六年级上册数学课件-5.1圆的认识｜ 人教版( 共22张 PPT) 六年级上册数学课件-5.1圆的认识｜ 人教版( 共22张 PPT)
六年级件-5.1圆的认识｜ 人教版( 共22张 PPT)
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圆的认识
制作陀螺的步骤： 第一步：在纸上画一个圆。 第二步：用剪刀沿线剪下圆片。 第三步：在圆片上画上自己喜欢的花纹。 第四步：圆片中心点扎一个眼，用火柴棍做轴，旋转。
在圆形陀螺纸片上任意画一个点，陀螺旋 转时，这个点的轨迹是什么图形？
用圆规画圆的步骤:
1.把圆规的两脚分开，定好两脚间距离；（定长） 2.把有针尖的一只脚固定在一点上； （定点） 3.把装有铅笔尖的一只脚旋转一周。 （旋转）
我们坐上去会是什么感觉呢？
2、车轮为什么做成圆形的，车轴应安装 在哪里？你能用圆的知识解释一下吗？
这是利用圆心到圆上任意一点的 距离都相等的特性，车轴放在圆心的 位置，车轮滚动时车轴保持平稳状态， 使行进的车辆也保持平稳状态。
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同一圆内，所有的半径都相等，所有的直径都相等， 直径长度是半径长度的2倍。
（1）今天我学习了圆的知识。我知 道用o表示（圆心），用r表示 半（径 ），用d表示（直径）。
直径 d
（2）我还学会了画圆。画 圆时圆规两脚分开的距离是 （ 半径），针尖一脚固定的
一点是（圆心）。
判断：
（1）在同一个圆内只可以画100条直径。 ( × )
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（2）两端都在圆上的线段叫做直径。 ( × )
（3）圆有无数条对称轴。
(√ )
（4 ）半径3厘米的圆比直径4厘米的圆小。 ( × )
（在同一个圆里）
半径r 0.2米 0.4分米 1.03厘米 0.7厘米 2.6米 直径d 0.4米 0.8分米 2.06厘米 1.4厘米 5.2米
讨论： 1、如果车轮做成正方形的、三角形的，
谢谢
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2 1
连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。
1 2
通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。
一个圆里的半径有无数条，直 径有无数条。
研究提示： 测量出下面圆的半径和直径的长度，完成表格。
第一条
第二条
第三条
第四条
……
半径 3cm 3cm 3cm 3cm
直径 6cm 6cm 6cm 6cm
观察上面表格，你有什么发现？