高考文言虚词专项训练1．阅读下面文言文，完成（1）～（2）题。
太祖尝弹雀于后园，有群臣称有急事请见，太祖亟见之，其所奏,乃常事耳。
上怒诘其故，对曰：“臣以尚急于弹雀。
”上愈怒，举柱斧柄撞其口，堕两齿，其人徐俯拾齿置怀中。
上骂曰：“汝怀齿欲讼我邪？”对曰：“臣不能讼陛下，自当有史官书之。
”上悦，赐金帛慰劳之。
选自《涑水纪闻》（1）下列选项中对“以”字的意义和用法分析正确的一项是（）①臣以．尚急于弹雀②以．赂秦之地封天下之谋臣③木欣欣以．向荣④以．其求思之深而无不在也A．①②③④全都相同 B．①④相同,②③不同C．①②相同，③④不同 D．①②③④全都不同（2）下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是（）A．①其所奏,乃．常事耳②项伯乃．夜驰之沛公军B．①臣以尚急于．弹雀②太祖尝弹雀于．后园C．①其．人徐俯拾齿置怀中②……则或咎其．欲出者……D．①自当有史官书之．②鄙贱之人，不知将军宽之．至此也２．阅读下面文言文，完成（1）～（2）题。
胡旦，文辞敏丽，见推一时。
晚年病目，闭门闲居。
一日，史馆共议作一贵侯传，其人少贱，尝屠豕。
史官以为讳之即非实录，书此又难为辞，相与见旦。
旦曰：“何不曰：‘某少尝操刀以割，示有宰天下之志？’”莫不叹服。
选自《渑水燕谈录》（1）下列句子中的加点词与例句中的“之”意义和用法相同的一项是（）例句：史官以为讳之．即非实录A．辘辘远听，杳不知其所之．也B．填然鼓之．，兵刃既接，弃甲曳兵而走C．东割膏腴之．地，北收要害之地 D．均之．二策，宁许以负秦曲（2）下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是（）A．①书此又难为．辞②因为．长句，歌以赠之B．①某少尝操刀以．割②思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以．有尺寸之地C．①何．不曰：‘某少尝操刀以割②汝今何．罪过，不迎而自归D．①其．人少贱②王之好乐甚，则齐国其．庶几乎３．阅读下面文言文，完成（1）～（2）题。
一巨商姓段者，蓄一鹦鹉，甚慧，能诵《陇客诗》及李白《宫词》、《心经》。
每客至，则呼茶，问客人安否，寒暄。
主人惜之，加意笼豢。
一旦，段生以事系狱，半年方得释，到家，就笼与语曰：“鹦哥，我自狱中半年不能出，日夕惟只忆汝，汝还安否？家人喂饮，无失时否？”鹦哥语曰：“汝在禁数月不堪，不异鹦哥笼闭岁久。
”其商大感泣，遂许之曰：“吾当亲送汝归。
”乃特具车马，携至秦陇，揭笼泣放，祝之曰：“汝却还旧巢，好自随意。
”其鹦哥整羽徘徊，似不忍去。
后闻常止巢于官道陇树之末，凡吴商驱车入秦者，鸣于巢外，问曰：“客还，见我段二郎安否？”悲鸣祝曰：“若见时，为道鹦哥甚忆二郎。
”余得其事于高虞晋叔①，事在熙宁六七年间。
选自《玉壶清话》①高虞晋叔：人名（1）下列句子中的加点词与例句中的“于”意义和用法都相同的一项是（）例句：余得其事于．高虞晋叔A．州司临门，急于．星火 B．青，取之于．蓝，而青于蓝C．不拘于．时，学于余 D．寡人之于．国也，尽心焉而已（2）下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是（）A．①段生以．事系狱②荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以．次进B．①乃．特具车马②所谓华阳洞者，以其乃．华山之阳名之也C．①凡吴商驱车入秦者．②何者．，严大国之威以修敬也D．①为．道鹦哥甚忆二郎②莫辞更坐弹一曲，为．君翻作琵琶行４．阅读下面文言文，完成（1）～（2）题。
狄梁公与娄师德同为相。
狄公排斥师德非一日。
则天问狄公曰：“朕大用卿，卿知所自乎？”对曰：“臣以文章直道进身，非碌碌因人成事。
”则天久之，曰：“朕比①不知卿，卿之遭遇，实师德之力。
”因命左右取筐箧，得十许通荐表，以赐梁公。
