内容属于初级水平。
⒊ 理论计量经济学和应用计量经济学 计量经济学根据研究对象和内容侧重面 不同，可以分为理论计量经济学和应用 计量经济学。理论计量经济学是以介绍 研究计量经济学的理论与方法为主要内 容，侧重于理论与方法的数学证明与推 导。应用计量经济学则以建立与应用计 量经济学模型为主要内容，强调应用模 型的经济学和经济统计学基础，侧重于 建立与应用模型过程中实际问题的处理。
图1-1 计量经济学是经济理论、统计学和数学的结合
向事实逼近是经济学发展的必然趋 势，这就决定了必须发展一套能够科 学估计参数并能处理随机变量的方法。 数理统计学不仅为参数估计提供了科 学的方法，而且为处理随机变量提供 了坚实的理论基础和完整的方法论， 数理经济学与统计学相结合，标志着 统计学、数学与经济学综合的计量经 济学便产生了。
第一节 计量经济学 第二节 建立计量经济学模型的 步骤和要点 第三节 计量经济学模型的应用 *本章复习思考题
第一节 计量经济学
一、计量经济学
学科发展的三个层 次：描述性 形 式化 精确化
经济学发展的三个层次:
古典经济学 数理经
济学
计量经济学
数学
经济学
数理经
济学
计量经
数理统
济学
经济统
计学
计学
统计学
1969 R. Frish J. Tinbergen 1973 W. Leotief 1980 L. R. Klein 1984 R. Stone 1989 T. Haavelmo 2000 J. J. Heckman D. L. McFadden ○16位担任过世界计量经济学会会长 ○ 30位左右在获奖成果中应用了计量经济学 ○“二战以后的经济学是计量经济学的时代”-Samuelson ○“计量经济学的讲授已经成为经济学课程表中最有权威 的一部分” --Klein
1944 -
Daniel L McFadden USA
University of California Berkeley, CA, USA 1937 -
美国著名经济学家、1970年诺贝尔
经济学奖获得者保罗.萨缪尔森曾说 过：“战后的经济学是计量经济学的 时代”。
3.计量经济学与数理统计学是有严格 区别的
Lawrence R. Klein USA
University of Pennsylvania Philadelphia, PA, USA 1920 -
The Bank of Sweden Prize in Economic Sciences in Memory of Alfred Nobel 1984 "for having made fundamental contributions to the development of systems of national accounts and hence greatly improved the basis for empirical economic analysis"
《计量经济学》，李子奈，高等教育出版社，2000年7月 《Basic Econometrics》,Damodar N. Gujarrati，2001
《计量经济学—方法与应用》，李子奈，清华大学出版社，1992年 《高等计量经济学》，李子奈、叶阿忠，清华大学出版社，2000年 《计量经济学—理论、方法与模型》，唐国兴，复旦大学出版社，1988年
The Bank of Sweden Prize in Economic Sciences in Memory of Alfred Nobel 1969 "for having developed and applied dynamic models for the analysis of economic processes"
政治经济学课程的教学 目与要求
2020/11/20
政治经济学课程的教学目与要求
单位:天津财经大学统计学系 任课教师: 刘保珺
课前说明
一、课程设置目的：
通过学习本课程，使学生树立在现实经济分析的基础上， 依据样本信息建立经济模型的基本思想，掌握其初步方法， 领会其基本思路。
二、课程要求
针对教学对象的情况，着重说明计量经济分析方法的直观 意义、应用条件及计量经济分析结果的经济意义及统计意义。 教学中注意培养学生动手操作的能力，运用计算机软件完成 分析计算。
<Econometric Models,Techniques,and Applications>, Michael D. Intriligator, Prentice-Hall Inc.,1978(FirstEdition), 1997(Second Edition)
复习资料下载： 天津财大校园网→怀念旧版→统计系→计量经济学复习资
三、本课程的先行课程
《经济学》、《数学分析》、《线性代数》、 《概率论与数理统计》。
课前说明
四、教学安排:
课时安排——每学期为48学时，每周3学时。 其中：第一章及预备知识4学时，
二、四章共36学时， TSP软件应用4学时， 期中考试2学时，期末复习2学时。 考试安排——闭卷考试。
课前说明
教材及参考书
四、计量经济学是一门经济学科
2.计量经济学在西方国家经济学科中的 地位 “计量经济学已经在经济学科中居于最 重要的地位”，“在大多数大学和学院 中，计量经济学的讲授已经成为经济学 课程表中最有权威的一部分”，“第二 次大战后的经济学是计量经济学的时 代”。
△诺贝尔经济学奖与计量经济学
○51位获奖者中8位直接因为对计量经济学发展的贡献而 获奖
如何正确地选择解释变量?
