一下他们输入汉字时,采用什么样的输入 方法,完成教材P5表格的填写。
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五笔字型输入法简介
• 1983年8月,“五笔字型”在河南郑州诞生。在世界
上首创了每分钟输入生稿 100 多个汉字的奇迹,被鉴 定为“具有世界先进水平的汉字编码输入技术”。
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• 形码
– 形码是根据汉字的字形特征来为汉字编码并输 入汉字的。具有重码少、输入效率高的特点, 但学习起来比较困难。
– 常用的形码有五笔字型、表形码、郑码、仓颉 码等。
– 形码输入方法非常适合专业录入员的高速盲打。
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下一1页5课件Leabharlann 作:何 利 二00六年七月-
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汉字录入的平台和方法
• 常见输入方式简介 • 常用汉字输入方法简介 • 五笔字型输入法简介 • 小结 • 作业
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常见输入方式简介
• 键盘输入 • 语音输入 • 扫描输入 • 手写输入
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• 音形码
– 音形码同时参考了汉字字音和字形的特点,综 合了音码和形码的优点,一般比较容易学,重 码率也比较低,输入速度较快。缺点是既要考 虑字音又要考虑字形。
– 常见的音形码有两笔和丁码等。
– 音形码输入方法适合于对打字速度有一定要求 的非专业打字人员使用。
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• 手写输入
– 手写输入主要是由书写板和手写识别软件两 部分组成。
– 手写输入已普遍在掌上型电脑和台式机等平 台上使用。
– 手写输入使用方便、识别率也比较高,但只 能逐字输入文字,不能满足计算机录入员的 要求。
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• 1986 年秋,五笔字型被联合国总部正式采用,并先后 获得美、英、中三国专利。
• 我国90%以上的用户使用“五笔字型”输入法。
• 王永民现任中国民营科技实业家协会副理事长、北京王 码电脑公司、北京王码网公司总裁。
• 更多详细资料可查阅王码网:
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• 音码
–音码是根据汉语拼音为汉字编码并输入汉字 的。
–拼音输入法常用的有全拼、微软拼音、智能 ABC、智能狂拼、紫光拼音等。
–由于汉字的同音字较多,使其重码率高,不 适合于盲打,对用户的发音要求也较高。
–音码输入方法不适合专业的录入员,而适合 普通的计算机操作者。