教师团队建设
二、平等、互动的校园网络培训为教师团 队发展搭建了平台
数学学科网络平台:
二、平等、互动的校园网络培训为教师团 队发展搭建了平台
语文教师沙龙:
二、平等、互动的校园网络培训为教师团 队发展搭建了平台
科任教师联盟:
三、综合类培训和国际交流是促进教师团队 发展的重要手段
综合类培训:
三、综合类培训和国际交流是促进教师团队 发展的重要手段
“北京市课程改革先进校” “北京市校园文化建设示范校” “北京市首批金鹏科技团” “北京市教学改革先进校” “北京市教科研先进校” ”北京市校本培训师范校“ “北京市德育先进校” “北京市奥林匹克示范校” “北京市红十字学校” “北京市健康教育促进校” “海淀区首批素质教育示范校” 等一系列光荣称号。
课题研究成果获得多个海淀区教研科研创新成果奖;
干部、教师的论文在《中国教育报》、《北京教育》、《班主任》、《辅导员》、 《北京教研》、《语言文字报》、《中小学数学》、《海淀教育》、《现代教育研 究》等报刊杂志上发表近百篇;
数学团队正在将他们的研修成果进行整理总结,准备编辑出版《北大附小校本研修 系列丛书》;
四、建立适合发挥我校教师团队作用的教研 科研培训体制
体操,乒乓球,足球,篮球,棒球
四、建立适合发挥我校教师团队作用的教研 科研培训体制
目前,我校有特级教师1人,市学科带头 人2人,市级骨干教师10人。几十名青年 教师在市区评优课中获奖。
四、建立适合发挥我校教师团队作用的教研 科研培训体制
我校教师在北京市数学课堂教学评优、北京市中小学教学设计大赛、五城区教学交 流等各类教学评优活动中不断取得佳绩;
努力构建以促进教师团队发展为目标的校本培训模式
学校占地面积 24800平方米。 现有70个教学 班,学生2900 多名,教职工 164名。
学校育人目标—— “以人为本,快乐和 谐发展”。
学校发展方向—— “国内领先、国际一 流”。
对校本培训工作的认识:
学校的持续发展,依赖于教师团队的发展;
一、和谐校园文化背景下的校本培训是形成 教师团队的前提
成为独一无二的自己; 要在照亮别人的同时闪烁 出更加明亮的光芒! 以人为本,关注教师的发 展,努力促进每个人提升, 激励和帮助教师实现自我 成功,促进教师团队发展。
二、平等、互动的校园网络培训为教师团队 发展搭建了平台
创建数学教师论坛、语文教师沙龙、科任教师联盟和资源共享驿站等开放的 网上研修培训平台,使我校教师可以随时在网上与同事共同研讨、交流、反思, 共享教育教学资源,同时还有来吧坐吧聊吧版块供老师们畅谈生活体验,交流 生活乐趣。
三、综合类培训和国际交流是促进教师团队发展的重要手段
四、建立适合发挥我校教师团队作用的教研、科研培训体制
一、和谐校园文化背景下的校本培训是形成 教师团队的前提
学校的和谐发展,就是要真正地坚持以人为本,面向全体学生,树立全方位 育人观,使学生受到充分的尊重,在自由愉悦的氛围中全面发展而富有个性, 享受学习,同时具有深厚的人文素养;教师得到公平的对待,在宽松民主的 环境里,通过合作增强竞争能力,挖掘潜能,展示自我,在辛勤的工作中得 到快乐,获得自豪,并拥有享受生活的能力。
语文教师团队正在筹备本月底将在我校举办的“两岸四地”语文教学研讨会; 科任教师团队则正在筹备寒假期间赴美国纽约的国际艺术教育交流。
四、建立适合发挥我校教师团队作用的教研 科研培训体制
艺术特ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ,娃娃京剧团
四、建立适合发挥我校教师团队作用的教研 科研培训体制
贺虎,北京市十佳少年,是我校众多科技 特长生中的杰出代表.现就读于人大附 中.
教师的专业成长,有赖于学校整体文化特别是校本培训文 化的滋养。
培训形式:
专家讲座、主题研讨、课题研究、师徒结对、网络研修、 国际交流、……;
积极探索:
以“促进教师团队发展为目标”的校本培训模式。
努力构建以促进教师团队发展为目标的 校本培训模式
一、和谐校园文化背景下的校本培训是形成教师团队的前提
二、平等、互动的校园网络培训为教师团队发展搭建了平台
综合类培训:
三、综合类培训和国际交流是促进教师团队 发展的重要手段
综合类培训:
三、综合类培训和国际交流是促进教师团队 发展的重要手段
国际交流:
三、综合类培训和国际交流是促进教师团队 发展的重要手段
国际交流:
四、建立适合发挥我校教师团队作用的教研 科研培训体制
获得过教育部、宋庆龄基金会颁发 的“宋庆龄奖学金”、全国红领巾 奖章的王一妍同学,曾在2003年8 月18日经过10小时05分的奋力拼 搏,成为世界上横渡琼州海峡年龄 最小的选手。
一、和谐校园文化背景下的校本培训是形成 教师团队的前提
五年规划主题——抓细节促内涵发展;搭舞台建名师梯队;拓视野与国际接轨。 北大附小人精神——团结、凝聚、豁达、开拓、向上、进取。
创建一个学术氛围——宽松、激励、创新、活跃。
形成一种校园文化——积极、向上、温馨、和谐。 唱好人文核心六步曲——关心、尊重、培养、督促、鞭策、激励。