本课程是中等职业学校德育必修课，是通过对学生进行马克思主义哲学基本观点和方法及如何做人的教育，发挥哲学指导和解决人生问题的作用的一门课。
教学目标
知识目标：
使学生掌握马克思主义哲学思想（唯物论、辩证法、认识论、历史观）的基本观点、立场和方法。
素质目标：
帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的政治理论素质和思维水平，为学生确立社会主义信念打下坚实基础。
启发式教学
教室
2
2
2
第一课客观实际与人生选择
启发式教学
教室
2
3
3
第二课物质运动与人生行动
多媒体
教室
2
4
4
第三课自觉能动与自强不息
第二单元用辩证的观点看问题，树立积极的人生态度
启发式教学
教室
2
5
5
第四课普遍联系与人际和谐
多媒体
教室
2
6
6
第五课发展变化与顺境逆境
启发式教学
教室
7
7
第六课矛盾观点与人生动力
2018～2019学年第二学期《哲学与人生》授课计划
一、编制说明
授课教材
（名称、编著、版本）
《哲学与人生》
高等教育出版2013年版王霁主编
主要参考书目
（名称、编著、版本）
《哲学与人生教学参考书》
高等教育出版张伟陈济主编
马克思主义哲学
教学总课时
36课时
理论课时
实训课时
现场教学课时
信息化课时
32
0
0
8课Biblioteka 定位多媒体教室2
13
13
第十二课理想信念与意志责任
第五单元在社会中发展自我，创造人生价值
启发式教学
教室
14
14
第十三课人的本质与利己利他
多媒体
教室
15
15
第十四课人生价值与劳动奉献
多媒体
教室
2
16
16
第十五课人的全面发展与个性自由
教室
2
17
17
复习
18
18
考试
能力目标：
培养学生运用马克思主义哲学的观点和方法去分析问题、解决问题的能力。能运用所学正确认识和处理人生发展中的基本问题，正确看待自然、社会的发展，在生活中更好地做选择。
2、课程授课计划
周别
序号
授课内容
教具
教学模式
教学
地点
学时
1
1
序：哲学与人生漫谈
启发式教学
教室
2
第一单元坚持从客观实际出发，脚踏实地走好人生路
第三单元坚持实践与认识的统一，提高人生发展的能力
启发式教学
教室
2
8
8
第七课知行统一与体验成功
多媒体
教室
2
9
9
第八课现象本质与明辨是非
多媒体
教室
2
10
10
第九课科学思维与创新能力
第四单元顺应历史潮流，确立崇高的人生理想
启发式教学
教室
2
11
11
第十课历史规律与人生目标
多媒体
教室
2
12
12
第十一课社会理想与个人理想