(1) 需 要 正 确 理 解 和 把 握 所 研 究的经济现象中暗含的经济学 理论和经济行为规律。 (2) 选 择 变 量 要 考 虑 数 据 的 可 得性。 (3) 选 择 变 量 时 要 考 虑 所 有 入 选变量之间的关系，使得每一 个解释变量都是独立的。
2. 确定模型的数学形式
计量经济学与数理统计学是有严格区 别的。数理统计学作为一门数学学科， 它可以应用于经济领域，也可以应用于 其它领域。但它与经济理论、经济统计 学结合而形成的计量经济学，则限于经 济领域。
4.从建立与应用计量经济学模型的全 过程看
从建立与应用计量经济学模型的全过 程看，理论模型的设定、样本数据的收 集，必须以对经济理论、对所研究的经 济现象的透彻认识为基础；即使是涉及 数学方法较多的模型参数估计、模型检 验等，单靠数学知识也是难以完成的。
希望与同学们合作愉快！
第一章
绪论
绪论是课程的纲。
学好绪论，可以说学好了课程的一半。参观一个城 市，先站在最高处俯瞰，然后走街串巷；了解一座 建筑，先看模型，后走进每一个房间。各起一半作 用。
绪论课的目的：了解课程的性质和在课程体系中的 地位；了解课程完整的内容体系和将要讲授的内容； 了解课程的重点和难点；了解课程的学习方法；介 绍课程中不讲的但是必须了解的课程内容。
选择模型数学形式的主要依据是经 济行为理论。在数理经济学中，已经对 常用的生产函数、需求函数、消费函数、 投资函数等模型的数学形式进行了广泛 的研究，可以借鉴这些研究成果。也可 以根据变量的样本数据作出解释变量与 被解释变量之间关系的散点图，由散点 图显示的变量之间的函数关系作为理论 模型的数学形式。如果无法事先确定模 型的数学形式，那么就采用各种可能的 形式进行试模拟，然后选择模拟结果较 好的一种。
料→用户名：jiliang →密码：034567
课前说明
五、几点要求：
1、“出勤”：本课程内容具有连贯性与渐进性，决不可寄
希
望于期末突击，必须保证出勤，循序渐进，才能
学好这门
课。
2、“出力”：课上认真听课、思考，课下及时复习、作业。
3、“几分耕耘 ，几分收获”，平时打好基础，考试杜绝作 弊！
4、对我的教学有什麽意见与建议，欢迎大家及时提出，目 标只有一个：能使大家把这门课学好。
The Bank of Sweden Prize in Economic Sciences in Memory of Alfred Nobel 1973 "for the development of the input-output method and for its application to important economic problems"
Ragnar Frish Norway Oslo University Economics Oslo, Norway 1895 - 1973
Jan Tinbergen the Netherlands The Netherlands School of
Rotterdam, The Netherlands 1903 - 1994
"for his development of
and methods for analyzing
theory and methods for
selective samples”
analyzing discrete choice"
James J Heckman USA
University of Chicago Chicago, IL, USA
Richard Stone Great Britain Cambridge University Cambridge, Great Britain 1913 - 1991
The Bank of Sweden Prize in Economic Sciences in Memory of Alfred Nobel 1989 "for his clarification of the probability theory foundations of econometrics and his analyses of simultaneous economic structures"