2、 当 今 的法国 国王是个秃子 • 摹状词：语言中起描述作用的短语
• 非限定摹状词（有一个）与限定摹状词（这一个）
罗素悖论
句话 是谎 话。 6、 我说的这 5、7、位 克里特岛人说：所有不给自己刮胡子的人 4、 背 面 一 位 ，本 明信片 正面那 句话是假 里去。 我 一 把 这 间屋里 的一切都画进画 的。 要 着 乡村理发师声称，他 的克里特岛人都是说 写 刮胡子 谎 的 。 ，而只给 所有自己不刮胡子的人刮胡子。
8、 本 明 信 片 背面的 那句话是 真的， 翻过明 信片，
• 凡牵涉一个集合的所有成员的东西， 绝不是这个集合的一员。
——罗素《数学原理》
方法2：日常语言（用法）分析
深描
• 赖尔 • 深描（thick description） ：分类甄别意旨结构并确定 意旨结构的社会基础及其涵义 • 挤眼
范畴错误
考试及成绩相关
1. 平时成绩：50% 2. 期末考试 a) 方式： 开卷 期末成绩：50%
b)
c) d) e) f)
考试范围：9次讲义内容
参考书：赵敦华《现代西方哲学新编》 题型：4题名词解释，4题简答，2题论述。 时间地点：下周上课时间本教室随堂考 注意事项：严禁使 大学或剑桥大学，他 科 系 和 行政办公 室后问道: “那 么大学在哪儿?”
1. 星 期 四 坏 掉了 。 5、 一 个 外 国 人第一 次看板球 赛。当 他了解 了投球 2. 教手 、 击 球 手、 普通队 员、裁 判员和记 分员的 作用 参 观室 上 课 去了 。 了 许多学院 、图书馆、运动场、博物馆、学 它在表述心理生活的事实时似乎 3. 时后 说 :红 色的上没 人对著 名的团 队精神的 要素作 贡 间 是 “赛 场 。
那么：
• 结构主义：S1=S2=S3
• 建构的结构主义：S1→S2→S3
• 解构主义：S1≠S2≠S3
分析哲学的发展
• 发源
• 维也纳学派
• 牛津学派
• （美国）实用主义分析哲学
• 心灵哲学
方法1：逻辑分析
摹状词理论
• 专名
1、 金 山 （不） 存在
1 、 我 遇 见琼斯 2 、 我 遇 见一个人
• 维特根斯坦对私人语言的否证
行为主义的意义理论
• 奎因
1、 母 亲 温柔地 抚摸了一下你的脸，你 激动得热泪
盈 眶 ， 叫了一 声：母亲！
• 场合句：意义形成于外部的直接刺激
2、 祖 国 啊，母 亲！
• 固定句：意义形成于语词本身的刺激 • 恒久句：对某些语词固定意义的恒久不变的反应
参考文献
• 江怡. 分析哲学教程. 北京大学出版社，2009。 • 陈波. 奎因哲学研究. 生活 读书 新知三联书店，1998。
把它们当成是属于某种逻辑类型或范 ，但 献 。 我 看 到有 人投球 ，有人 击球，有 人守门
看 不 到 谁 实行 团队精 神。” 畴，其实它们应属于另一类型。
——赖尔
方法3：实用分析
反对“私人语言”的论证
• 私人语言：用来描述个人所具有的私人感 觉或内心体验的语言。
2 、 我 感 到很孤独 1 、 我 感 到牙疼
第九讲 分析的方法
主讲人 鲍建竹
英美篇 第一讲 第二讲 第三讲 科学 真理 语言的意义 德法篇 第四讲 第五讲 第六讲 存在 自我 他人的地位 方法篇 第七讲 第八讲 第九讲 现象学的方法 结构-解构的方法 分析的方法
回顾：结构-解构的方法
S1 S2 S3
T
如果用S(x)表示时间序列上的某个截点的结构，