全国中小学“教学中的互联网搜索” 全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 《三峡》教案 三峡》
教案背景： 一 教案背景： 1. 2. 3. 4. 面向学生： √ 中学 □小学
学科：语文 课时：1 学生课前准备： （1） 预习课文，了解课文大意。 （2） 通过搜索引擎【】查找与本课相关的资料。
/?newmap=1&ie=utf-8&s=s%26wd%3D%E4%B8%89%E5%B3%A1 二、检查预习 1、走近作者 郦道元，字善长, 北魏著名地理学家、散文家。他的主要志趣是历览奇书，留心于江河 水利事业。 《水经注》 所作 是一部我国古代较完整的htm 水d=108331&keyword=%E6%B0%B4%E7%BB%8F%E6%B3%A 8 2、趣味识字 ①带“山”字旁的字：嶂 巘 ②带“氵”字旁的字：溯 湍 漱 涧 ③易错的字词：阙(quē) 曦(xī)月 属（zhǔ）引 三、课内探究 （一）读懂文意，感受画面美 1、学生听读课文。请同学们用心听课文的.html 2、请同学们根据屏幕上的提示正确顿句，读出节奏美。 （注意在课本上做出标记） 读好领起词的短暂拖音： 自/三峡七百里中 自非/亭午夜分 至于/夏水襄陵 或/王命急宣 有时/朝发白帝 虽/乘奔御风 则/素湍绿潭 每至/晴初霜旦 故/渔者歌曰 读好四字词语的节拍： 两岸/连山，略无/阙处。重岩/叠嶂，隐天/蔽日。 读好特别之处的顿音： 清/荣/峻/茂 巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳。 3、学生齐声朗读课文（要求：读出音韵美） 。 4、请同学们对照课下注释，同桌讨论翻译课文，并将有疑难的句子找出来，等一会儿大家 一起解决。 5、请同学们质疑问难（先请其他同学解答，老师补充纠正） 6、考一考同学们：请同学们来解释几个词语或句子 沿溯阻绝（ ） 虽乘奔御风（ ） 重岩叠嶂，隐天蔽日 自非亭午夜分，不见曦月。 其间千二百里，虽乘m /view/1274767.html /view/693536.html
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