梁公阅之，恐惧引咎，则天不责。
出于外，曰：“吾不意为娄公所涵，而娄公未尝有矜色。
”选自《唐语林》①比：并（1）下列句子中的加点词与例句中的“因”意义和用法都相同的一项是（）例句：非碌碌因．人成事A．项王即日因．留沛公与饮 B．不如因．而厚遇之，使归赵C．然后践华为城，因．河为池D．振声激扬，伺者因．此知觉（2）下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是（）A．①臣以．文章直道进身②时天下承平日久，自王侯以．下莫不逾侈B．①卿之．遭遇，实师德之力②臣之．壮也，犹不如人；今老矣，无能为也矣C．①吾不意为．娄公所涵②慎勿为．妇死，贵贱情何薄D．①而．娄公未尝有矜色②兵刃既接，弃甲曳兵而．走５．阅读下面文言文，完成（1）～（2）题。
晋太和中，广陵人杨生，养一狗，甚爱怜之，行止与俱。
后，生饮酒醉，行大泽草中，眠不能动。
时方冬月燎原，风势极盛。
狗乃周章①号唤，生醉不觉。
前有一坑水，狗便走往水中，还，以身洒生左右草上。
如此数次，周旋跬步②，草皆沾湿，火至，免焚。
生醒，方见之。
尔后，生因暗行，堕于空井中。
狗呻吟彻晓。
有人经过，怪此狗向井号，往视，见生。
生曰：“君可出我，当有厚报。
”人曰：“以此狗见与，便当相出。
”生曰：“此狗曾活我已死，不得相与。
余即无惜。
”人曰：“若尔，便不相出。
”狗因下头目井。
生知其意，乃语路人云：“以狗相与”。
人即出之，系之而去。
却后五日，狗夜走归。
选自《搜神后记》①周章：急得绕圈子。
②周旋跬步：周围半步之内。
（1）下列句子中的加点词与例句中的“若”意义和用法都相同的一项是（）例句：若．尔，便不相出A．若．入前为寿，寿毕，请以剑舞 B．若．舍郑以为东道主C．且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若．也D．若．夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者（2）下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是（）A．①以此狗见与．②与．赢而不助五国也B．①生因．暗行②我欲因．之梦吴越，一夜飞度境湖月C．①以．狗相与②眄庭柯以．怡颜D．①乃．语路人云②相如视秦王无意偿赵城，乃．前曰……6．阅读下面文言文，完成（1）～（2）题。
木八剌，字西瑛，西域人，其躯干魁伟，故人咸曰“长西瑛”云。
一日，方与妻对饭，妻以小金鎞①刺脔肉②，将入口，门外有客至，西瑛出肃客，妻不及啖，且置器中，起去治茶。
比回，无觅金鎞处。
时一小婢在侧执作，意其窃取，拷问万端，终无认辞，竟至陨命。
岁余，召匠者整屋，扫瓦瓴积垢，忽一物落石上，有声，取视之，乃向所失金鎞也，与朽骨一块同坠。
原③其所以，必是猫来偷肉，故带而去，婢偶不及见，而含冤以死。
哀哉！世之事有如此者甚多。
姑书焉，以为后人鉴也。
选自《南村辍耕录》①金鎞：金钗②脔肉：切成块的肉③原：推求（1）下列句子中的加点词与例句中的“且”意义和用法都相同的一项是（）例句：且．置器中，起去治茶A．卿但暂还家，吾今且．报府 B．且．庸人尚羞之，况于将相乎C．且．以一璧之故逆强秦之欢，不可 D．古之圣人，其出人也远矣，犹且．从师而问焉（2）下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是（）A．①姑书焉．，以为后人鉴也②积土成山，风雨兴焉．B．①乃．向所失金鎞也②是儿要当呕出心乃．尔已C．①故带而．去②单于视左右而．惊D．①而含冤以．死②乃作《思玄赋》以．宣寄情志文言句式专项训练文言句式：判断句、被动句、倒装句（宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒置）、省略句。
文言句式练习（一）判断句一、指出下列文言句式的类型及其特点。
