苏教版四年级数学下册
1. 认识图形的旋转，认识按顺时针或逆时 针方向旋转90度的含义，能在方格纸上把 简单图形旋转90度。 2．通过学习活动，进一步增强空间观念， 发展形象思维。 3．在认识旋转的过程中，产生对图形与变 化的兴趣，并进一步感受旋转在生活里的 应用。
转杆打开
转杆关闭
与时针旋转方向相同的是顺时针，
与时针旋转方向相反的是逆时针。
转杆打开是
逆时针旋转 900
转杆关闭是
顺时针旋转 900
你会把下边的三角板绕 着点A旋转900吗？
A
Байду номын сангаас
逆时针旋转
A
顺时针旋转
A
如何画三角形
顺时针旋转900后
的图形？
A
通过本节课的学习，同学们要 对图形的旋转有一个认识。能 够把一个图形顺时针或者逆时 针旋转90°，感受旋转在生活 中的应用。