1、廉颇者，赵之良将也。
2、夫战，勇气也。
3、直不百步耳，是亦走也。
4、臣乃市井鼓刀屠者。
5、此则岳阳楼之大观也。
6、环滁皆山也。
7、如今人方为刀俎，我为鱼肉。
8、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
9、非我也，兵也。
二、阅读下文，把划线句子译成现代汉语，并指出是何种句式。
齐桓公出猎，逐鹿而走入山谷之中，见一老公而问之，曰：“1是为何谷？”对曰：“为愚公之谷。
”桓公曰：“何故？”对曰：“以臣名之。
”桓公曰：“2今视公之仪状，非愚人也，何为以公名？”对曰：“臣请陈之，臣故畜牸（zì）牛，生子而大，卖之而买驹。
少年曰：‘牛不能生马。
’遂持驹去。
3傍邻闻之，以臣为愚，故名此谷为愚公之谷。
”桓公曰：“公诚愚矣！夫何为而与之。
”桓公遂归。
明日朝，以告管仲。
管仲正衿再拜曰：“此夷吾之愚也。
使尧在上，咎繇为理，安有取人之驹者乎？4若有见暴如是叟者，又必不与也。
公知狱讼之不正，故与之耳，请退而修政。
”孔子曰：“弟子记之，桓公，霸君也；管仲，贤佐也。
犹有以智为愚者也，况不及桓公、管仲者与。
”（《说苑•政理》）1、是为何谷？2、今视公之仪状，非愚人也，何为以公名？3、傍邻闻之，以臣为愚，故名此谷为愚公之谷。
4、若有见暴如是叟者，又必不与也。
文言句式练习（二）被动句一、指出下列文言句式的类型及其特点。
1、不拘于时，学于余2、秦城恐不可得，徒见欺。
3、吾常见笑于大方之家。
4、而身死国灭，为天下笑5、不者，若属皆且为所虏6、信而见疑，忠而被谤。
7、洎牧以谗诛，邯郸为郡二、翻译：1、怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪。
2、阅读下文，把划线句子译成现代汉语，并指出是何种句式。
1昔者弥子瑕见爱于卫君。
卫国之法，窃驾车者罪至刖。
既而弥子之母病，人闻，往夜告之，弥子矫驾君车而出。
君闻之而贤之曰：“孝哉，为母之故而犯刖罪！”与君游果园，弥子食桃而甘，不尽而奉君。
君曰：“爱我哉，忘其口而念我！”及弥子色衰而爱弛，得罪于君。
君曰：“是尝矫驾吾车，又尝食我以余桃。
”2故弥之行未变于初也，前见贤而后获罪者，爱憎之至变也。
《史记.老子韩非子列传》1、昔者弥子瑕见爱于卫君。
2、故弥之行未变于初也，前见贤而后获罪者，爱憎之至变也。
文言句式练习（三）状语后置一、指出下列文言句式的类型及其特点。
1、事急矣，请奉命求救于孙将军。
2、君子博学而日参省乎己3、饰以篆文山龟鸟兽之形4、申之以孝悌之义文言句式练习（四）宾语前置一、指出下列文言句式的类型及其特点。
1、古之人不余欺也。
2、大王来何操？3、沛公安在？4、句读之不知，惑之不解5、夫晋，何厌之有？6、唯利是图，唯才是举。
二、晋平公与群臣饮。
饮酣，乃喟然叹日：“1莫乐为人君！惟其言而莫之违。
”师旷侍坐于前，援琴撞之。
公披衽（衣襟）而避，琴坏于壁。
公曰：“2太师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言于侧者，故撞之。
”公日：“寡人也。
”师旷曰：“哑！是非君人者之言也。
”左右请除之。
公日：“释之，以为寡人戒。
”《师旷撞晋平公》1、莫乐为人君！惟其言而莫之违。
2、太师谁撞？3、请找出一个判断句和两个状语后置句，并翻译。
（1）判断句（2）状语后置句（3）状语后置句文言句式练习（五）定语后置一、指出下列文言句式的类型及其特点。
1、石之铿然有声者，所在皆是也。
2、求人可使报秦者，末得。
3、马之千里者4、蚓无爪牙之利，筋骨之强5、铸以为金人十二二、阅读下面文言语段，将画线句子翻译成现代汉语。
1、管仲束缚，自鲁之齐。
道而饥渴，过绮乌封人而乞食。
绮乌封人跪而食之，甚敬，封人因窃谓仲曰：“适幸及齐不死而用齐，将何以报我？”曰：“如子之言，我且贤之用，能之使，劳之论，我何以报子？”封人怨之。